孩子強迫癥的原因

1、遺傳因素

患者近親中的同病患率高于一般居民。如患者父母中本癥的患病率為5～7%。雙生子調查結果也支持強迫癥原因與遺傳有關。

2、精神因素

上海調查資料中35%患者病前有精神因素。凡能造成長期思想緊張、焦慮不安的社會心理因素或帶來沉重精神打擊的意外事故均是導致強迫癥原因。

3、社會心理因素

諸如由于工作、生活環境的變遷，責任加重，處境困難，擔心意外，家庭不和或由于喪失親人，受到突然的驚嚇等等。有些正常人偶爾也有強迫觀念但不持續，但可在社會因素影響下被強化而持續存在，從而形成強迫癥。

4、器質性因素

臨床上昏睡性腦炎、顳葉挫傷、的病人可見強迫癥狀。而外科治療顯示切除尾神經束邊緣腦白質對改善強迫癥狀有效，提示與上述部位的功能有關。此外，個性特征在發病中也有很重要的作用，著類病人往往有做事古板、井井有條、過于嚴肅等特點。

5、強迫性格因素

有強迫傾向的人，一般都存在過于追求完美與理想主義的傾向。一般來說保持對自身與周邊環境的嚴密控制，注重細節、做事認真、對自己要求過高、講究秩序，一旦事情沒能達到要求，強迫傾向就開始表現出來。

孩子強迫癥的表現

1、強迫計數

不可控制地數臺階、電線桿，做一定次數的某個動作，否則感到不安若漏掉了要重新數起。

2、強迫洗滌

反復多次洗手或洗物件，心中總擺脫不了“感到臟”，明知已洗干凈，卻不能自制而非洗不可。

3、強迫聯想

反復聯想一系列不幸事件會發生，雖明知不可能，卻不能克制，并激起情緒緊張和恐懼。

4、強迫儀式動作

在日常活動之前，先要做一套有一定程序的動作，如睡前要一定程序脫衣鞋并按固定的規律放置，否則感到不安，而重新穿好衣、鞋、再按程序脫。

5、強迫檢查

通常與強迫疑慮同時出現。患者對明知已做好的事情不放心，反復檢查，如反復檢查已鎖好的門窗，反復核對已寫好的賬單，信件或文稿等。

6、強迫回憶

反復回憶曾經做過的無關緊要的事，雖明知無任何意義，卻不能克制，非反復回憶不可。特例;大腦反復出現歌聲，歌聲甚至可以調節，可以隨外界的歌聲而改變，影響注意力，精神狀態。

如何治療孩子的強迫癥

1、行為療法

當孩子的強迫癥發作的時候，可以促使其有意識地用手腕上的橡皮筋來彈自己，從而克制強迫行為，通過外力的作用來阻止強迫癥的發作。從國外現有的資料來看，一般認為參與示范比被動示范的治療效果更好一些。因此，在這個過程中，家長不但是監督者，更是整個事件的參與者。

2、森田療法

森田療法是治療強迫癥比較好的方法，“順其自然，為所當為，不治而治，事實為真”是森田療法的精髓所在，而如何正確地理解“順其自然”這四個字則是治療是否有效的前提條件。

3、認知療法

認知療法要求患者在家長的幫助下認識到頭腦中這些不合理擔心的錯誤性。但因為長期以來的恐懼已經深入到潛意識中，所以想要一朝一夕改變，并非易事。《腦鎖》這本書是專門通過認知來解決強迫癥問題的，可以參考。家長和孩子應該結成戰略同盟，在家長的監督和指引下，共同從改變一點一滴的小習慣開始，結合行為療法的相關技術，改變舊習慣，建立新習慣。