活動過程:
1.出示玩具。
師:看!這是什么?大家認識嗎?
師:那請小朋友把眼睛捂上,現在你能看見什么?
2. 引導幼兒了解眼睛能看東西。
師:請小朋友睜開眼睛,現在能看見東西?你是用什么看見這些東西的?
3. 小結:原來我們的眼睛能看見東西,沒有眼睛就看不到東西。
二、出示課件,引導幼兒觀察周圍事物的顏色、形狀、大小。
1.引導用眼睛幼兒觀察教室。
師:請小朋友用眼睛看看,自己看到教室里都有什么東西?
2.引導幼兒進一步仔細觀察,師:說一說自己還發現教室里比以前多了些什么?他們是什么樣的?
3. 出示幼兒講述的畫面,并總結。
師:我們的桌子是長方形的,黃色的;
電視機是長方形的,黑色的。
三、出示課件,保護眼睛
1.老師提問
師:小朋友,我們的小眼睛能看到這么多的東西,我們的小眼睛重要嗎?那我們要保護好我們的眼睛,誰有什么保護眼睛的好辦法?
2.出示畫面,引導幼兒保護眼睛。
師:我們來看看圖片中的小朋友是怎么保護眼睛的呢。
師:看電視超過半個小時,我們要休息一下,不要用東西去指眼睛,眼睛進了東西不要用手擦,要清洗嚴重的要去醫院救治。
四、帶幼兒到
戶外活動場地和樓道中分別找一找、看一看。
1.幼兒在看完后,共同說一說自己都看到了什么?
2.教師進一步引導幼兒摸一摸自己做看到的東西,猜一猜他們都有什么用處。
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