孩子學書法的最佳年齡是幾歲

4歲開始可以引導孩子有學習書法的意識，為孩子學習寫字打下良好的基礎了，這對孩子是最好的事情。

4歲到6歲這個期間，孩子沒有上小學，有空閑時間學習書法。這期間讓孩子學習書法是一種輕松教育，快樂教育，使孩子更能有一個好心情學習，這對孩子學習書法更會有效些，如果孩子到了上小學期間再學書法，孩子學習的壓力就大了。

小學生書法學習安排

小學1~4年級：學習楷書，把握楷書字體的基本結構，重在入門。學習重點是培養興趣、打好基礎。

小學5~6年級：在楷書學習的基礎上，通過對臨，從楷書逐步過渡到行書的用筆和結構訓練，掌握楷書、行書兩種實用字體。兼習隸書。

孩子學習書法的好處有哪些

1、智力開發，有益身體健康

兒童在學書法時，主要是用手，訓練手指、手腕、手臂的動作，使其更協調、更靈活，這些動作靠大腦指揮，經常進行有規律的訓練，有益于大腦的開發。兒童正是大腦發育的最佳時期，練書法可以極大促進兒童的大腦發育，開發智力。另外，兒童練字時，身體的指、腕、肘、臂、肩等都隨著書寫有節奏的運動，各種器官都得到了一定的鍛煉，可以調理經絡，勻暢呼吸，達到心手相應，有利于身體健康。

2、培養良好的道德情操

古代出現了很多品學兼優的大書法家，他們那種勤奮好學的精神值得兒童效仿的。如王羲之學書使池水盡墨，顏真卿為官剛正不阿……這些事跡對培養兒童的毅力、品德有很強的感染力，讓兒童在學的過程中知道怎么做人。每個漢字都凝聚了中華民族幾千年的精髓和民族精神，讓兒童學書法，就是讓他們了解中華文化，感受強大的民族精神。

3、養成良好的品質，提高能力

兒童通過學書法，能促進他們養成細致、專注、沉著、持久的好學品質。書法是一項精細的活動，要想把字寫好，必需全神貫注、凝神靜氣，仔細觀察字的結構，并要腦、眼、手相應，準確控制用筆的輕重，慢慢鍛煉兒童的心理素質，使兒童養成良好的品質，促進未來的發展。練書法還可以培養兒童的觀察能力、思考能力和表達能力。兒童在練書法時，老師會有意識地引導兒童觀察、分析筆畫的不同和字的結構，訓練如何運筆，讓兒童感悟、領略書法的美妙，思考如何書寫才能寫出好看的字。

4、陶冶性情，鍛煉意志

兒童學書法必須從一點一滴學起，由筆畫到結構再到章法，多臨摹，多創作，可以慢慢陶冶性情。還可以磨煉意志，有些兒童剛開始學書法，愛丟三落四，心浮氣躁，注意力不集中，經過一段時間學書法，可以，慢慢消除兒童的浮躁情緒，使其安靜下來寫字。

5、發展個性，培養創新精神

書法在于推崇創新，追求個性。兒童在學書法初期，會臨摹古人的書法，是為了在大腦中積累大量的材料，為今后的創作做好鋪墊，再根據自己的個性進行創作。所以書法教學從臨摹到創作的過程，實際上是讓兒童不知不覺從模仿走向創新的過程。

6、提高審美素質

兒童學書法，可以凈化心靈，提高審美素質。老師在平時的教學中會要求兒童按正確的筆畫去寫，力求將字寫的正確、規范、整潔、美觀，從而逐步感受漢字的形體美，幫助孩子樹立正確的審美觀，用美去感染他們，激發他們追求美、創造美的欲望。