寶寶到了這樣的年齡，才會(huì)用哭聲要挾父母，弄錯(cuò)危害孩子心理。婆婆說(shuō)“一哭就抱”會(huì)把孩子慣壞，以后就總得抱著，月子娃精著呢!

到時(shí)候她休完產(chǎn)假去上班，受累的可是作為爺爺奶奶的他們倆。這讓小蘭不知所措，她問(wèn)我說(shuō)，剛出生的寶寶真的不能一哭就抱嗎，不然真會(huì)慣壞?

我跟她說(shuō)，說(shuō)小嬰兒會(huì)用哭聲要挾父母的，那是指一歲甚至一歲半以后的寶寶。在這個(gè)年齡之前的寶寶，哭了就代表有生理上或者精神上的需求需要滿足，家長(zhǎng)一定得無(wú)條件地及時(shí)回應(yīng)。父母如果認(rèn)為這是一種“要挾”而不去滿足或者故意“延遲滿足”，反而會(huì)影響孩子心理。

一歲前寶寶哭鬧，家長(zhǎng)及時(shí)回應(yīng)才能給孩子建立安全感

一歲前的寶寶根本沒(méi)有自我意識(shí)，他哭就代表自己不舒服，不管是身體上還是精神上。比如餓了渴了或者尿濕了，他都要用哭聲表達(dá)，也只能用哭聲表達(dá)。

家長(zhǎng)這時(shí)應(yīng)該第一時(shí)間去查找寶寶哭的原因，是哪里不舒服?然后幫寶寶解決掉這個(gè)“不舒服”。這才叫及時(shí)回應(yīng)。即便一時(shí)找不到寶寶哭的原因，家長(zhǎng)也要有安撫動(dòng)作，或者將寶寶抱在懷里，或者輕輕拍拍表示安慰，這都能讓寶寶好受很多。

有些家長(zhǎng)會(huì)說(shuō)，我家寶寶哭了不管之后，的確哭得少了，家人照顧起來(lái)也省心多了呀。但是站在寶寶的角度看，哭了卻沒(méi)有得到回應(yīng)，時(shí)間久了寶寶也就有了這樣的意識(shí)“我哭是沒(méi)有用的”，他這個(gè)時(shí)候的“不哭”并不代表沒(méi)有需求，而是“習(xí)得性無(wú)助”，反正哭了也沒(méi)有用，不如不哭。

這樣的養(yǎng)育方式看似省心，實(shí)際上寶寶此時(shí)的心理已經(jīng)遭到了巨大傷害，如果這種情形持續(xù)時(shí)間長(zhǎng)了，家長(zhǎng)會(huì)發(fā)現(xiàn)，一向省心的寶寶突然在某段時(shí)間內(nèi)出現(xiàn)了行為倒退，睡覺(jué)不好好睡，吃奶也不正常，情緒還異常暴躁。

這其實(shí)是寶寶在發(fā)泄自己所受的傷害，告訴家人“我很受傷，需要你們來(lái)加倍關(guān)心我”。如果家長(zhǎng)這時(shí)沒(méi)意識(shí)到，只是責(zé)怪寶寶更難帶，會(huì)讓寶寶更加受傷。

一歲后寶寶自我意識(shí)萌芽，哭聲代表更多含義

一歲后的寶寶慢慢開始有自我意識(shí)，這時(shí)候的哭聲除了正當(dāng)需求外，還會(huì)慢慢發(fā)展出為了達(dá)到自己目的的“假哭”。那么面對(duì)一歲后寶寶哭鬧，家長(zhǎng)如何分清是正當(dāng)需求，還是要挾?

要看寶寶是處于什么樣的狀態(tài)下哭。是基本的生理需求(比如餓了渴了不舒服了)，還是欲望(比如想買零食和玩具)?

如果寶寶是出于生理需求而哭，家長(zhǎng)仍然要無(wú)條件滿足。如果是出于欲望而哭，家長(zhǎng)就要在講明道理的前提下，堅(jiān)持自己的原則。

給足寶寶哭的時(shí)間，等寶寶哭完之后跟他說(shuō)“對(duì)不起，我還是不能答應(yīng)你”，讓寶寶知道，這樣的哭是沒(méi)有用的。如此一來(lái)，寶寶知道“要挾”父母無(wú)用，這樣的“假哭”就會(huì)慢慢減少。