活動目標
1、學習雙腳并攏,雙手抱住腳腕,前后滾動的動作。
2、能根據音樂節奏的差異、提示作相應的動作,體驗活動的樂趣。
3、培養幼兒的合作能力,體驗游戲的樂趣。
活動準備:
1、熱身音樂,激昂的音樂,低沉的音樂,《炒豆子》音樂磁帶。
2、人手一根繩。
3、赤豆、綠豆、黃豆、黑豆標記各、張。
4、油桶。
活動過程:
一、熱身運動,聽音樂走隊形。
(1)“讓我們騎著馬到豆豆國去作客吧。(熱身運動)”
(2)“瞧,前面有一條通向豆豆王國的迷宮,地圖就在我們手里,我們趕快把它拼起來。”
(3)幼兒聽音樂,按要求學高人、矮人沿迷宮走。
(4)豆豆國王送給小朋友赤豆、綠豆、黃豆、黑豆4種豆。
(5)兩名幼兒面對面站立,同握一圈,邊念兒歌,“炒黃豆,炒黃豆,噼里啪啦翻跟頭。”邊轉身套圈,兩人再從圈下鉆出,繞一圈,仍然面對面站住,游戲繼續進行。
二、認識各種豆
(1)出示如、綠豆、黃豆、黑豆等讓幼兒認識各種豆類。
(2)“你認識這些豆嗎?”
三、學習新動作。
(1)“有了這些豆我們可以來炒香噴噴的豆子,鍋子在哪呢?這里有繩子,你們有什么好辦法嗎?”(將繩子拉成一個大鍋。)
(2)教師提問:“你們看見過豆子在鍋里是什么樣子的嗎?”“炒熟以后是什么樣子的?”
(3)游戲“炒豆子”聽音樂,教師做“倒油”動作,幼兒自由做“豆子下鍋”的動作。
(4)教師提問:“剛才你這顆豆子在油鍋里是什么樣子的?”幼兒演示。
(5)教師示范新授動作:“手腳并攏,腿彎曲,雙手抱腳腕,壓壓緊,眼看膝蓋,滾起來”,教師模仿“豆子”前后滾動的動作。
(6)“這樣的炒豆豆真好玩,炒出的豆豆一定很好吃,讓我們一起找個空位置來學一學。(教師強調動作要領,幼兒練習動作)”。
(7)按顏色要求玩“炒豆子”的游戲,教師觀察幼兒動作掌握情況,并給予適當的指導。(紅、綠豆,黃、黑豆分組練習)
四、游戲:“炒豆子”。
“剛才的豆在盛在一邊有點冷了,讓我們把4種顏色的豆子合在一起加熱一下吧。(游戲鞏固)”
五、結束放松:洗鍋子、抬鍋子的動作。
活動目標:
1、在游戲中初步感受自拋自接球的動作,探索接住空中球的方法。
2、通過練習自拋自接球,提高幼兒手眼協調能力以及上肢動作的靈活性。
3、體驗“炒豆豆“的樂趣。
活動準備:
1、廢報紙(每人一張)
2、綠色的豆豆娃。(用小球做的)
3、熱身音樂《小小廚師》,游戲背景音樂《炒小菜》
4、籃子若干。
活動過程:
一、開始部分
1、情境引入。
師:“嗨,小朋友!今天來了一為神奇的小廚師,他可以做很多很多好吃的 美食,他來我們班請我們班的小朋友和他一起學做炒豆豆……”教師引出 豆豆娃,請幼兒與他打招呼。
2、幼兒與豆豆娃一起做熱身運動。
二、基礎部分
1、教師出示報紙,請幼兒動動腦筋,想一想怎樣把廢報紙變成一顆小豆豆(揉一揉,捏一捏,搓一搓)。教師為幼兒分發報紙,看誰做的又快又好。
2、“豆豆都準備好了嗎?現在我們的豆豆娃要開始教小朋友炒豆豆了哦!”教師隨著背景音樂向幼兒示范“炒豆豆”、“翻豆豆”的動作。(“炒豆豆”:左右手交替拿報紙球?!胺苟埂保鹤話佔越訄蠹埱?。)在示范的過程中為幼兒講解炒豆豆的要求:雙手為鍋和鏟子,要盡量保證豆豆不能掉到地上去了。
3、幼兒分組自己探索自拋自接球的方法,教師觀察幼兒游戲的方法,幫助幼兒發現接不落地球的好方法。
4、請幼兒介紹“如何接住不落地的球”,師生共同小結:球要直直的往天上拋,并且不要拋太高,眼睛要一直注意小球的去向,才容易接住小球。
5、師生一起隨著背景音樂一起來炒豆豆。教師鼓勵幼兒,嘗試把球拋得高一些。
三、結束部分
1、“翻炒豆豆”大比拼。每組選一位炒豆高手來進行翻豆豆比賽,看誰自拋自接球的次數最多,球沒接住落地的淘汰。
2、整理部分。幼兒歲音樂做整理運動,并有序送小豆豆回家。
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