教案一：三只小熊

活動目標：

1、初步學會歌曲，能夠跟著音樂唱完整首歌曲。

2、在歡快的歌聲中體驗音樂帶來的快樂。

3、能夠跟著音樂表演出大部分動作。

活動準備：

圖片（熊爸爸、熊媽媽、熊寶寶、三只小熊全家福、溫馨的家）

三只小熊的鋼琴伴奏、一只可愛的小熊

活動過程

1、活動導入

活動導入：引入一位小熊老師引起小朋友們的興趣，小熊老師帶來一只

可愛的小熊，引出今天要教唱的歌曲《三只小熊》

2、小熊老師完整的范唱整首歌曲。 （老師范唱之前提醒小朋友要仔細聽老 師都唱了些什么）

（1） 、歌詞里唱了些什么？ 提問：

（2）觀察熊爸爸和熊媽媽有什么不一樣？ 老師根據小朋友回答出的歌詞內容依次出示圖片， 并總結小朋友觀察出 的熊爸爸和熊媽媽的不同，進一步幫助小朋友熟悉歌詞內容。

3、請小朋友跟著音樂與小熊老師一起唱整首歌曲，同時老師要指示圖片幫 助幼兒記住歌詞。

4、圖片音樂仍在， 老師加上動作在請小朋友一起唱， 引導小朋友也做動作。

5、撤去圖片，音樂在老師不唱但老師的動作仍在，引導小朋友自己唱。

教案二：《三只小熊》

活動目標：

1、理解歌曲內容，感受歌曲歡快的情緒。

2、能夠按照歌詞有節奏地做動作。

3、喜歡與同伴參與歌表演，感受其中的樂趣。

活動準備：

音樂《三只小熊》、《郊游》、大森林場景、小熊道具。

活動過程：

一、導入：做客大森林，引起幼兒興趣。

1、師：小朋友們，今天有一只小動物要請我們到他們家做客，你們想不想去呀？（播放《郊游》背景音樂，帶著小朋友走著歡快的步伐進場。）

2、幼兒自由討論小熊家里的成員。

3、依次出示小熊圖片，讓幼兒認識小熊一家人，并用動作模仿出來。

師小結：原來小熊的一家有三口人，有胖胖的熊爸爸、漂亮的熊媽媽還有可愛的熊寶寶。

二、幼兒欣賞音樂、理解音樂。

1、幼兒欣賞音樂。

師：小熊的一家見到我們小朋友，可高興了，還給我們準備了一首好聽的音樂，你們想不想聽？

師小結：原來這么好聽的音樂里，還有一個好聽的故事，它講了三只小熊住在一間房子里，有熊爸爸、熊媽媽、熊寶寶，熊爸爸身體強壯，熊媽媽美麗漂亮，熊寶寶很可愛，一天一天在長大。

幼兒二次感受音樂。

師：哎呀！這個音樂可真好聽，小朋友們聽了這個音樂，你們想干什么呢？（跳舞）

2、幼兒聽音樂隨意舞蹈。

三、幼兒欣賞并模仿舞蹈動作。

1、播放音樂，教師舞蹈，幼兒欣賞。

2、幼兒欣賞后，教師提問。

師：剛才老師跳的舞蹈中，你覺得哪些動作做得好呀？展示給我們看一下。（請幾名幼兒模仿）

小結：剛才幾位小朋友跳的真好，那你們是不是都覺得老師跳的舞蹈不錯呀？我們一起來跳一跳吧！

四、引導幼兒學習舞蹈。

（1）師邊說歌詞邊分解動作，幼兒齊練動作。

（2）幼兒再次集體表演舞蹈。

（3）幼兒面對面互相表演舞蹈。

（4）全體幼兒隨音樂，完整地表演舞蹈。

五、幼兒隨《郊游》音樂出活動室。