比如，有些孩子喜歡冒險，研究發(fā)現(xiàn)特定的基因?qū)γ半U行為有影響，因為追求冒險孩子的基因會導致大腦中多巴胺的產(chǎn)生，使孩子更興奮并傾向于冒險。

再比如，一項大規(guī)模研究中，數(shù)百對遺傳上相同但被分開撫養(yǎng)的孩子，他們在外向性格方面與遺傳因素關(guān)聯(lián)的比例高達61%。

此外，由于父母外向，就可能鼓勵兒童外向的性格；相反，父母內(nèi)向，可能與孩子交流更少，會使他們變得內(nèi)向。

• 外向的孩子更愿意交談，而交談有助于提高他們的認知能力。

比如，通過交談，可以讓他們學會輪流說話的原則，能夠注意聽別人的想法，這對于幼兒園或小學階段都十分重要，可以避免因誤解老師的話而造成不便。

• 外向的孩子有更高的自尊，他們更容易轉(zhuǎn)移自己的注意力。

比如，外向的孩子當遇到困難時，會更積極地克服困難，即使面臨挫敗，也更容易把自己的注意力轉(zhuǎn)移到其他方面。

相比而言，內(nèi)向的孩子會更在意其他人對自己的看法，總是擔心自己表現(xiàn)不好而被嘲笑。

小編認為，并非內(nèi)向性格不好，因為內(nèi)向性格的孩子可能會更加專注，做事更少地受到外界因素的干擾，可能在學業(yè)上表現(xiàn)更好。

小編認為，單就性格而言，無所謂好壞，因為不可能找出一條標準來劃分內(nèi)向和外向。

• 不要給孩子貼標簽

有些父母特別是孩子內(nèi)向的父母，當孩子在外人面前展示表現(xiàn)出羞怯行為時，常常會用孩子比較內(nèi)向來解釋。結(jié)果，孩子也會將內(nèi)向作為自己不愿表現(xiàn)的理由。

• 積極營造表現(xiàn)環(huán)境

即使是內(nèi)向的孩子，也有強烈地表現(xiàn)愿望，只是他們的顧慮比外向孩子多些。

當父母遇到這樣的情況，要鼓勵孩子進行表現(xiàn)，而且要表揚他敢于表現(xiàn)的勇氣，不是表揚他做的多好。因為內(nèi)向的孩子對于自己的表現(xiàn)，常常會有自我評價，父母虛假的贊揚會更傷他們的自尊。

小編認為，不要強迫孩子表現(xiàn)，特別是在外人面前，這只會讓他們更害怕展示。

父母可以讓孩子逐漸適應(yīng)，比如，先在父母面前展示，再在親近的家人面前展示，等等，讓孩子感受到自己的進步，是勇于表現(xiàn)的進步，而不是表現(xiàn)好壞上的進步。