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孩子愛哭鬧、發脾氣、不聽話，最大的原因是這個！很多家長都在求助，有什么好辦法，可以讓孩子的脾氣漸漸好好起來。其實這一切，都是有原因的。 我們先來看看，父母們一般都是怎么處理的呢? ①立刻妥協和滿足 有些父母屬于“孩子一哭鬧就馬上物質滿足”的類型，一看到孩子哭，就馬上妥協了，并哄孩子說：“你別哭了，我馬上再給你買一罐。” 然而，這個方法在當時也許很見效，孩子也許會馬上停止哭鬧。然而，如此一味滿足，很容易養出一味索取、且無法等待的小孩。 當孩子習得了這種解決問題的方式，反而會越來越喜歡發脾氣，也越來越以自我為中心。而等他們長大，走上社會，很容易受挫。 ②冷處理 不少父母會選擇這種應對方式。他們以為，不管孩子，把孩子擱一邊不管他，等他哭夠了，事情就自然解決了。 其實不然。冷處理很容易讓孩子認

隨著寶寶慢慢長大， 作為父母的我們也需要讓寶寶養成一些自理能力。那么問題來了，寶寶的自理能力想要養成該怎么辦？一起來看看吧。 爸爸媽媽都希望寶寶健康成長，找到自己的興趣和特長。但是，培養寶寶一定要循序漸進。就寶寶的自理能力來說，主要從1歲以后開始培養，但是這是建立在一定基礎上的。 寶寶的自理能力要逐步培養 掌控身體 3個月——學會翻身 一開始寶寶借助外力進行翻身，到最后可以做到自主翻身，從仰面朝天的方位迅速翻回到趴著的狀態。 6個月——學會獨坐 寶寶的獨坐是指不借助外力的情況下能夠坐穩。因此一開始需要給寶寶一個依靠使其慢慢掌握重心，適應坐姿。 8個月——學會爬行 標準的爬行動作必須要求腹部離地，膝蓋支撐。和匍行不同，爬行能夠讓寶寶第一次以較快速度移動，并且視野也

家長在面對孩子問題行為的時候，一般有兩種觀點：一種是認為孩子太小還不懂事，所以要教導，要懲罰；另一種則是認為孩子傷心了，所以要照顧孩子的心情。那么你屬于哪一種呢？ 目前大部分的媽媽都在按照第一種觀點去做，即試圖通過教導、懲罰的方式改掉孩子身上的問題行為。如果這種方法真的讓孩子的問題行為得到了改善，那么繼續下去也無妨。即如果教導、懲罰真的改變了孩子的行為，安撫了孩子的內心，讓孩子從內心深處覺得要去做對的行為，那么繼續下去也是可以的。但如果這種方式并不見效，或是孩子雖然聽話卻仍然能夠感覺到反抗，那么是時候改變一下方式了。當教導和懲罰無法阻止孩子的問題行為時，那就要照顧一下孩子的心情了。 如果你還是覺得要嚴厲地教訓孩子才管用，那不妨多想一想：我們對孩子說過多少次要做好事，又到底對孩子說過幾千遍、幾萬遍不要做壞事？沒有一個孩子不知道不應該罵小朋友、打小朋友，也沒有一個孩子不知道

家庭規矩默化孩子的自控力 在一個基本不設置規矩，或是規矩總是持續不長的家庭里，成長出來的孩子在生活上表現得比較隨意。有一位朋友幼時因為其父母忙碌，家中基本不設置規矩。而當他進入大學后，吃飯與睡覺的時間則隨意，在學習方面的自控力也表現得較差。所以，建立好的家庭規矩，也是在默默地培養著孩子的自制力。 引導孩子向伙伴請教自己管自己的秘訣 在一個班級中，有自控力弱的孩子，也必然有一些孩子能夠自己管住自己，而能夠自己管住自己的孩子，肯定是有“秘訣”的，家長可以引導孩子向他們學習或請教。 延緩滿足，有意讓孩子多等一等 想要某件物品時，很多孩子常常不想久等，想立刻就能擁有，其實，這也是自控力缺乏的一種表現。因此，家長可以從生活中的小事入手，采用延緩滿足的方式，培養孩子的自控力。 例如，孩子在商店看到

　　當寶寶學會爬行，父母又期待著寶寶學走路、。寶寶學走路標志著成長的另一階段的到來，如何讓寶寶踏出他勇敢的第一步，讓以后的每一步更加順利呢? 　　寶寶長到10個月以后，一般都不再滿足于翻身和爬行，會有嘗試走路的強烈愿望。這時父母不要怕寶寶摔倒心疼，要鼓勵大膽的進行嘗試。　行走是靠兩條腿交替向前邁進，每走一步都需要變換重心才能步伐穩健。嬰兒初學走路，往往就是在培養摸索中去掌握好重心來協調步行的，此時爸媽在欣喜之余，別忘了注意寶寶安全。 　　在學習步行的過程中的相關信息：發育情況、輔助方式、注意要點、解讀異常。 　　PART 1：寶寶學步期的發育時期階段 　　一、(10-11個月)：此階段是寶寶開始學習行走的第一階段，當父母發現寶寶在放手能穩定站立時，就可以開始嘗試走路了! 　　二、(12個月)：蹲是此階段重要的發展過程，父母應注重寶寶站——蹲—

　　父母在幼兒園接孩子放學，肯定都有看見自己的孩子和同伴或異性之間的一些擁抱和親吻等行為。當你看到這樣的情景時，有想過阻止還是要鼓勵呢? 　　幼兒間擁抱親吻該制止嗎? 　　8月24日下午，兩個小朋友又在院里一塊兒玩耍，可一會兒，這兩個小孩子卻抱在了一起，并且相互親吻對方的面頰，嘟嘟的媽媽著急了，大喊起來：“你們倆干什么呢?惡心死了。”兩個小朋友卻理直氣壯地說：“大人都是這樣的，我們是好朋友，為什么不可以呢?”叮咚的媽媽則小聲對嘟嘟媽說：“不要這樣制止他們，反而會適得其反，把他倆的注意力岔開就行了。”“可能是因為現在的孩子接觸到的信息多，并且受到多方面的影響，學會了比長輩更為外露的情感表達方式，比如擁抱、親吻。”鄭州市兒童醫院兒童保健科專家朱曉華說，“大多數孩子與異性伙伴擁抱、親吻

內向沒有錯，內向的孩子也不需要被憐憫、更不需要被當作弱者去接受。他們需要的是自己的性格被真正的了解。沒有誤讀，沒有偏見，就沒有擔憂。 今日掃除對“內向”的偏見，并且有針對性地說說如何培養內向孩子的“靜”爭力。 偏見一：內向的孩子木訥，腦子不靈光 課堂上、職場上活躍的大部分是外向者，他們看起來才思敏捷反應快。內向的孩子不發言，是因為他反應遲鈍想不到答案，不知道說什么嗎？ 在快速的交流碰撞中，內向者的確是常常因為來不及想出答案或應對的話術，而只能尷尬地沉默。但是在“規定時間”內想不出來不等于反應遲鈍，只是他們往往想得更深，所以也需要更多的時間。要注意，高速不等于高效。活躍的人第一時間說出了答案，但并不意味著第一時間說出了好答案。 針對外向者與內向者的特性，某名企的高管曾經分享過一個很有意思的管理秘訣：在會議中有重要事項要各抒己見

　　近來，經常有家長反映孩子膽小的問題。親親寶貝網專家解釋，有些人外向，有些人內向，每個人都不一樣。每個人都是不一樣的，從我們出生的那一刻，有些性格就定好了。就小孩子而言，有些孩子愛說話，有些孩子不愛說話，也是這樣的。如果我們接受這一點，我們就會欣賞各種類型的小孩。外向的孩子很活潑，內向的孩子很敏感，孩子會害怕很多東西。有時間的話，抱著他，陪著他，帶他去看令他害怕的事，為他介紹一下那個東西、事或者人，鼓勵他試試。鼓勵的意思是：為他介紹，然后問他愿不愿意試試。如果孩子不愿意，就不勉強。這樣做，你舒服嗎?如果你感覺舒服，你的孩子也會感覺舒服的。多做些大人小孩都舒服的事吧。這是我發現的秘密，現在我把這個秘密告訴你，可以的話，你也可以試試。我在這里陪你們。 　　在培養孩子擺脫“膽小鬼”這一稱呼時，需要注意以下啟示： 　　1.要讓孩子遠離膽小培養孩子自尊自信的品質是培

　　家長不要以為寶寶還小，什么都不懂。其實幼兒時期的孩子都會遇到很多性問題，而且孩子會好奇，甚至模仿。作為家長，應該如何引導孩子正確認識性呢? 　　2歲孩子媽媽的疑惑：孩子為何愛看大人洗澡? 　　情景故事： 　　最近，小萍頗感苦惱：2歲多的兒子似乎對大人的身體特別感興趣，家里任何人要洗澡的話，兒子都嚷著要看。自己和丈夫也就無所謂了，可是兒子就連叔叔、嬸嬸洗澡也要看。小萍的小叔子才20多歲，新婚不久，兒子的這種要求著實讓大家覺得很尷尬。開始的時候，小萍不讓孩子看，可是孩子總是鬧個不停，讓小萍一家人不知如何是好。 　　專家支招： 　　解決的辦法是：讓孩子盡情地看。 　　事實上，2歲半，正是孩子對于“性”最初意識的開始。不過這時候孩子對于人體的好奇，只是無目的的簡單探索，其實他只是迫切地想知道人究竟是什么樣子的。如果這一時期孩子的這種需要沒有得到滿足，會使他

給孩子“高質量“的陪伴，給孩子高質量的陪伴觀后感，嬰兒在能完全理解情感前就已經在經歷、表達及接受情感了，這些技能是孩子應付更復雜的社會的基礎，那么家長應該如何理解孩子在各個階段的情感發育呢？ 給孩子“高質量“的陪伴 　　在女兒成長過程中，我始終守在自己恰當的位置，就是陪伴在她身邊，觀察她的情緒變化，做她的傾聽者，在她有需要的時候幫她渡過難關。更多的時候，我讓她自己往前走，我只是跟在后面。　　“筆墨”是記錄孩子成長最好的方式　　女兒小時，我就有一個心愿：要為她記錄成長的過程，為她留一段成長的回憶。所以從她出生起，我就開始為她寫成長記錄，寫了幾大本。隨著電子設備的普及，我也為他錄過錄像，拍過照片和DV。但是用“筆墨”是我最喜歡的方式，圖片影像雖然生動，但是無法向女兒展現作為母親的內心世界和我對她沒有修飾，沒有掩飾的理解。筆墨的記錄才是自然真實的。我想留

　　媽媽1：不要禁錮孩子去選擇，否則會讓孩子很退縮 　　所有的孩子都喜歡吃巧克力，我的兒子也不例外。偶爾，孩子拿一塊巧克力非常高興地在那里吃，特別開心。可是，他奶奶是個非常嚴謹的人，她就會馬上過來詢問孩子：“你怎么又吃巧克力呀?”奶奶會告訴孩子巧克力吃了會壞牙，會上火，反正巧克力帶給孩子美味的感覺就全都沒有了。其實，吃巧克力就是一種愉悅的心情，但是，孩子吃的時候已經沒有愉悅的心情了，他瞻前顧后，吃巧克力都有一種負罪感，小心翼翼的。我就覺得特別掃興。 　　孩子現在3歲，他會這樣跟我說：“媽媽，我可不可以吃一塊巧克力?我就吃一小塊。” “媽媽，你可不可以給我講一個故事?故事非常短，你就給我講一個吧!”我感覺孩子越來越退縮的，這種禮貌讓我覺得特別不舒服。我不知道長期這樣會給孩子什么樣的影響，只是隱隱覺得已經挺可怕的了。

                                                   　　在一次班干部競選中有這樣一幕：參加候選的女生各個大膽潑辣，振振有詞;相反，本來就為數不多的參選男生卻畏畏縮縮、膽怯拘謹，缺少應有的帥氣和勇敢。許多男生也抱怨：現在的女生真厲害，頭腦靈活聰明，

　　每個人都會渴望成功，包括寶寶在內。那么如何讓寶寶體驗成功呢?這樣可以增強孩子的自信心呢，一起來試試吧! 　　渴望成功是人的天性，年幼的孩子同樣如此。自信心與成功是相輔相成的，有了自信心容易獲得成功，而獲得成功，又可增強自信心。古人云“失敗是成功之母”，對孩子“成功是成功之母”。只有先體驗成功，孩子才容易增強自信心。 　　陳勝杰是班里的后進生，他各門功課成績都很差，每天上課時要么不到校，要么趴在桌上睡覺，要么就是自個在紙上胡寫亂畫，從不認真聽講。經班主任了解發現，原來他從小學二年級開始，成績就一直很糟糕，常常受到父母的責罵和老師的訓斥。漸漸地，他失去了學習的興趣，他自己也覺得考大學是天方夜譚，只想讀完五年級，算是完成父母交給他的任務。 　　老師找到陳勝杰的爸爸，希望他在陳勝杰身上找到閃光點，然后給予贊揚。后來，陳勝杰的爸爸終于發現兒

日前，近20個多動癥患兒的家庭走進了上海兒童醫學中心，參加“注意力缺陷、多動”父母培訓班。中心的兒童保健科主任金星明教授說：“我們這里是多動癥教育基地，非常希望廣大的老師們也能隨時來參加學習。”金星明的言語中透露出一些無奈，因為她知道，理想的兒童多動癥治療應該建立“家庭―學校―醫院”三方合作的模式，但現在卻是跛足前行，醫院和學校無法貫通。 　　據了解，多動癥在兒童中的發病率為3%~5%，學齡兒童更高達8%~10%，患兒中有一半比例會持續到成年以后。因此近年來，家長們十分重視利用暑期給孩子治療多動癥。而且，許多孩子經過暑期家庭調整后，都會有所好轉，可是一旦開學，如果孩子的老師不理解孩子，不懂得治療方法，馬上就又前功盡棄。 　　致力于教師培訓的上海市心理咨詢中心兒童行為研究室主任杜亞松教授說，目前對教師進行的多動癥兒童治療培訓收效并不理想。原因主要有兩方面，一是組織學校參與十分困難，再有就是參

　　年輕的媽媽，你是否有這樣的經歷：本來睡得好好的貝貝，突然之間大哭起來，你不斷的哄他，還是哭個不停，這是怎么回事呢？ 　　其實呀，哭是貝貝的情緒反應中的一種，他所有的情緒反應，都是他生存的重要適應方式。而且，如果你仔細觀察會發現，貝貝的哭法有很多種，每一種哭法都代表著貝貝不同的感受。 　　哭的時候很有節奏，有時還伴有閉眼、號叫，雙腳亂蹬等動作，這種情況在貝貝半歲內比較突出，這種哭表示貝貝餓了，該喂奶了。 　　哭的時候聲音失真，這表明貝貝生氣了，因為他太生氣了，以致于吸氣過于用力，迫使大量空氣從聲帶通過，震動聲帶而引起哭聲。 　　沒有任何前兆，突然高聲大哭，拉直了嗓門連續大哭數秒，接著是平靜的呼氣、再吸氣、又呼氣。有時還會有一連串的叫聲。這時你要考慮貝貝是不是不舒服了，因為這是疼痛引起的哭聲。當然，打針引起的疼痛貝貝也會這樣哭。 　　沒有前兆，突然大哭，聲音強烈而刺耳，伴有間隔時

                            　　第1招：在日常生活中尋找可贊賞的事情。 　　孩子“壞”時希望受到注意，“好”時希望得到贊賞，這不僅能增強孩子的自尊心，而且承認他所做的事情，會提高他的自我價值觀念。即使日常生活的一些小事，也可以提醒孩子知道他是可愛的、有能力的。例如，在全家一起吃飯時，每個人都分享到成功和快樂，使這一時刻成為愉快的聚會而不是約束;孩子遇到困難時給予幫助;每個人都是家人注意的對象，受到別人的關懷和愛;可以經常將卡片或畫片貼到門上或放

　　孩子為什么會性早熟?孩子性早熟的原因有哪些?導致孩子性早熟的原因之一就是飲食，現在的食物無論水果還是蔬菜，都含有大量的激素，孩子長期食用會導致身體發育異常，因此，不吃反季水果、蔬菜是十分有必要的。 　　“長”出來的性早熟 　　2歲男孩虎虎出生后生長發育異常增快，6個月時面部已現痤瘡，聲音變粗，睪丸及陰莖增大，易勃起，脾氣較暴躁，來醫院就診，根據男孩的臨床表現，結合做磁共振成像(MRI)，診斷為下丘腦錯構瘤。國外文獻認為嬰幼兒期，特別是3歲以下孩子的性早熟患下丘腦錯構瘤的比例很高，應當引起家長們的高度警惕，一旦發現有早熟跡象，應做MRI檢查來排除本病。 　　“喂”出來的性早熟 　　妞妞是一個才11個月的還沒有斷奶的嬰孩，媽媽抱著她來看門診時，可她的乳房已在發育，外陰顏色變深。原來是由于媽媽長期使用豐乳霜所致，豐乳霜里的激素在人體內積

　　孤僻是寶寶的一種性格特征，出現孤僻的原因有哪些?如果幫助寶寶從這種性格特征中走出來?讓我們看看下面的文章。 　　小麗幾個月大的時候，爸媽就離異了，他一直跟爸爸過。爸爸忙于工作，很少探尋兒子的內心世界。小麗長期生活與孤獨之中，形成了遇到事情不情愿傾訴，遇到困難不懂得尋求幫助和保護的孤僻性格。電閃雷鳴天，小麗就會嚇得躲到桌子下，捂著耳朵哭起來。孤僻是指人的性情孤獨怪異,難與常人相處，屬于一種性格特征。你家有孤僻寶寶嗎? 　　寶寶孤僻的表現 　　有孤僻性情的孩子常有以下表現： 　　1、言語及認識方面異常。 　　表現為2歲以后不愛講話，不愛與其他人接近、交往，對別人的呼喊沒有反應，也不跟人打招呼。針對這種表現，家長應引導孩子多與小朋友一起學習和玩耍，培養孩子與集體相處的能力。 　　2、社會交往能力和行為異常。 　　表現為對親友無親近感，缺乏社會交往方面的興趣和反應，不愛與伙伴一起

所以孩子叛逆期里做的些事人人都知道，可是怎么來應對就未必都明白了，今天就來聊聊吧。 第一個叛逆期：2-3歲 2-3歲被稱為寶寶叛逆期，也會被大家用“可怕的兩歲”“恐怖的兩歲”來形容，足以見得孩子人生中第一個叛逆期來得有多么“轟轟烈烈”。這個轉折也讓很多父母第一次展開了與“叛逆“的較量，因為你眼中的乖寶寶已經變成了一個喜歡“不”字打頭的"小惡魔"，最喜歡對和你對著干，比如：“睡覺”“不睡！”“吃飯”“不飯飯！”“拉著手一起走”“不要！”……分分鐘讓人惱火的節奏。 我們需要了解，孩子在2歲左右自我意識開始變得強烈，比較容易自我為中心，開始覺得自己長大了，能夠以做“對抗”行為來展示自己的能力，凡事喜歡自己做，不愿意他人幫忙，更不愿意被“指揮”“分配”，同時這個階段的孩子情緒情感還變化無常，讓人難以招架。 父母該怎樣應對這一時期的孩

孩子成長過程中，需要許多營養。這個營養不光是身體方面，心理方面的營養同樣重要。那么孩子成長不能缺失的心理營養有哪些？一起來看看吧。 家長都希望把孩子養得健健康康的。可是我們也許不知道，孩子除了身體營養需求外，在不同年齡的階段，還需要不同的心理營養！ 如果他沒有得到心理營養的滿足會怎么辦呢，那么他這一生，大概會要尋尋覓覓，直到他能夠尋滿那個缺失的心理營養為止。 首要心理營養——無條件的接納 0-3個月，孩子出生，他需要的第一個營養叫做:無條件地接納。剛剛出生的孩子非常脆弱，他不能自己尋找食物。他要等待爸爸媽媽喂他，需要他的父母親幫助他，安慰他，照顧他。孩子他什么都知道，只不過他不會講話，他有很多需要，但他只會用哭來表達。需要他的父母親能夠無條件地接納他。你不知道以后我會不會孝順，你也看不出來我到底好不好看，你不知道我乖不乖