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注重培養良好的生活衛生習慣 幼兒園和家庭要培養幼兒良好的衛生習慣，如勤洗手，不亂摸鼻子和眼睛，不隨地吐痰等，要教會幼兒正確的擦拭鼻涕的方法，建議家長早晚用冷水為幼兒洗臉洗鼻，以增強幼兒鼻黏膜對冷空氣的適應能力，冷水洗臉最好是在夏天或春天天氣漸暖時開始進行。 平時要經常鍛煉孩子，增強孩子的體質 小孩子在幼兒園要保證每天有足夠的戶外活動時間，讓孩子得到足夠的日光照射，充分呼吸新鮮空氣。幼兒園還應該安排多樣化的體育鍛煉項目，提高小孩自身的抵抗力。小編還建議家長充分利用節假日和飯后時間，進行親子活動，增大孩子的運動量。還有就是春季季節變化無常，父母和老師一定要及時的增減孩子的衣服，避免孩子受涼感冒。 飲食中多補鈣，讓孩子個兒高高 春天是孩子長個的好季節，孩子長高主要是骨骼發育的結果。骨的主要成分是鈣，因此，春季應供給孩

教案一：文明乘校車 教學目的： 1、通過對乘坐校車知識的了解，提高學生的交通安全意識。 2、通過對交通安全應急常識知識的學習，掌握一些基本的自救方法，學會自救、互救，以及應對事故發生的應急措施，提高學生知行統一的能力。 教學過程： 一、談話導入： 師：同學們，校車已經越來越快地融入到我們的生活之中，它給我們的出行，帶來了便捷的條件，節省了很多時間。乘坐校車也是一門學問，下面我們就一起來討論有關這方面的交通安全知識。 二、乘坐校車的安全 1、學生各自談談自己以前是怎樣乘坐校車的。 學生交流。 教師總結（配以圖片進行講解）： 上下車要有秩序；上車后要抓牢、扶穩；乘車時頭、手等身體部位不能伸出車外；下車時要等車子完全停穩，不急

幼兒園小班生活教案：我愛洗澡 活動背景 幼兒在生活中的很多事情都還是父母幫著完成的，但是洗澡這種事情隨著年齡的增長再由父母來做會有一點不太合適，所以幼兒也應該要開始學著自己洗澡了，并且還有很多幼兒不太喜歡洗澡，通過本次教案可以讓幼兒愛上洗澡，可以自己自主的洗澡。 1、跟著音樂有節奏地扭動肢體，感受洗澡后的快感。 2、產生喜歡洗澡的情緒。 活動準備 1、《我愛洗澡》音樂，幻燈片。 2、布娃娃一個，臉盆（替代浴缸）一個，香皂一塊，毛巾一塊。 活動過程 1、娃娃洗澡，引起幼兒興趣。 （1）出示布娃娃。布娃娃傷心地說：“小朋友們每天都和我玩，把我弄得很臟。現在我是個臟娃娃了，沒有人和我玩了！”“布娃娃你別哭，我們來幫助你吧！” （2）

活動目標： 1、發展幼兒動作的靈敏性和反應能力。 2、學會躲閃，培養幼兒合作能力。 活動準備： 平坦寬闊的活動場地，小魚頭飾，兒歌磁帶 活動過程： 1、將全班幼兒分成兩部分，一部分幼兒做小魚，一部分幼兒作漁網。做漁網的幼兒圍成一個大圓圈，做魚餌的幼兒站在圓圈中間。游戲開始：幼兒邊念兒歌邊做游戲，當念道漁網來了捕小魚時，扮作魚兒的幼兒找空隙鉆出去四散跑開。游戲反復進行，同時提醒幼兒遵守游戲規則： （1）即小朋友在畫定的池塘范圍內跑。 （2）當說到最后一句“快快游的時候，才能跑。 （3）跑要注意安全。 2、教師示范動作 教師邊說兒歌邊做動作，（小魚小魚水里游，游來游去點點頭，漁網來了捕小魚，小魚小魚快快游。幼兒邊說兒歌邊跟著老師做

幼兒園端午節主題墻飾圖片大全 幼兒園端午節環境布置圖片 幼兒園端午節環境創設

幼兒園保護五官教案：《五官》 活動設計背景 五官是我們身體中很重要的器官，五官可以讓我們更好的感受這個世界的美好，但是很多幼兒都沒有要好好保護五官的概念，經常會有幼兒自己摳鼻子或是耳朵導致自己受傷，我們要讓幼兒知道五官的重要性，讓后懂得很多的保護五官。 活動目標 1、認識五官，知道五官的名稱和作用。 2、學習保護五官的方法。 3、用比較完整的句子表達自己的想法。 教學重點、難點 1、重點：了解五官的作用和方法。 2、難點：用比較完整的句子表達自己的想法。 活動準備 1、五官卡片。 2、每個幼兒主題活動圖畫一張，鉛筆各一支。 活動過程 一、談話引入，激發興趣。 1、談

幼兒園美工教案：漂亮的瓶子 【活動目標】 1、能夠運用搓、團、捏、印的技能，對玻璃瓶進行裝飾。 2、體驗廢舊物品再利用以及美工活動帶來的樂趣。 【活動準備】 1、各種各樣的玻璃瓶子 2、橡皮泥 3、裝飾好的瓶子 【活動過程】 一、展示瓶子：各種各樣的瓶子1、老師在收拾房間的時候發現好多這樣用過的瓶子，我想用這些瓶子裝飾我們的活動室，孩子們我們一起想想辦法，怎樣讓這些瓶子變成裝飾品呢? 2、幼兒討論，討論出用橡皮泥裝飾玻璃瓶子。 二、出示教師用橡皮泥裝飾的瓶子。 1、幼兒觀察，并根據已有經驗探索裝飾的方法。 2、教師總結幼兒探索的方法，給予鼓勵和肯定。 根據幼兒實際操作水平，重點

活動目標： 1、幫助幼兒懂得有關傳染病的常識和預防措施。 2、培養幼兒預防傳染病，增進健康的意識和行為。 3、了解主要癥狀，懂得預防和治療的自我保護意識。 4、初步了解健康的小常識。 5、初步養成良好的衛生習慣。 活動準備： 1、預防傳染病的方法。 2、一些有關于傳染病的圖片。 3、紅眼咪咪的故事。 活動過程： 一、以故事引出活動。 師：今天鐘老師帶來了一個好聽的故事，想和小朋友們一起分享，請你們認真聽，聽完了故事，我還要你們來回答我的小問題呢？ 1、教師有表情的講述故事。 2、講完故事后提問： 師：故事講完了，那故事講了一件什么事情呢？為什么咪咪會的紅眼病呢？那為什么咪咪媽媽的

戶外親子游戲一：水上比賽 這個游戲需要簡單的幾個材料：小木棒、樹葉、樹枝 游戲說明： 這個游戲需要特定的地方，因為要找一條小溪，或流動的水，在上游選定起點線，在下游選定終點線。將能夠漂浮的物體放在水中起點線處，看哪些物體能夠先到達終點。如果水是從橋下流過或流經通道，那么，在入口處將木棒、樹葉、樹枝等漂浮物投下，然后跑到另一端等待，看哪些物體先到達終點。孩子很快就會發現哪些物體在水中漂流得更快。還可以從玩的過程中學到生活常識。 戶外親子游戲二：捉蟲子旅行 這個游戲需要材料：帶蓋的干凈小罐、鑷子、夾子、手套 游戲說明： 帶上小罐子、鑷子、夾子等工具，領孩子去公園或樹林里，一邊走一邊找蟲子(尤其是在石頭底下，如螞蟻、蜘蛛、蚯蚓、蝸牛等)。用鑷子、夾子或用手指及手套輕輕夾起，放入帶蓋的罐中

幼兒園口腔保健知識：口腔保健常識 1、養成良好的口腔衛生習慣，做到飯后漱口，早晨和晚上都刷牙，每次應該刷3分鐘。 2、掌握正確刷牙方法：應采用豎刷法即上牙從上往下刷，下牙從下往上刷，每一個面都刷到。 3、正確選擇牙刷：要使用自已的牙刷刷牙。應該購買和使用保健牙刷，而不要用不合格的牙刷（如刷毛太硬或刷毛太密）刷牙。同時要注意保持牙刷的清潔衛生和好的狀態（如牙刷的毛不能歪倒脫落），最好每3個月更換一把。 4、正確選擇牙膏：根據自已口腔的實際情況選擇合適的牙膏。含氟牙膏能降低40%的齲齒發病率，但3-4歲前的孩子及高氟地區的人不宜使用。不宜長期使用某一種藥物牙膏。 5、定期做口腔檢查，及時治療牙病或口腔疾病。在幼兒時期，進行窩溝封閉能有效預防齲齒。 6、不用牙齒咬硬物（如不能用

教案一：樹葉拓印畫 活動目標 1、學習用水粉拓印的方法，體驗印出的畫面的特殊美感。 2、通過活動促進幼兒想象力及動手能力。 3、學會拓印樹葉的方法，從中得到樂趣。 活動準備 1、與幼兒一同收集各種樹葉，擦干凈、晾干、壓平。 2、教師制作一副只有樹干的畫。 3、為每組幼兒準備：調好的三種顏色的水粉、水粉筆、抹布。 活動過程 1、幼兒自由介紹各種奇妙的樹葉 教師：你們搜集的樹葉都是什么樣的，有誰愿意和大家介紹下自己帶來的樹葉。 幼兒自由介紹各自搜集來的樹葉，大家欣賞交流樹葉的特點。 2、教師示范拓印的方法，提出幼兒應注意的問題。 (1)找出葉脈明顯的一面朝上。 （2）左手扶住

幼兒園孩子午睡多長時間合適 午睡時間兩個半小時很適宜。 3歲至6歲的小兒每日午休時間應該在2小時至2.5小時，3歲以下的小兒午休時間還可以延長。因為，這個年齡段的孩子正是養身體的時候，需要補充睡眠時間。午休兩個多小時對孩子來說并不會影響晚上的睡眠時間。午睡兩個小時有利于孩子健康成長，不會產生不良影響。 如何讓孩子養成良好的午睡習慣 一.入園前養成午睡的習慣 有的家長，沒有養成孩子良好的作息規律。孩子想什么時候睡，什么時候起床都行。家長要規定孩子晚上早點睡覺，這樣有利于大腦的發育，早上早點起床，這樣中午的時候他自然就困了。如果孩子睡不著，家長也要強制孩子躺在床上，可以通過給孩子講一些入睡故事，幫助孩子午睡。 二.孩子午睡前，不要孩子玩的太興奮 很多家長都會發現，周末帶孩子去游樂場、公園玩，

教案一：《小木偶》 活動目標： 1、理解童謠《小木偶》。 2、通過格子節奏來訓練幼兒的敏銳聽力。 活動準備：童謠《小木偶》 活動過程： 1、學習童謠《小木偶》。 （1）進教師先按照童謠內容創編一段非常戲劇化的故事，帶入童謠。 （2）教幼兒念童謠。 童謠《小木偶》： 我是一個小木偶，不會動不會走。仙女姐姐來看我，咻……，我們變成好朋友。 2、格子節奏游戲，練習一次聽兩個格子。 活動名稱：奧爾夫《小木偶》2 活動目標： 1、學習英語歌曲《Head shoulder knees and toes》。 2、通過課本涂色，鞏固幼兒對英文內容的掌握，增強幼兒的動手能力。

1、摘果子 準備：膠棒若干捆、點的卡片若干張、1-20數字水果卡片若干張、自制紙皮水果樹。 玩法：幼兒在教師處拿一張有點的卡片或一捆膠棒進行點數，將得數告知家長，由家長抱起幼兒摘下相應數字的水果寶寶，摘下水果卡片上的數字和點或膠棒數量一樣多的組獲勝。(家長只能給予幼兒提示，不能幫幼兒摘水果。) 2、動物寶寶 準備：動物卡片若干張、英語卡片若干張、錘子兩個、障礙物若干。 玩法：家長和幼兒站在起點，教師說完動物的英語名稱后，幼兒告訴家長是哪種動物，并拿起錘子，家長背起幼兒通過障礙物向前進，到指定位置輕輕地敲相應的動物卡片。敲完后回到起點，以回來的先后順序排名。 3、傳紙杯 準備：紙杯和吸管 玩法：家長口含吸管分別站在場地的兩端，寶寶聽口令從起點出發將紙杯送給家長，家長將紙杯套在吸管上回到起

教案一：百變積木搭建 【活動目標】 1、?嘗試在游戲情境中進行有目的的構建； 2、探索發現積木因不同的連接方法而呈現的奇妙變化。 【活動準備】 積木若干、毛毛蟲圖片、絨布毛毛蟲玩具等。 【活動過程】 一、自由搭建。 1、回憶與交流：你用積木搭過什么？ 2、幼兒嘗試用7塊積木自由搭建。 3、欣賞作品。 教師分析 從自由搭建和作品展示引入，引導幼兒關注積木不同的連接方法所產生的不同效果，以此感受積木的多變性。 二、搭毛毛蟲 （一）游戲一：搭一條毛毛蟲 1、（教師出示毛毛蟲圖片，引導幼兒觀察其特征，并提出搭建要求）也用7塊積木搭一條毛毛蟲。 2、（幼兒交

幼兒園走迷宮教案：設計意圖 走迷宮能有效地提高幼兒的有意注意和空間智能，幫助幼兒學會整體觀察、全方位思考，培養幼兒逆向思維能力及沉著冷靜、敢于挑戰的品質等。 我班幼兒對走迷宮有一定經驗，但能力參差不齊。有的幼兒能迅速判斷并選擇通暢的路徑走出迷宮；有的幼兒很容易迷失方向，多次“碰壁”后才能走出迷宮；有的幼兒急于求成，缺乏一定的耐心，等等。基于此，我們設計了這個活動，將數學學習融入走迷宮游戲中，讓幼兒在輕松愉快又富有挑戰的情境中，提升經驗，形成策略，鞏固走迷宮的方法。 幼兒園走迷宮教案：活動目標 1、掌握走迷宮的一般方法（從進口走向出口；遇到岔路口選路線；遇到死胡同回岔路口換條路線走等），學會反向檢查（即從出口走向進口）。 2、喜歡走迷宮，體驗探究成功的喜悅。 3、在游戲中激發幼兒的活動興趣，培養幼兒動

寶寶上幼兒園要上幾年 寶寶從3歲開始上幼兒園，上三年即可。 按照正常年齡劃分，幼兒園是3～6歲兒童的樂園。3～4歲是小班，4～5歲是中班，5～6歲是大班。 專家認為，寶寶在兩歲半到三歲都適合開始上幼兒園，因為兩歲半的寶寶的身體免疫力已經有所增強，對于進入新環境和改變作息習慣不會感到焦慮和身體上產生不良反應，他們已經有足夠強健的身體應付這些環境的改變。 這個時候寶寶經過了一段時間的培養，已經有了一定的獨立能力，寶寶的智力，理解能力和語言表達能力也都達到了一定的水平，同時兩歲多的寶寶，主動探索的需求非常大，幼兒園提供的家庭之外的探索環境，正好可以滿足寶寶的探索心。 寶寶上幼兒園的好處 1、練習人際互動 在幼兒園中會有老師和同學，因此，你的孩子可以提早學習社會化的過程，練習處理和人際關系相關的

教案一：小嘴巴擦一擦 【活動目標】 1、知道嘴巴會吃飯、會說話、嘴巴的形狀變化不同，能表示不同的表情。 2、學習用小餐巾擦嘴，逐步養成餐后擦干凈嘴巴的習慣。 【活動準備】 1、兩張臉譜（缺少嘴巴）。 2、寶寶用小餐巾若干，鏡子人手一面。 3、人手一份蛋糕。 【活動過程】 一、看一看、說一說。 1、出示臉譜圖片：觀察，他們臉上缺了什么？ 教師請個別幼兒貼上嘴巴，觀察嘴巴貼的方向不同，表情也不同（開心、生氣） 2、幼兒感知：寶寶沒有了嘴巴會怎么樣呀？ 小結：嘴巴能說話、能吃東西，少了它是不行的。 二、吃一吃、擦一擦。 1、為紅紅蘭蘭他們過生日、唱生日歌。

幼兒園校車安全知識：校車安全常識 1、配備校車的學校和校車服務提供者應當配備安全管理人員，加強校車的安全維護，組織校車駕駛人學習道路交通安全法律法規以及安全防范、應急處置和應急救援知識。 2、校車應當每半年進行一次機動車安全技術檢驗。校車應當配備逃生錘、干粉滅火器、急救箱等安全設備。 3、校車行駛線路應當盡量避開急彎、陡坡、臨崖、臨水的危險路段；校車在道路上停車上下學生，應當靠道路右側停靠，開啟危險報警閃光燈，打開停車指示標志；校車在同方向只有一條機動車道的道路上停靠時，后方車輛應當停車等待，不得超越。 4、校車載人不得超過核定的人數，不得以任何理由超員；學校和校車服務提供者不得要求校車駕駛人超員、超速駕駛校車；載有學生的校車在高速公路上行駛的最高時速不得超過80公里，在其他道路上行駛的最高時速不得超過60公

幼兒園珍惜時間教案：珍惜時間 活動目標： 1、建立初步的時間概念。能結合自己的感受大膽地表述表達。 2、在故事的情境中，了解時間在人們日常生活中的重要作用。 3、在體驗中，養成珍惜時間、抓緊時間的良好習慣。 活動準備： 故事PPT、勾線筆、白紙、定時器一只活動過程： (一)導入活動，引出時間的概念。 1、交流旅游的經歷，體驗路程遠、時間長。師：小朋友，你們出去旅游過嗎？那從張家港到**地方遠不遠？你怎么感覺到的？ 2、在很短的時間內說出這個圓像什么。 出示一個圓。師：坐車**地方去要花很長時間，那我們能不能花很短的時間內說出這個圓像什么呢？大班小朋友要想的快，說的快。 3、提問：如果把圓變成鐘還缺什么？ 幼兒會根據