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教案一：細菌躲貓貓 活動目標： 1、認識細菌的危害 2、能說出細菌躲藏的地方，能說出清除細菌的方法。 3、培養(yǎng)他們對故事的興趣 活動準備： 自制細菌道具一個，已有經驗《洗手歌》 活動過程： 1、游戲《小手拍拍》導入 “小手小手拍拍，我的小手拍起來；小手小手拍拍，我的小手擺起來；小手小手拍拍，我的小手轉起來；小手小手拍拍，我的小手藏起來”最后一句藏起來讓幼兒充分發(fā)揮想象力，把小手藏起來。 2、講故事《細菌躲貓貓》 師：你們的小手會藏，還有一個寶寶也很會藏，你們想不想知道它是誰啊？（拿出自制教具細菌）你們猜猜它是誰？ 師：其實他是細菌寶寶，細菌寶寶很會藏，它藏在哪里呢？小耳朵聽好了你知道它們是什么嗎

本地幼升小需要準備什么證件 1、學齡人口信息采集表; 注：每年5月1日開放北京義務教育信息采集系統(tǒng)，北京籍家長按照戶口簿、房產證上的信息如實填寫，審核通過后，打印"學齡人口信息采集表"憑這張表就可以到學校去登記啦! 2、全家戶口簿(身份證、出生證明、獨生子女證); 3、房屋產權證(2015年對房屋的入學名額特別作出了規(guī)定，6年內這個房屋地址只能1個孩子上劃片學校，除政策符合二胎外。) 4、一張近期一寸免冠彩色照片 非本地幼升小需要準備什么證件 暫住證 1.父母雙方持有海淀暫住證且暫住證在有效期內(單親家庭除外)。 2.暫住證地址與在京實際住所居住證明地址一致。 3.暫住證“來京時間”原則上須在同一地址半年以上(來京時間在2013年3月1日之前，今年放

幼兒園娃哈哈音樂教案：《娃哈哈》 活動目標 1、演唱歌曲《娃哈哈》，表現(xiàn)歌曲歡快的情緒。 2、學習新疆舞的基本步伐——墊步。嘗試手腳協(xié)調地跟著音樂表演新疆舞《娃哈哈》。 活動準備 舞蹈編排 腳步以墊步貫穿始終。 第一句歌詞：雙手在胸前拍手兩次，雙手在左上方一高一低轉動手腕兩次。 第二句歌詞：雙手在胸前拍手兩次，雙手在右上方一高一低轉動手腕兩次。 第三句歌詞：雙手在胸前拍手兩次，雙手側平舉，轉動手腕兩次。 第四句歌詞：雙手在胸前拍手兩次，雙手在頭頂上方轉動手腕兩次。 第五句歌詞：雙手在胸前一邊拍手一邊自轉一圈。 第六句歌詞：雙手在胸前拍手三次，最后雙手翹起大拇指擺個造型。 活動過程 一、學唱歌

幼兒園教案我的小小手：小班科學活動我的小小手 活動目標 1、初步認識手的主要特征和結構，能正常說出手指的名稱。 2、知道手能夠做許多事。 重點難點 活動重點： 知道手指的名稱 活動難點： 知道手的用處。 活動準備 謎語一首、幼兒用書《手》 活動過程 1、認識手： 猜謎語，引出小手。 幼兒看看、說說自己和同伴的小手。 ——“我們的小手有什么不一樣？” （如：有的手大、有的手胖，教師可及時歸納幼兒的發(fā)現(xiàn)。） 幼兒數(shù)數(shù)一只手有幾只手指。 幼兒說說手指的名稱，重點認識大拇指、中指和小指。 ——“誰長的最胖？它叫大拇指。” “誰長的最高？它叫中指。”

幼兒園社會情感教案：特別的愛 活動目標 1、知道福利院是收養(yǎng)孤兒的地方。 2、萌發(fā)對別人同情、關愛的情感。 活動準備 1、事先與福利院聯(lián)系，商定參觀事宜。 2、幼兒了解福利院的情況，并準備好自己想知道的問題。 3、教師和幼兒為參觀做準備：排練節(jié)目，準備禮物（幼兒自制，人手一個）。 活動過程 1、介紹參觀過程，提出參觀的要求。 教師：我們要去福利院參觀了。參觀過程中要有禮貌，不說關于自己的爸爸媽媽的事情。 2、帶領幼兒參觀福利院。 工作人員向幼兒介紹福利院的情況。幼兒想工作人員提出自己的問題。 福利院工作人員解答幼兒的問題。 在工作人員的帶領和介紹下，幼兒參觀、了解福利院里小朋友

政策允許晚一年讀書嗎 可以。但是如果在9月份之前已經滿六周歲，但是沒有去上小學，在7周歲去上小學時會比較麻煩，因為推遲一年報名屬于超齡兒童，需要到當?shù)赜嘘P部門申請得到批準。 所以如果你也有讓孩子晚一年上學的想法，請務必去當?shù)赜嘘P部門申請得到批準，否則第二年報名上學時會很麻煩。 7周歲入學屬于超齡兒童嗎 屬于。凡年滿了6周歲的孩子，不分性別，不分民族，不分種族，都應該入學接受規(guī)定年限的義務教育。 超齡的規(guī)定其實就是為了防范，家長們對孩子教育的補重視，耽誤了孩子上學的時間。根據(jù)我國義務教育法規(guī)定：凡年滿六周歲的兒童，其父母或者其他法定監(jiān)護人應當送其入學接受并完成義務教育;條件不具備的地區(qū)的兒童，可以推遲到七周歲。 男生晚一年上學的好處 首先，處于男生心理和生理發(fā)育慢的情況，建議

教案一：漂亮的南瓜房子 活動目標： 1、愿意動手涂色，對繪畫活動感興趣。 2、繼續(xù)學習在一定范圍內均勻涂色的方法， 活動準備： 1、教師準備大的南瓜房子輪廓圖，各色蠟筆。 2、幼兒人手一份南瓜房子輪廓圖畫紙，蠟筆。 活動過程： 二、談話導入 1、前幾天我們聽了《南瓜房子的故事》，昨天給住在里面的小老鼠的朋友穿上了漂亮的衣服，可那個南瓜房子小朋友還記得嗎？ 2、老師把這個南瓜房子帶來了（出示圖畫），我們一起來幫助它吧。 今天南瓜房子告訴老師，它遇到麻煩了，因為下大雨，它身上漂亮的顏色被沖沒了，有誰能幫助它穿回它漂亮的衣服呢？ 三、幼兒作畫，教師指導 1、提醒幼兒涂色時不著急，努

1歲的寶寶看電視的危害：傷視力 1歲的寶寶看電視可能都現(xiàn)在很多家長看來都不算早了，因為不少家長發(fā)現(xiàn)，7～8個月的嬰兒就愛看電視了，1～3歲的幼兒更不用說了，看電視時變得非常專注和安靜，不讓看就會哭鬧起來。 電視節(jié)目，尤其是少兒節(jié)目，對寶寶的智力開發(fā)、早期教育是有幫助的。但是如果寶寶看電視過久，視力會疲勞。有時為了看得更清晰，有的寶寶會不由自主出現(xiàn)歪頭姿勢，時間長了，還會導致斜視。 嬰幼兒，特別是2歲以下的兒童，他們的屈光、眼位等調節(jié)系統(tǒng)尚未發(fā)育完善，看電視易導致近視。有些家庭為了怕寶寶亂動電視機開關頻道，把電視機放得很高、很偏，這就更不對了。 1歲的寶寶對于強光的直接刺激，視覺難以調節(jié)和適應。而寶寶在欣賞電視時，又特別喜歡看那些屏幕閃動頻繁，顏色刺激性強的節(jié)目，比如，大人很少能在寶寶觀看廣告時，成功地把寶寶從電視機前拉走。嬰幼兒，特別是

活動目標： 1、知道生活中有一些尖尖的東西有危險。 2、掌握一些尖尖東西的正確使用方法。 3、有初步的自我保護意識。 活動準備： 1、課件：小朋友吃棒棒糖、奶奶織毛衣、護士打針等。 2、尖尖的東西實物：剪刀、鉛筆、有尖的梳子、小叉子等。 活動過程： 一、設置情景，請配班老師幫忙拿剪刀，導入課題。 師：我想做手工，需要用剪刀，請董老師找一把剪刀給我。 二、引導幼兒觀察并討論剪刀的正確傳遞和使用方法。 1、教師引導幼兒討論應該怎樣遞剪刀才安全。 師：請小朋友仔想一想，董老師應該怎樣給我遞剪刀，為什么要這樣遞。 3、請小朋友練習遞剪刀的方法，教師小結。 師：剪刀有尖，遞的時候要把手柄遞給對方，使用

教案一：我的夢想 活動目標： 1、指導幼兒學習用完整的語言講述自己的夢想，培養(yǎng)幼兒的想像力和語言表達能力。 2、鼓勵幼兒學習選擇用不同的表現(xiàn)形式表達自己的夢想，體會夢想成真的喜悅。 活動準備： 1、繪畫工具：紙和筆，其數(shù)量為幼兒人數(shù)的三分之二。 2、表演道具：紅燈、綠燈，小碗，聽診器，方向盤等能體現(xiàn)其特征的道具之一。 活動過程： 1、談話導人。 有一次活動，小朋友向老師說了許多美麗的夢想，今天我們用小火車裝每個小朋友的夢想。(到月亮上去蕩秋千、變成鑰匙在爸爸的胸前、成為奧運冠軍……) 老師做火車頭，接每個擁有美麗夢想的小朋友。嗚——火車快開，火車快開，××請你告訴我們，你的夢想是什么?(幼兒回：我的夢想……)接上火車，繼續(xù)游戲。

教案一：好玩的撲克 活動目標： 1、嘗試用多種方法讓撲克牌站立起來，感知力與平衡的關系。 2、學習記錄實驗結果并樂于大膽明確的表達自己的想法。 3、在探索撲克的多種玩法中鍛煉求異思維，樂于合作探究。 活動準備： 1、牌人手二十張；大記錄表一張；小記錄本、記號筆人手一份。 2、不同形狀的卡紙若干；紅、黃、藍、綠的牌子各四個；金、銀、銅的獎章與幼兒人數(shù)對應。 活動過程： 一、自由玩撲克牌，探索撲克牌的各種玩法。 1、提出活動內容，強調探索規(guī)則： 師：瞧，老師手上是什么？（撲克牌）今天我們就要用撲克牌玩游戲。玩撲克牌游戲時要遵守下面幾條規(guī)則： （1）可以自己玩也可以邀請同伴一起玩。 （2）保管好自己的撲

2021年幼兒園幾號放寒假 1、學校大體安排時間 根據(jù)以往安排經驗和學校的教程，按陰歷說，每年的寒假放假時間一般為臘月二十三左右，開學時間為正月十七左右。 2021年幼兒園放寒假時間是： 從2021年1月30日起(農歷十二月十八日)至2021年2月27日(農歷正月十六日)。 2、幼兒園假期一般會提前幾天，在臘月二十左右，開學時間基本跟中小學基本一樣。 2021幼兒園冬季寒假放假時間 2021年1月18日(星期六)至2月16日(星期日)放寒假，共4周零2天。 第一學期：2020年9月1日開學，2021年1月17日結束，寒假從2021年1月18日開始，2月16日結束。 第二學期：2021年2月17日開學，6月30日結束。暑假從7月1日開始，8月31日結束。

教案一：《有趣的測量》 活動目標： 1、學習用自然測量的方法感知物體的長短，嘗試用首尾相接(做標記、平鋪、交替)的方法進行測量。 2、初步感知同樣的距離，使用的測量工具不同，測得的結果也不同。 3、能用較準確的語言講述自己測量的情況。 活動重點：學會用首尾相接(做標記、平鋪、交替)的方法測量物體長度。 活動難點：測量同一物體時，測量工具不同，結果不同。 活動準備： 1、地面上八條長短不一的線段， 2、各種自然測量的工具吸管和冰棍棒 3、記錄表、筆。 活動過程： 一、用目測的方法測量地上的路段。 二、探索使用冰棍棒和吸管進行測量 1、幼兒自由選擇路段，進行測量，師提醒首位相接的進行測量。

教案一：認識區(qū)域地圖 活動目標： 1、樂意與同伴共同商量班級活動區(qū)域的調整方案，并形成統(tǒng)一意見。 2、共同制定活動區(qū)域的規(guī)則，并在活動中遵守。 活動準備： 1、區(qū)域設置調查表 2、32開白紙若干、水彩筆、剪刀 3、彩色卡紙若干 活動過程： 1、談話 師：開學了，小朋友又回到幼兒園，一起學習和生活了。我們的六個活動又要開放了，這學期我們可以設置哪些區(qū)域？這些區(qū)域可以安排在活動室的什么地方比較合適呢？你覺得哪些區(qū)域可以保留？哪些區(qū)域可以調整？大家吧自己的想法大膽地說出來。 2、調查記錄 （1）師出示調查表，將幼兒所喜歡的區(qū)域名稱及地點逐一記錄在表格內，鼓勵幼兒大膽表達不同的意見。 （2）師：大家

教案一：企鵝 活動目標： 1、了解企鵝的外形特征，嘗試用簡單的圖形以繪畫的形式表現(xiàn)企鵝。 2、用重疊繪畫的方法合理布局。 活動準備： 示范畫《企鵝》、繪畫紙、記號筆、蠟筆 活動過程： 一、猜謎 1、今天請大家猜個謎語，猜一種動物。“在南極啊，有一種動物，它呀，有著白呼呼的肚皮，和黑色圓滾滾的胖身體。會游泳，走起路來啊，還一搖一擺的，是誰呀？ 2、你們喜歡這么可愛的企鵝嗎？ 二、教師示范 1、那企鵝長的是怎么樣的呢？ 2、教師變講解變示范（一只企鵝） （1）、企鵝長什么樣兒？（橢圓形的身體；三角形的嘴巴、翅膀和腳；圓圓的眼睛） （2）、有些什么顏色？（身上黑黑的、白白的肚皮、橙色的嘴巴和

幼兒托班親子游戲大全一 跳圈圈 玩法：準備兩個圈，孩子從一個圈里跳到另一個圈里，家長趕快從孩子后面將圈拿到前面，依次類推，直到終點。 跳跳球 玩法：寶寶站在起點處，家長站在孩子對面指定的位置，口令一響，寶寶坐到跳跳球上跳到家長面前，再由家長把寶寶抱回起點，速度快的那一組勝利。 小手牽大手 材料：面具若干 玩法：家長戴著面具站在對面，孩子站在起點處，聽到指令后去找家長，牽住家長的手后返回起點處。 大腳帶小腳 材料：椅子（對面） 玩法：家長和孩子對臉站，孩子的雙腳踩在家長的雙腳上，家長拉住孩子的手，聽到口令后，從起點出發(fā)，大腳帶小腳共同前行，繞過椅子，先達到起點者為勝。 抱娃娃 準備：各班準備10個布娃娃

幼兒園小班保健知識：春天保健知識 1、家園配合，培養(yǎng)良好習慣。 幼兒園和家庭一起培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習慣：如勤洗手，不亂摸鼻子和眼睛，教會幼兒正確的擦拭鼻涕的方法，建議家長早晚可以用冷水為幼兒洗臉洗鼻，以增強幼兒鼻黏膜對冷空氣的適應能力。冷水洗臉最好是在夏天或春天天氣漸暖時開始進行。室內要經常開窗通風，保持房間的空氣流通，必要時可采取一些家庭消毒措施，幼兒床單被褥勤洗勤曬，此外，家長在打掃衛(wèi)生時，盡量避免塵土揚。 2、經常鍛煉，增強幼兒體質。 孩子在幼兒園每天都有足夠的戶外活動時間，讓幼兒得到足夠的日光照射，充分呼吸新鮮空氣，還為幼兒安排多樣化的體育鍛煉，以提高幼兒自身的抵抗力。建議幼兒家長充分利用雙休日和平時飯后散步時間，進行幼兒樂于接受的親子游戲活動，循序漸進地加大幼兒的運動量。同時還要保證幼兒有足夠的睡眠

活動目標： 1、愿意和同伴一起參加魔咒鎖的聽說游戲，能遵守游戲規(guī)則，體驗游戲的樂趣。 2、能仔細傾聽同伴的指令，及時作出反應，提高傾聽能力和聽說能力。 3、學會用"××，××，×××"的句型來描述××鎖，并運用到游戲中去。 活動準備： 兩把鑰匙；一把貼有蘋果形狀的鎖；鎖的謎語；兒歌《金鎖銀鎖》 活動過程： 1、以猜謎語導入活動，激發(fā)幼兒的興趣。 老師這有一個謎語，請小朋友們來猜一猜？ （教師出謎語：鐵大哥，把門守，客人來，看看走，主人來，就開口。） （謎底：鎖） 2、穩(wěn)固幼兒開鎖經驗，為玩魔咒鎖游戲做鋪墊。 （1）出示鎖，請兩個小朋友拿鑰匙打開。 師：接下來老師要給小朋友變一個魔術了，請小朋友閉上你們的眼睛，數(shù)四下之

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幼兒園餐桌禮儀教案：禮儀進餐教案 目的： 1、 在游戲情景中愉快地練習進餐的正確姿勢，養(yǎng)成文明進餐的良好習慣。 2、 繼續(xù)學習使用禮貌用語：“好！”“謝謝”、“再見”“請”等。 準備： 炒米1斤，碗勺各30個，雞婆婆和雞寶寶頭飾 各1，圍咀，圍裙各1個，餐巾30條，小兔、小狗、小豬頭飾各10個，桌子3張，椅子10張，小房1座。 過程： 1、 老師富有情趣地說：“今天我和小朋友玩?zhèn)€游戲叫“到雞婆婆家作客”，我扮演雞婆婆，╳╳老師扮演雞寶寶，你們吶，扮演小動物。雞婆婆請小動物到我家作客，你們高興不高興？好！看我扮演雞婆婆了，先戴上頭飾，再系上圍裙，像雞婆婆嗎？請小朋友也來扮演小動物，請1組2組小朋友扮演小豬，3組4組小朋友扮演小兔，5組6組小朋友扮演小狗，來吧，自己戴頭飾（