1、懂得亂扔垃圾會污染環(huán)境,危害健康。
2、能夠按照可回收與不可回收的特點,對垃圾進行簡單分類。
3、養(yǎng)成分類投放垃圾的好習(xí)慣,做一個愛護環(huán)境的小朋友。
4、培養(yǎng)探索自然的興趣。
5、在活動中,讓幼兒體驗成功的喜悅。
ppt、教學(xué)資源光盤。
1、談話式導(dǎo)入
通過播放ppt,讓幼兒仔細觀察圖片,提問:
圖片上的小區(qū)怎么了?
如果小朋友你生活在這樣的環(huán)境里,會有什么感受?
簡單總結(jié):垃圾可以污染水源,破壞土壤,危害我們的健康。
2、繼續(xù)播放ppt,欣賞垃圾制作的工藝品,引導(dǎo)幼兒說說這些工藝品是用什么做成的?
逐步引出可回收、不可回收垃圾。
認識圖片上哪些是可回收垃圾,哪些是不可回收的垃圾。
3、通過圖片的引入,簡單介紹可回收和不可回收的垃圾,以及帶領(lǐng)幼兒認識其標志。
教師總結(jié):能被人們重復(fù)利用的,叫做可回收垃圾。不能被人們重復(fù)利用,在自然條件下容易分解的垃圾,叫做不可回收垃圾。
4、請幼兒做“小小清潔員”,嘗試將垃圾按照可回收與不可回收的特點進行分類。(注意:廢舊電池應(yīng)該單獨處理)
5、活動延伸。
(1)教育幼兒做一名小小清潔員,保護環(huán)境。
(2)讓幼兒感受整潔環(huán)境帶來的美好感受。?
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