作為父母總是想著把最好的給孩子，想著怎么更好的教育孩子，特別孩子正學說話的這個階段，孩子處于大腦發育的黃金期，我們家長有什么方法可以讓寶寶更好的學說話呢？一起來看看吧！

自從當了媽，你是不是有這樣的感受：

每當看到他那肉嘟嘟、可愛的樣子，總會情不自禁的想把世界上最好的東西都給他？所以寶寶出生后，甚至還在孕期的時候，你就關注各種嬰兒用品，不管吃的、穿的還是用的，統統都要貨比三家，生怕哪樣買的不好害了寶寶。

可是對于書，似乎很少有人將其作為嬰兒的必需品去關注，原因是覺得寶寶太小，根本聽不懂，要等到大一些才需要。

事實上，早期閱讀對嬰幼兒發展有著非常重要的意義，明星家的娃全都早早就開始接觸閱讀，今天咱們就來詳細的說一說。

親子閱讀超乎你想象

我們知道嬰兒的語言發展規律是先輸入再輸出。所謂輸入就是你和寶寶不斷地交流互動，在大量的傾聽之后，才開始學習語言表達，促使語言能力的提高。

而親子閱讀是你們進行交流互動的最佳途徑。你們會關注著同一本書，同一個故事，時不時還會對其內容進行相關的討論，可以說你們完全處在同一個頻道啊。這樣的互動交流難道不才是最有效的嗎？

但是除了促進語言發展之外，親子閱讀還具備其他重要意義。

1促進大腦發育

在生命的頭幾年，大腦處于快速發展期，每秒鐘有超過100萬次新的神經鏈接形成。但是想要形成完美的神經回路則需要受到外界反復刺激和運用才行，否則將被修剪掉，因為大腦的神經發育也是用進廢退的。

而你和寶寶之間這種互動式的早期閱讀，是絕佳的干預方式。促進大腦回路的形成，為將來學習奠定堅實的基礎。

2促進情緒及社會性發展

剛開始，寶寶還不能很好的辨識成人的面部表情，不知道你是高興還是生氣，更不知道如何應對這些情緒。當然，他們也無法識別和處理自己的情緒。

親子閱讀可以引導他們去觀察書中人物不同的表情，從而理解各種情緒。還可以讓他們在故事中體驗情緒對話，讓他們更好地理解自己和別人的感受，最終學會識別和表達自己的情緒。這不就是在培養孩子的情商嗎？

3促進運動發展

對于嬰幼兒的運動發展，除了翻身，坐，爬，走等大運動之外，還包括精細動作發展。寶寶的翻書動作就屬于手部精細動作發展的表現。

開始他們會一下子翻幾頁甚至整本書都翻過去了，到后來學會一頁一頁翻書，都體現了精細動作的發展。另外，寶寶用手去指認書上的物體，模仿書中的一些動作等等，這些都對運動發展有著積極的作用。

親子閱讀幾歲開始？

親子閱讀永遠都不會太早。

因為他們從胎兒7個多月的時候聽覺系統就已經發育成熟了，可以聽到媽媽的聲音。

有研究表明，給新生兒讀胎兒時期的書，會讓他們的心率發生變化。說明他們不僅能夠聽到，還會記憶這些聽到的聲音。

所以，親子閱讀沒有時間限制，從當下開始即可。可能剛開始他還無法將聽到的聲音和事物聯系在一起，但是你的聲音會刺激他產生興趣。

還有的媽媽說我們現在已經兩三歲，四五歲了，再開始會不會晚了呢？我想說的是，如果你現在還不開始，那才是真的晚了！

如何選書？

美國有一個非營利的組織叫Raising a Reader（培養閱讀者），他們通過與孩子分享書籍，培養對閱讀的熱愛。每次活動都會給孩子們準備“紅書包”，里面裝著幾本適合他們讀的書，而且每個孩子都是不一樣的，會根據他們具體情況定制專門的書目。

所以說，為了讓寶寶愛上讀書，合理選書也是很重要的。

1選擇適合寶寶月齡的書

不同月齡寶寶的發展特點不同，選擇各種材質、樣式的書既能促進語言發展，又能創造條件讓他們主動去探索和感知這個多元化的世界，從而促進認知的發展。

對于2歲以內的孩子，他們喜歡抓、咬、撕、捏、玩書，所以比較推薦布書、塑料書以及紙板書，在孩子自己翻閱的時候不容易損壞。

而2歲以上的孩子具備了很好的翻書能力，也不再搞破壞，就可以選擇精裝書或者平裝書了。

當然，這也不是絕對的，有些孩子能夠很快進入閱讀的狀態，不再撕書毀書，你就可以隨意選擇了。

2盡量選擇能夠參與互動的書

據說，為了讓孩子喜歡閱讀，猶太人有在書籍上涂抹蜂蜜的習慣，這樣剛剛懂事的孩子會被蜂蜜的甜味吸引，從此愛上讀書。

可是我們又不能模仿猶太人這么干，畢竟不衛生，同時蜂蜜又含有肉毒梭菌嘛。怎么辦呢？

目前有很多能夠讓孩子參與的圖畫書，比如發聲書、觸摸書、手偶書、洞洞書、膠片書、翻翻書、拉拉書、立體書等等，種類非常的繁多。有的甚至專門提供牙膠讓寶寶去啃去咬。

就算他們對故事不感興趣，這些摸一摸、拉一拉的小玩意兒也一定不會拒絕。

可見，在閱讀早期，能夠讓孩子感覺到愉快的閱讀體驗，更容易讓他們邁入閱讀的大門。

3小手配小書

除了興趣之外，還要考慮寶寶手的大小以及手部精細動作的發展來選擇書籍的尺寸大小。所以這些相對尺寸小、頁厚的書，而且采用圓角處理的書會更加適合小寶寶。

4盡量選擇貼近生活主題的書

對于小寶寶來說，他們最先接觸也是最熟悉的地方莫過于家庭生活，所以從貼近生活的書籍開始，更加便于他們理解。比如選擇一些關于吃、喝、拉、撒、睡等主題的圖書，或者相關的圖片。

另外，一些有韻律的詩歌、童謠也是非常好的，反復的吟誦、歌唱可以培養孩子語言的感知能力。

關于親子閱讀，常見的4個問題

1什么時間讀書？一次讀多久？

一般來說，很多人喜歡選擇睡前進行親子閱讀，時間固定，不僅培養良好的閱讀習慣，也有助于建立睡前程序，讓孩子從興奮的玩耍中安靜下來，更容易入睡。

但這并不說明只能睡前讀書，任何你和寶寶想讀書的時候都可以開始閱讀。

至于讀書的時間，也沒有限制。剛開始讀書，并不意味著你必須要把整本書都讀完，或者必須讀20分鐘、30分鐘。哪怕只讀幾分鐘或者幾頁，都是可以的。之后隨著寶寶的興趣逐漸延長讀書的時間。

放心，不用擔心讀書時間太短。你很快就會體驗到自己已經講的口干舌燥，可孩子卻依然意猶未盡是什么感受了。

2孩子就是不喜歡閱讀怎么辦？

你可能覺得自己使勁渾身解數，可孩子唯獨對閱讀沒有絲毫興趣。可能是你讀的時間還是太少，還沒讓他愛上閱讀。也可能是你沒找到孩子喜歡的書。

面對第一種情況，你需要繼續閱讀。可能你覺得自己讀書的時候，孩子根本就沒在聽。其實有時候他只是“看上去沒在聽”，如果你突然停下來，他也許會看看你，示意你繼續讀下去。

面對第二種情況，可以觀察一下孩子平時的愛好，比如有些男孩子對恐龍、汽車都沒有抵抗能力，選擇這些他們感興趣主題的書，或許更容易吸引他們。

3孩子要求反復讀同一個故事怎么辦？

對于正在學習閱讀的孩子來說，他們喜歡這種重復。已經聽過幾十遍甚至上百遍的故事，他們能夠預料未來可能發生的事情，這讓他們感覺有成就感。同時，這種反復聽，也有助于記住整個故事，這是學習閱讀重要的部分。

所以，如果他讓你反復讀同一個故事，那就一遍遍讀下去吧，直到他們拿第二本書給你。在讀書的過程中，你還可以鼓勵他自己說出書中的一些句子或者整段話，以此來減輕你的負擔。

4播放音頻故事可以嗎？

現在故事機、某電臺有各種音頻故事，這些可以用來提高語言能力嗎？

答案是否定的。

語言發展一定是一來一往的回應和交流中獲取的，而故事機或者音頻電臺的音頻讓孩子完全處于被動接受的狀態，不能代替人與人之間的交流。另外，親子閱讀的過程也是情感連接的過程，這一點音頻也是不可替代的。所以不建議使用。