大家都知道，孩子們?cè)趲讉€(gè)月大的時(shí)候，就可以添加輔食了。

我們誤認(rèn)為孩子對(duì)輔食這件事沒有特別的要求，反正他那么小，也不會(huì)說話。只要給你他東西吃，并且自己覺得口味不錯(cuò)，他就會(huì)喜歡吃吧？

假如你還這么認(rèn)為的話，那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了哦！

關(guān)于輔食這件事兒，我們的寶貝有話要說！

麻麻！我不只是喜歡玩兒勺子啊！

朋友屬于那種‘奶牛型’麻麻，奶水特別好。

孩子四個(gè)多月了，還經(jīng)常吃不完媽媽的一只奶。另一只經(jīng)常脹的不行，基本是靠吸奶器來解決的。

她們家的寶寶自然也是長(zhǎng)得又白又胖。

她一直覺得自己的奶水足夠孩子吃了，添加輔食這件事兒，可以緩緩再說。

可是最近她發(fā)現(xiàn)，每次自己吃飯的時(shí)候，他們家小寶貝兒就總是盯著自己看，每次看見媽媽吃東西就特別開心！

媽媽遞給他一個(gè)小勺子玩兒，她就會(huì)高興的手舞足蹈起來！

其實(shí)，這就是寶寶對(duì)媽媽發(fā)出的訊號(hào)。

小寶貝這是想吃東西呢！

是的，當(dāng)孩子四個(gè)月多的時(shí)候，我們要時(shí)刻觀察孩子的動(dòng)態(tài)。

假如孩子對(duì)‘吃飯’這件事情，提起了特別的興趣。那么說明孩子對(duì)輔食這件事兒就有自己的需要了。

這個(gè)時(shí)候，可以考慮給孩子適當(dāng)?shù)奶砑虞o食了。不要誤以為自己的奶水好，孩子足夠吃，就能不加輔食哦，孩子對(duì)你發(fā)出的訊號(hào)，足以證明孩子的身體里需要更多的營(yíng)養(yǎng)來補(bǔ)充！給孩子添加輔食的姿勢(shì)，你注意過嗎？

初期添加輔食的時(shí)候，媽媽喂孩子的姿勢(shì)難免有些笨拙。

總是想找一個(gè)自己覺得合適又舒服的姿勢(shì)去喂孩子。

但是在喂孩子吃輔食的過程中，這種行為，是堅(jiān)決禁止的哦！

初期給孩子添加輔食的正確方式應(yīng)該是，保持孩子平時(shí)吃奶的姿勢(shì)。也就是懷抱式添加輔食的姿勢(shì)。

孩子剛剛添加對(duì)于他來說陌生的食物，會(huì)有抵觸心理（人家吃美美吃慣了！你這是給我吃的什么？！）所以當(dāng)你用勺子去喂小寶寶的時(shí)候，人家會(huì)不適應(yīng)啦！

所以對(duì)于孩子來說，初期添加輔食的喂養(yǎng)姿勢(shì)一定要正確。保持喂奶的姿勢(shì)給孩子添加輔食，更有助于孩子對(duì)輔食的適應(yīng)。孩子的胃很脆弱

娘家胡同口總有些年輕媽媽拎著小板凳，懷中抱著小娃七七八八的坐在一起交流經(jīng)驗(yàn)。

經(jīng)常看見有些年輕的媽媽，懷中抱著四五個(gè)月的孩子，將手里的旺仔小饅頭放在自己的嘴巴里嚼一下在吐出來抹在孩子的嘴巴里！

我想說，這樣的喂養(yǎng)方式真的……很惡心！且不衛(wèi)生！

正確給孩子添加輔食的方式應(yīng)該是，由少到多、由稀到干、由細(xì)到粗的方式。
輔食和喝奶粉一樣得掐量，初期喂食，一定不要看著孩子喜歡吃、搶著吃就給孩子吃太多。

也不可以嚼一下覺得食物軟和了孩子就可以吃了！這樣既沒營(yíng)養(yǎng)，還會(huì)把成年人唾液中的細(xì)菌帶到孩子的身體里。

你還給孩子吃成人罐頭嗎？

有些年輕的媽媽比較喜歡吃零食，自己喜歡吃的東西，就總是想讓孩子試試。比如一些媽媽喜歡把肉泥罐頭給孩子吃，孩子吃了覺得口味不錯(cuò)，還表現(xiàn)的很歡脫！

這樣的喂食方法是萬萬要不得的！

成人吃的食物一般含鹽量較高，還有很多人工色素、防腐劑等！孩子的胃是受不了這些東西的！所以添食要理性，成人食品有危險(xiǎn)！添輔小貼士：

其實(shí)孩子對(duì)一些食物的表現(xiàn)也和成年人一樣，他會(huì)表達(dá)出來。

這樣食物我喜歡吃，那樣食物我不喜歡吃！都會(huì)在孩子的肢體語言上表現(xiàn)出來。
有些寶寶享受一樣美食的時(shí)候，會(huì)表現(xiàn)的特別乖，喂養(yǎng)的時(shí)候會(huì)很順利。
有些寶寶遇見自己不喜歡吃的東西，會(huì)用舌頭頂勺子、皺眉頭！這點(diǎn)大家在喂孩子的時(shí)候一定要注意觀察！
還有一些媽媽，喜歡將各種蔬菜水果混合榨汁給孩子喝。覺得這樣的孩子的營(yíng)養(yǎng)會(huì)均衡得到補(bǔ)充。
其實(shí)這樣的方法是不對(duì)的。
將各種食物混合起來，會(huì)導(dǎo)致食物失去本有的味道。
而且有些蔬菜、水果是犯克的，功課做不到很容易讓孩子出現(xiàn)拉稀、肚子疼的癥狀。