寶寶呱呱墜地的第一聲啼哭，是他人生的第一個響亮音符到會喊爸爸媽媽，這是寶寶語言能力飛速提高的證明，在寶寶成長的頭一年里，有三個語言階段，爸爸媽媽們要知道哦：

第一階段(0～3月)簡單發音階段

寶寶1個月內偶爾會吐露ei，ou等聲音，第2個月發出m～ma聲，第3月出現更多的元音和少量輔音，比如a，ai，e，ou，m，h等。

第二階段(4～8月)連續發音階段

這時發出的輔音更多了，而且出現了連續的音節，比如，ba～ba，da～da，na～na等，大人常誤以為這時的ma～ma，pa～pa是寶寶在叫媽媽爸爸。

第三階段(9～12月)學話階段

這時寶寶開始模仿大人發音，開始把詞和對應的事物聯系起來，開始對詞義產生理解。

大約從2～3個月開始，當寶寶吃飽了而且身上舒服的時候，就發出一種咿咿呀呀的聲音，象ai～ai，ei～ei，a～a～a，e～e～e，ou～ou～ou，hei～hei等等，約到半歲左右，寶寶能發出更多的語音，比如，ma～ma，ba～ba，da～da，na～na等等。

4～5歲的兒童

幼兒語言開始消失，僅一些比較嬌生慣養的愛撒嬌孩子，仍有幼兒語言殘留，對此父母不必去矯正，只要大人講話時以正確的發音習慣來影響孩子，就會在生活中自然矯正。

寶寶的這種咿呀語，很多的時候并不是在模仿大人，他們這樣做是為了聽到他們自己的聲音，他們還用不同的聲音表示不同的情緒。咿呀語和真正的語言不同，它不需要去教，但父母可以通過微笑和鼓勵增加寶寶咿咿呀呀的次數。

大約在寶寶7～8個月的時候，開始對特定的詞發生反應。比如，大人常常一面拍手，一面說“拍手、拍手”，經過不斷重復后，只要大人一說“拍手”，寶寶就會做拍手的動作。如果當著寶寶的面指著貓說“貓、貓”，經過多次重復后，只要大人說“貓呢?”寶寶就會轉頭去看貓。實際上，這時的寶寶并不能了解這些詞的意義，只是經過大人反復刺激后建立了詞和物的一種聯系。

當寶寶不僅能聽懂詞，而且還能在聽懂詞的基礎上會說出詞，這時語言才開始成為他與外部交往的工具，一般要到1歲左右出現。而這時寶寶說話的積極性不高，也只能理解20個左右的詞。

在嬰兒期，父母應該如何去做，來幫助寶寶語言的發展呢?父母要把寶寶當成羽毛豐滿的談伴，耐心并經常同他們交談。例如一個母親同她3個月的孩子交談：

“兒子今天好嗎?(停)你好嗎?(停)好，你說?/你覺得好嗎?/我很高興那樣/是的，我是。你現在想要什么?/你的奶瓶?這是你想要的?好。它在這兒。”

在這個交談中，母親假定她的寶寶是有能力回答的。母親問完后停頓一下，給她的小寶寶回答的機會，然后又接著說。母親的這種交談方式，向小寶寶表達了她的愿望，希望他們間彼此能夠交談。當小寶寶終于開始說話時，父母仍可繼續這種方式。交談時要注意，父母的語言要簡單、短，談話速度要慢，音調要高一些，抑揚頓挫一些，關鍵詞多重復一下，這樣的交談方式寶寶才會有興趣。