孩子到了一定年齡，他就會(huì)對(duì)自我產(chǎn)生興趣，自己為什么會(huì)和一些小朋友不一樣，如何教孩子正確的認(rèn)識(shí)自己的性別呢？

首先，我們給各位介紹一下兒童性別感發(fā)展規(guī)律。學(xué)齡前期（0～3歲）是兒童性別認(rèn)同的關(guān)鍵時(shí)期，此時(shí)期兒童性別感的發(fā)展包括以下兩個(gè)方面：性別理解、性角色認(rèn)同。

性別理解：2歲左右的幼兒可從外表區(qū)分性別，3歲左右兒童已清晰地知道自己的性別，4～5歲兒童能比較準(zhǔn)確地理解性別的概念，知道性別是固定的。如穿女童衣服的男童仍然是男童，女童長(zhǎng)大做媽媽等；開始講性別與人格特點(diǎn)關(guān)聯(lián)起來(lái)，如女童聽話、男童淘氣。

性角色認(rèn)同：不僅認(rèn)識(shí)性別生理的差別，還可理解性別的社會(huì)性意識(shí)不同。如3～4歲的兒童選擇玩具、活動(dòng)特點(diǎn)有明顯的性別傾向，如女童喜歡娃娃，男童喜歡玩具汽車。

早期促進(jìn)寶寶性別角色認(rèn)知發(fā)展

日常生活中，我們應(yīng)該給孩子灌輸性教育相關(guān)知識(shí)，更確切說(shuō)是不要刻意回避這個(gè)話題。

1.使用正式的詞匯稱呼孩子身體的每個(gè)部位。有些家長(zhǎng)日常教孩子認(rèn)識(shí)身體各器官時(shí)，常常會(huì)故意跳過(guò)性器官；或者使用“孩子氣”語(yǔ)言教孩子認(rèn)識(shí)性器官，比如稱呼陰莖為“小雞雞”等；甚至當(dāng)孩子問(wèn)及時(shí)，家長(zhǎng)不自覺地?fù)Q了個(gè)聲調(diào)或表情告知孩子“這是小雞雞”，或者說(shuō)個(gè)錯(cuò)誤的部位來(lái)搪塞孩子。這種做法給孩子的感覺是性器官是“不好”的，那家長(zhǎng)想對(duì)孩子進(jìn)行性教育也很難“正常化”進(jìn)行。

2.日常養(yǎng)育注意男、女孩子養(yǎng)育方式應(yīng)不同。對(duì)孩子進(jìn)行如廁訓(xùn)練時(shí)，應(yīng)告知男、女童為什么他們的排尿姿勢(shì)不一樣；男童、女童日常著裝要有區(qū)別，告知孩子為什么他們著裝不一樣；給孩子買玩具時(shí)，可以告知孩子男童喜愛的玩具是什么，女童喜愛的玩具是什么等等。

3.告知孩子，身體是他們自己的，其他人不可以接觸他們的身體。孩子小的時(shí)候，父母日常給孩子洗澡、換衣服等等時(shí)，應(yīng)提前告知孩子“寶貝，我們要給你洗澡了，洗澡前需要脫光衣服。等你長(zhǎng)大了，你要自己洗澡了，爸爸媽媽也不能看你的身體……”。同時(shí)，應(yīng)告知孩子哪些部位是他們的隱私部位，如男童生殖器官、臀部，女童的乳房、生殖器官和臀部，這些部位不可以給別人看，也不可以別人觸摸。

4.告訴孩子，哪些人是可以信任的，并告知孩子父母的手機(jī)號(hào)，教會(huì)孩子在何種情況下應(yīng)及時(shí)打電話給爸媽求助。告知孩子，爸爸媽媽永遠(yuǎn)愛ta，讓孩子時(shí)刻都知道爸媽一直在守護(hù)ta。平時(shí)可以給孩子看一些繪本，針對(duì)繪本中的情景教孩子學(xué)會(huì)求助，并且要常常考驗(yàn)不同情景下孩子的反應(yīng)。另外，一定要告知，不可以接受陌生人送的禮物或食品，不可以跟著陌生人走。

5.對(duì)于年齡小的孩子，家長(zhǎng)一定要在旁邊監(jiān)護(hù)或委托可以信任的人代為監(jiān)護(hù)。若委托別人監(jiān)護(hù)，一定要提前告知孩子行程，將進(jìn)行哪些活動(dòng)，父母大概什么時(shí)候來(lái)接ta，出現(xiàn)哪些情況要及時(shí)給爸媽打電話等。