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幼兒園上下樓梯安全教案：安安全全上下樓梯 活動目標： 1、 學習兒歌《上下樓梯歌》，讓幼兒了解上下樓梯的正確方法。 2、初步樹立幼兒生活中的安全意識，并養成上下樓梯靠右行走，不追逐打鬧，照顧前后的良好安全習慣 活動準備： 一張邀請函、幼兒上下樓梯的照片、多媒體課件 活動過程： 一、猜一猜導入，引起幼兒的興趣。 教師出示邀請函，讓幼兒猜猜是什么內容？剛才我接到“小兔”的邀請函，他說今天是他的生日，請我們到他家做客，想去嗎？可是，他家住在5樓，我們要經過樓梯才能到達，誰能告訴老師：我們平時是怎樣上下樓梯的？上下樓梯應該注意什么？怎樣才是安全的呢？ 二、觀察圖片，總結上下樓梯的正確方法。 小朋友，你們可要仔細看哦，看看哪幅圖里的小朋友行為是對的

幼兒園孩子佩戴口罩的注意事項 （一）幼兒在佩戴前，需在家長幫助下，認真閱讀并正確理解使用說明，以掌握正確使用呼吸防護用品的方法； （二）家長應隨時關注幼兒口罩佩戴情況，如幼兒在佩戴口罩過程中感覺不適，應及時調整或停止使用； （三）因幼兒臉型較小，與成人口罩邊緣無法充分密合，不建議幼兒佩戴具有密合性要求的成人口罩。

活動目標： 1、通過看看、找找、畫畫的活動，引導幼兒探究用不同工具刮畫的方法。 2、在活動中激發幼兒大膽的想象力和創造力。 活動準備： 1、活動前請幼兒自發收集不同的刮畫工具，包括廢舊材料； 2、范例若干份(布置在繪畫區域四周)； 3、已涂好的多色刮畫底版若干份(教師示范大底版和幼兒用底版) 活動過程： 一、導入：欣賞活動 1、幼兒自由欣賞刮畫作品。 (與幼兒共同觀察畫面內容如故事、物體、線條等，并說說刮畫的方法。) 2、提問： (1)這些美麗的畫你覺得是怎么畫出來的？ (老師及時肯定幼兒：“小朋友剛才看得都很仔細，這些畫都是刮出來的”) (2)那么猜一猜刮畫的時候使用了哪些工具？ 二、演示與

教案一：一根羽毛也不能動 活動目標： 1、讓幼兒通過體驗游戲，知道做任何事情心中都要有信念，努力做到做好。 2、通過故事情節明白做事堅持很重要，但也要懂得根據情況選擇放棄。 3、感受朋友之間的情誼，關心朋友，知道友情的可貴。 活動過程： 一、出示PPT圖片認識鴨子和天鵝。 二、教師邊講故事邊導入主題。 1、出示圖片，讓幼兒總結比賽結果。 2、提問：誰贏了？他們還可比什么？你們平時可以比什么？ 3、出示圖片，結果他們比得什么？ 4、教師講述故事，讓幼兒知道做事情要有信念。 三、幼兒體驗游戲，感受鴨子和天鵝堅持不懈的精神。 1、玩《木頭人》的游戲，請成功的小朋友講述經驗。 教

幼兒園中班識字課教案：識字教案《走、爬、跳、跑》 活動目標 1、在游戲中認讀“走、爬、跳、跑”。 2、體驗“走、爬、跳、跑”的快樂。 3、培養幼兒的表達能力和閱讀能力。 活動準備 四個小盒子、大字卡、小字卡若干、動物圖片。 活動過程 一、開始部分。 音樂入場，談話導入：我們來到了森林，小朋友想一想森林應該會有好多的什么呢？（小動物）那我們來猜猜會有那些小動物，（猜謎語） 二、基本部分。 1、八字胡、往上翹、說起話來喵喵叫，（小貓）幼兒回答正確粘貼板上。之后烏龜、兔、馬。 2、通過動物逐一請字寶寶出來，教師給予相關提示，并大小聲各帶讀兩遍。（今天來的不只是這些小動物們，還有他們各自的好朋友，請幼兒猜猜他們的好朋友會是

給孩子換幼兒園的好處 1.更利于寶寶適應 雋媽媽：女兒入托是插班，轉到幼兒園是正常入園，兩種方式比較下來，我覺得還是插班比較好。寶寶入托的時候幾乎沒有哭過，老師比較照顧新生，很快就適應了。在托兒所的那段時光，之雋過得很快樂，有自己的朋友，同老師關系也融洽。 我將成功入園歸功于寶寶的適應能力較強，于是，九月開學時，我就自作主張地把寶寶轉到家附近的幼兒園里。沒想到，這個適應期竟然拖了一個多月。其中有一部分原因是之雋在托兒所里已經熟識的朋友都不見了;大部分原因是被那個集體痛哭的恐怖場面嚇壞了，直嚷著要回原先的托兒所去。 入托時，老師登門家訪了一次，詳細地詢問寶寶生活習慣、叫便叫尿的情況等等。入園時，幼兒園也曾提到開學前會安排家訪，卻沒辦法落實。幼兒園給出的理由是新生太多，挨家挨戶地走訪來不及了，開學后再議。說實話，作為媽媽，我對這樣的回答并不

教案一：線描畫《小螃蟹》 活動目的： 1、嘗試將點、線、面、形的有效組合變化出豐富多樣的裝飾圖案。 2、鼓勵幼兒大膽作畫，合理布局。 活動準備： 1、活動前引導幼兒觀察螃蟹的外形特征。 2、油性記號筆若干。 活動過程： 一、猜謎語，引起幼兒學習興趣。 師：今天來了八條腿的朋友，小朋友猜猜它是誰呢？ 二、觀察回憶各種形態的螃蟹 出示幻燈片，讓孩子觀察螃蟹的形狀，了解螃蟹的基本特征。 觀看螃蟹繪畫步驟兒歌。 三、欣賞、學習線條組合、變化。 1、師邊念兒歌邊用粗的勾線筆示范勾邊。 2．觀察圖譜，感受點、線、圖形組合變化的奇妙效果。 3、師出示范例讓幼兒欣

教案一：《有趣的管子》 活動目標： 1、激發幼兒探究幾種常見接頭管的興趣，體驗伙伴合作的快樂。 2、通過操作活動探索管子不同的運動方向，感知接頭管的輸送功能，了解接頭管在生活中的運用。 活動準備： 1、經驗準備：幼兒已觀察生活中各種各樣的管子，已玩“球進直管”的游戲。 2、第一次探索操作活動所用材料：PVC管15根，彎管、三通管若干，乒乓球15個。 3、第二次探索操作活動所用材料：水源分布安裝圖（課件），兩組桌子上擺放：“水壩”（即可樂瓶裝水），“水池”（接水盆）2個，直管、彎管與三通管若干，干抹布。 活動過程： 一、導入激趣：小朋友，你在哪里見過這樣的管子？管子無處不在，今天我們要和這些管子玩游戲。 二、第一次探索操

教案一：我的圖書 活動目標 1、讓幼兒了解圖書損壞的原因，培養幼兒愛惜圖書的意識. 2、初步學習正確的翻書動作，學習一頁一頁翻圖書. 活動重難點 1、懂得要愛護圖書. 2、教育幼兒不撕書，學會正確的看書方法：輕拿輕放，一頁一頁輕輕地翻閱. 活動準備 1、有關圖書哭、笑的圖片或幻燈片. 活動過程 一、出示幼兒讀物《猴子撈月》圖片（一）， 提問： 1、這本圖書怎么了？為什么哭？ 2、它是怎么壞的？ 3、書破了怎么辦？ 二、教育幼兒做個愛護圖書的好幼兒。 1、怎樣翻圖書才不會被損壞？（一頁一頁翻） 2、假如大家都想看同樣一本書怎么辦呢？

教案一：骰子翻翻樂 活動目標： 1、知道按照游戲規則進行游戲,鍛煉仔細傾聽并根據指令快速反應的能力。 2、體驗合作游戲比賽的樂趣。 活動準備： 泡沫板制作的骰子16個，上面貼有數字和形狀，ppt 活動過程： 一、介紹翻骰子游戲規則： 1、把若干個骰子隨意擺放在場地中間，音樂開始，游戲開始，音樂結束，游戲結束。 2、聽清楚老師指令，不能用力壓骰子，要小心的翻。 3、翻骰子要一直翻，不停地翻。 4、將孩子分成兩組，請幼兒給各自組取個好聽的隊名。根據不同的指令在規定時間內翻動骰子。哪隊翻出的骰子多，哪一隊為勝。 二、根據顏色指令玩游戲 1、個別幼兒示范玩法，初步了解游戲規則：看清楚，輕輕翻，一組翻紅色一

幼兒園水痘預防知識：水痘的家庭護理小方法 1、患了水痘的病人一經確診，立即在家隔離直至全部結痂。水痘雖然癥狀較輕，一般都能順利恢復，但它的傳染性很強，而且水痘在目前還未普遍施行自動免疫，因此預防水痘，主要靠隔離好病兒，盡可能避免人與患水痘的病人接觸。 2、發熱時要讓病人休息，吃富有營養易消化的飲食，要多喝開水和果汁水。 3、囑咐和管理病兒不要用手抓破痘疹，特別是注意不要抓破面部的痘疹，以免皰疹被抓破化膿感染，若病變損傷較深，有可能留下疤痕。為了防止這一情況發生，要把孩子的指甲剪短，保持手的清潔。可縫制一副毛邊向外的手套，戴在病兒手上。如果皰疹破了，可涂1％的紫藥水，如有化膿可涂抗生素軟膏。 4、病兒的被褥要勤曬，衣服要清潔寬大，防止因穿過緊的衣服和蓋過厚的被子，而造成過熱引起疹子發癢。

教案一：一年四季和十二個月 教學目標： 1、幼兒了解一年既可以分為12個月，也可以分為四季。 2、幼兒通過觀察一系列的圖片能說出四季的相應特點3、幼兒熱愛自然，親近自然。 教學重點： 能清楚了解12個月所對應的季節。 教學難點： 讓幼兒自己組織語言，說出四季的特征。 活動準備： 物質準備：1~12月的卡片、具有四季明顯特征的大自然圖片。 經驗準備：幼兒已經熟練掌握1~12這12個數字，并基本了解一年有四季之分。 活動過程： 一、情景導入 一年媽媽和她的12個寶寶老師："大家好，我是一年媽媽，我有12個寶寶，為了好記，我給他們每個人的名字里都取了一個'月'字。第一個寶寶叫一月、第二個寶

教案一：《走迷宮》 活動目標： 1、掌握走迷宮的一般方法(從進口走向出口，遇到岔路口選路線;遇到死胡同回岔路口換條路線走等)，學會反方向檢查(即從出口走向進口)。 2、喜歡走迷宮，體驗探究成功的喜悅。 活動準備： 知識準備：幼兒會認讀數字1—10，知道數序。 教具準備：電腦課件或圖片走迷宮一套(大魚迷宮一張、數字迷宮一張、公園迷宮一張) 幼兒操作材料準備：小猴爬樹迷宮、數字迷宮、上幼兒園迷宮圖個5張 活動過程： 一、感知了解 1、揭引課題，引發興趣。 師：今天，我們要去迷宮王國里面去做客。但是要進入迷宮王國我們必須闖過迷宮王國為我們準備的所有迷宮，你們有沒有信心? 2、引導幼兒了解迷宮的方法。 (

孩子學習書法的好處：學習書法能夠使孩子靜心養氣，有益于身體健康 孩子在學習書法的過程中，主要是動手，尤其是訓練手指、手腕和手臂的動作，達到協調性和靈活性，這些動作靠大腦指揮，經常有規律的訓練，有益于大腦的生長發育。小學生正是大腦發育的黃金時期，這個時期練習書法對于促進孩子大腦生長發育、開發智力、培養智商是非常有必要的。其次，練字時，人體的指、腕、肘、肩、臂等都隨著筆畫的書寫有節奏的運動，各種器官都得到相應的鍛煉，雖從外觀上看不出有多大的運動量，其實卻如八卦、太極、形意拳一般，寓動于靜，剛柔相濟，這就是人們常說的“慢氣功 ”。書寫時，可以調理經絡，勻暢呼吸，最后達到心手相應，以于身體健康。再次，練習書法可以消除孩子的浮躁情緒，使其安靜下來。 孩子學習書法的好處：學習書法可以培養學生良好的道德情操 書法是中華民族的國粹，從最初文字的形

幼兒園認識植物教案：胡蘿卜 活動背景 在幼兒園的教育中，教孩子們對一個事物進行全面的認知，是一個非常重要的內容，這不僅僅是讓孩子們認識事物，更重要的是，教孩子們認識事物的能力，下面，就是為了讓幼兒認識胡蘿卜而準備的一個簡單的教案。 教育目標 通過讓孩子們對胡蘿卜各個方面的認識，讓他們對胡蘿卜有個全面的認識，同時，在這個認識的過程中，讓孩子們逐步鍛煉自己對事物的認知能力。 教育準備 帶有葉子的胡蘿卜、胡蘿卜圖片、胡蘿卜汁 教育過程 1、老師引導孩子們講述下，孩子們自己對胡蘿卜的認識； 2、根據寶寶的講述，老師給孩子們展示胡蘿卜的圖片； 3、給寶寶展示完圖片之后，老師根據圖片，給寶寶講述胡蘿卜的葉子、果實的樣子； 4、再結合胡蘿卜

活動目標： 1、讓幼兒學會正確的擦屁股的方法,并能正確的擦干凈自己的屁股. 2、消除幼兒挑剔解便的環境的情緒，在幼兒園需解便時能愿意在幼兒園解便良好習慣。 3、讓幼兒養成飯前便后洗手良好的衛生習慣. 4、學習控制自己的情緒，難過或疼痛時不哭。 5、知道檢查身體的重要性。 活動準備： 每幼兒衛生紙2張、涂有奶油的黃色正方形紙一張、兒歌錄音一段 活動過程： 一、活動導入 "寶貝們，今天我要和大家做游戲，首先呀!老師給寶貝們帶來了一位小客人"教師出示小老鼠手偶模擬說"大家好，我是小老鼠，你們好!見到大家真高興"并起身讓小老鼠與幼兒逐一打招呼。 此環節設計意圖：出示手偶吸引幼兒注意力和激發幼兒的好奇心 二、折餅干

幼兒園立冬教案：活動背景 立冬是冬天的第一個節氣，對于小朋友們來說，立冬只是二十四節氣之一，他們根本就不了解立冬具有什么樣的意義，二十四節氣作為我國的傳統文化之一，我們有義務讓幼兒們深入了解二十四節氣，讓幼兒們知道立冬是一個怎么樣的節日，立冬有著怎樣的氣候，有著怎樣的風俗，要讓幼兒們真真切切的理解立冬并且真正認識立冬。 幼兒園立冬教案：學習目標及重難點 學習目標 1、了解立冬節氣的特點。 2、學習與立冬有關的詩詞，感受詩歌的意境。 3、查找并分享與立冬相關的習俗，嘗試設計一枚以“立冬”為主題的郵票。 重點難點 活動重點 品詩歌，悟意境，繪郵票。 活動難點 品詩歌，悟意境，繪郵票。

幼兒園國慶節教案：國慶節 活動目標： 1、引導幼兒感受國慶節的氣氛、萌發熱愛祖國的情感。 2、讓幼兒知道十月一日是國慶節，初步了解國慶節來歷 3、鼓勵幼兒用多種方式表達對祖國的了解和感情。 活動準備： 1、在教室內與幼兒一同布置慶國慶的喜慶場面。 2、《開國大典》的視頻片段，以及歡度國慶的圖片。 3、準備幼兒的繪畫工具和泥工用的材料。 活動過程： (一)開始部分： 以談話的形式請幼兒們談談這段時間電視上播放的節目內容，依次導入主題活動。 (二)基本部分; 1、引導幼兒初步了解十月一日是國慶節，是中華人民共和國的誕生日。 2、觀看開國大典的圖片和錄象帶，在幼兒們討論及教師的講述下

教案一：炒豆子 活動目標 1、學習雙腳并攏，雙手抱住腳腕，前后滾動的動作。 2、能根據音樂節奏的差異、提示作相應的動作，體驗活動的樂趣。 3、培養幼兒的合作能力，體驗游戲的樂趣。 活動準備： 1、熱身音樂，激昂的音樂，低沉的音樂，《炒豆子》音樂磁帶。 2、人手一根繩。 3、赤豆、綠豆、黃豆、黑豆標記各、張。 4、油桶。 活動過程： 一、熱身運動，聽音樂走隊形。 (1)“讓我們騎著馬到豆豆國去作客吧。(熱身運動)” (2)“瞧，前面有一條通向豆豆王國的迷宮，地圖就在我們手里，我們趕快把它拼起來。” (3)幼兒聽音樂，按要求學高人、矮人沿迷宮走。 (4)豆豆國王送

教案一：水果接龍 活動目標： 1、幼兒能說出幾種常見水果的名稱，能從外形上區別他們的不同。 2、學習玩接龍游戲，能將相同的水果圖案頭尾相接。 3、體驗游戲的樂趣。 活動準備： 1、幼兒人手一套水果接龍操作卡片。 2、大的水果操作卡片一套。 活動過程： 一、猜水果謎語，引出活動。 教師：“小朋友，你們喜歡吃水果嗎？我這有一個關于水果的謎語，想不想猜？豎起小耳朵，聽好了。身穿綠衣裳，肚里水汪汪，生的寶寶多，個個黑臉膛。 “你來猜一猜。你猜是什么呢？”“猜出來了嗎？我們一起說‘西瓜’”“小朋友真聰明。” 二、學習玩“水果接龍”游戲 1、認識水果圖片，說一說水果的名字。 教師：（