按物品的用途分類大班教案
2020年10月19日 10:58出處：親親寶貝網作者：yw閱讀次數：0
按物品的用途分類大班教案，我們這節課就來讓幼兒進物品進行分類，通過活動學習來懂得分類的意義，懂得我們應該要按照什么樣的規則來進行分類，讓幼兒懂得分類帶來的便利。
1
活動目標：
1.能將物品按用途進行分類。
2.能正確表述自己的分類理由。
2
活動準備：
經驗準備：幼兒已掌握物品用途的相關經驗。
物質準備：若干實物，圖譜標記、實物圖片，分類盒，分類板等。
3
活動過程：
一、以認識物品導入活動，激發幼兒的興趣。
二、整理物品，讓幼兒初步學習按物品的用途分類。
1.引導幼兒將籃子里的物品，按照它們的特點分到籃子里的三個格子中，想想看可以怎么分。
2.分好后和同伴說說你的分類理由。
三、師觀察幼兒操作并個別指導。
四、師幼互動交流。
師：誰來說說他是怎么分，為什么要把它們分在一起?
五、運用圖譜標記幫助幼兒梳理分類經驗。
1.師：出示嘴巴、手、蘋果、積木、汽車等標記卡，引導幼兒從中選出分別代表“吃的”“玩的”“用的”的標記。
2.師引導幼兒根據標記，將自己籃子里的物品按標記擺放好。
六、分組練習，鞏固按物品的用途分類。
1.介紹操作材料。
2.提出要求。
3.幼兒操作，師巡視指導。
- 數學教案
- 大班教案
- 幼兒園教育
11:08
11:44
19:58
16:34
11:41
11:32
還沒有人評論哦，趕緊搶一個沙發吧！