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暑假將盡，在這段時間里，父母不妨加強培養孩子以下幾個習慣，讓孩子快樂地邁向進入小學的第一步。  生活作息習慣從開學前的兩三周開始，家長就要有意識地調整孩子的生物鐘。很多小學教師都表示，一年級的孩子到了下午上課時間會習慣性地打瞌睡。所以，孩子的生物鐘一定要提早調整。晚上9點之前上床睡覺，早上7點左右起床，中午慢慢取消午睡。中午時間可以聽聽音樂，讓孩子精神放松，學會閉目養神，逐漸過渡，直到取消午睡。 生活自理習慣上小學后就意味著開始走向獨立，需要培養孩子的生活自理能力。鋪床疊被、擺放碗筷等一些簡單的家務應盡量讓孩子自己完成。同時教給孩子認識自己的文具盒，會取用鉛筆、橡皮和尺子，用完能按指定位置擺放；練習整理書包：大書放下面小書放上面，其他雜物放口袋（小抹布、水杯位置固定）；學習結束后，及時整理桌面，保持整潔。讓孩子逐步學會管理自己的物品，以便他們進入小

 涂 月 國家職業心理咨詢師， 香港認證催眠治療師； 東莞市心理咨詢師協會常務副會長； 廣東省高校心理健康教育與咨詢區域中心（東莞片區）心理專家； 東莞理工學院聘為心理咨詢技術專業老師； 東莞理工學院心理健康教育與咨詢中心心理專家； 東莞市第二法院陪審員、調解員。 一、首先要了解，寶寶為什么喜歡咬人？ 1孩子感知覺發展過程中，有個“咬”世界的階段！ 相當多的資料中講到口腔敏感期，這個說法是指孩子在此階段以口腔感知發育為顯著特點，在所有感知功能發展中，首先是口腔接受最多的刺激，優先得到發展。但并不代表時間過了就成熟。 孩子呱呱落地開始就楚楚動人惹得寶媽們滿心憐愛，而寶寶最開始最主要的心愿是張著嘴把自己的肚子填飽，當然還有許多體驗到的不舒服期待

0-3歲的寶寶成長關鍵時刻，爸媽需要怎樣做才能正確引導寶寶呢？培養良好的作息習慣首先，要營造良好的睡眠環境，寶寶該睡覺的時候，關了門窗和燈，保持安靜，把室溫調在合適的范圍之內，爸媽陪著寶寶一塊睡，讓寶寶養成“這個時候就該睡覺的好習慣。” 其次，要根據寶寶的睡眠節奏，慢慢調整。對于那些白天晚上睡眠顛倒的寶寶，在白天時，爸媽要多和寶寶玩耍，到7點左右要進入睡眠的準備工作，8點讓寶寶開始入睡。 幫助寶寶合理飲食吃飯前，不能讓寶寶吃零食。吃飯時，不要強迫寶寶吃飯，更不能追著喂飯，這樣寶寶不僅會依賴上喂飯，而且會有抗拒心理。同時，不能邊玩邊吃，也不能暴飲暴食，這樣對腸胃都會造成壓力。吃飯后，不能立即劇烈運動或躺下睡覺。 引導寶寶的情緒即使不滿一歲的寶寶，也有自己的喜怒哀樂，合理的宣泄是關鍵。首先，爸媽要做好表率。孩子

一年級孩子的問題，是所有孩子都面臨的問題。很多一年級的孩子，從幼兒園的小朋友變成小學生，這是人生的第一個轉變。他從一個無拘無束的孩子，突然變成一個學校里要守紀律的小學生了，這是個轉變。就這段時間最需要的是什么呢？是爸爸媽媽的耐心。人生最重要的是養成好習慣，而這些最重要的習慣都是一年級養成的。所以這段時間千萬不能著急，因為人要改變的話，他需要個過程。 要幫孩子養成好習慣。養成好習慣方法是什么呢，不要訓斥，只是告訴他怎樣做。比如一年級的孩子要學會怎樣坐，坐在那兒一定要坐得腰很直，然后坐有坐相、站有站相、吃有吃相、寫有寫相，這些相全都是一年級培養的。我認識一個朋友，女兒非常優秀，現在已經出國留學，而且獲得了雙博士學位。 他說自己教育女兒的方法，是從一年級下的功夫。孩子上了小學，他就告訴她應該怎樣吃飯，應該怎樣寫作業，要掌握時

文|秘籍君 狂吃狂喝 像當初每年暑假在家都是暴飲暴食，雖然心里知道不能吃太多，可是根本控制不住好嗎，因此每到九月份開學后，體重是蹭蹭的往上漲，面對同學的“嘲笑”是心中悔恨啊，因此暑假最好和孩子制定一個飲食規劃，健健康康的把暑假過完，不因飲食而生病和過于肥胖。 總看電視 雖然在我們看來，暑假檔也沒什么好看的影視劇，可對孩子來說就不一定了，如果不加以克制，甭管你好看不好看，孩子都是照看不誤，天天能死守電視機旁和電腦旁，或者手機旁，一旦入迷，想讓他出去活動一下或者學習回基本不可能了，因此關鍵還是在于家長的干預啊。 太愛睡懶覺 暑假了，孩子睡個懶覺也無可厚非，這可是上班一族夢寐以求的福利啊，孩子平時愛睡懶覺可以理解，可到了快開學的時候，要趕緊修改下生物鐘了，試著把之前的作息習慣全部調整回來

夢娜媽媽很頭痛，她說6歲的小女兒不知怎么了，將自己的衣服一件件用剪刀絞壞，還發脾氣不吃飯，問她怎么了她也不說。后來晚飯后，媽媽陪夢娜寫作業，夢娜突然嗚嗚地哭了：“媽媽你不愛我，姐姐是壞蛋！” “是不是姐姐欺負你了？”夢娜搖頭。 “媽媽怎么不愛你了？” “你從來沒給我買新衣服，我穿的都是姐姐不要的破衣服……”還未說完，夢娜就哭得哽咽，再也說不下去。 媽媽驚訝了：“姐姐的衣服不破呀，都是八九成新的……” “就是破的，就是破衣服，你總是給姐姐買新衣服，沒給我買……你一點也不愛我……嗚嗚……” 聽了夢娜的話，媽媽很內疚，從來沒想到孩子這么在意“給姐姐買新衣、自己穿舊衣”。 沒新衣服，對一些孩子來說是什么體驗？ 老實說，小朋友長得快，總是買新的真的有點奢侈，如果能穿哥哥姐姐的舊衣服，不僅環保又節儉。

1 我有一個加菲貓女兒 我確認，我有一個加菲貓一樣的女兒，她總是用加菲貓的經典語錄和我對話。 我：“為什么你每次吃完飯就忍不住打開電視機？我們不是說好了講繪本故事么？” 女兒：“其實，我也不是每次吃完飯就看電視，有時我邊吃飯邊看電視，生活中有些改變會增加樂趣。” 我：“……” 我：“你明知道不完成作業明天就沒法跟老師交差，為什么還賴著不動呢？” 女兒：“不要等明天交不上差再找借口，今天就要找好!” 我：“……” 我：“為什么你一邊說自己太胖要減肥啦，一邊卻停不下嘴？” 女兒：“今天吃得下的千萬別擱到明天。” 我：“……” 于是，當她面對體重秤上飆升的數字時，只好假裝無謂，豪邁的說：“球狀

逛商場看中某個玩具 不給買就倒地打滾 ▼ 早上磨磨唧唧不愿意去幼兒園 一說不行就哇哇大哭 ▼ 刷完牙想吃零食 不答應就撒潑耍橫 ▼ 在外面和小朋友搶玩具 沒搶到就瞬間爆發 ▼ 總之就是 一言不合就打滾 你要是不順著我 我就翻臉給你看 看到撒潑耍賴的寶寶 你是怎樣見招拆招的？ 【懲罰型】 區區一個玩具就滿地打滾 這孩子是欠揍了 【討好型】 小祖宗發這么大脾氣 看來是得好好哄哄了 【無視型】 任你風吹雨打 我自巋

經常有媽媽在后臺評論： 孩子1歲了，看到東西就往嘴里塞，怎么阻止都沒有用，這正常嗎？ 我家孩子2歲了，特別太摳門了，他的玩具別人連碰都不能碰，這小氣的性格能改嗎？ 我家孩子才3歲脾氣就很大，老是發脾氣摔東西，怎么辦？ 不用急！今天媽隊要給大家介紹我的一個好朋友，英華蘭的DrBing。這些問題她統統都能解決。 DrBing是一枚關注兒童語言啟蒙和心靈成長的歐洲兒童教育學者，風趣逗比，還精通英、法、德三門語言，游走生活在多個國家和文化中，文章，題材和觀點都讓人耳目一新。 今天這篇關于“孩子敏感期”的文章，看完真是收獲滿滿，那么枯燥的主題都能讓她給說的那么搞笑，真是服了。 前言 之前一連幾篇文章DrBing8開了蒙氏，關于蒙氏最有價值的“數學啟蒙”我對自己有比較高的要求，所以請催文

大多數家長的錯誤在于，過分相信了自己的嘴，總以為自己能用言語打動孩子，讓孩子改邪歸正；而大多數家長也忽略了自己的榜樣作用，親身做著壞示范而不自知。 央視著名主持人白巖松，分享過一個自己的故事：白巖松與妻子都是球迷，夫妻倆的業余生活除了看球就是讀書。在兒子的成長過程中，白巖松與妻子從來沒有引導孩子去喜歡足球，也從沒跟孩子強調過要讀書。但是，他們的兒子現在也是個足球迷，并且房間里堆滿了紙質書，別說貪玩電腦了，連電子書都很少看。 白巖松夫妻倆，叨叨的比很多父母少，結果卻比大多數父母好，這就是所謂的“不言之教”吧。 在孩子3~12歲的這段時間里，大腦和神經系統發育很快，孩子從外界環境中接收到的很多信息，都會在精神深處留下難以察覺并且極其牢固的影響，對孩子的性格、日后的生活習慣具有決定性影響。 下面6個方面，在孩子性格形成中非常重要，父母們一

讓人不解的是，寶寶不光是會發脾氣似的打，有時候高興、興奮了也會打。慘遭“娃手”的人從爸爸媽媽到爺爺奶奶、姥姥姥爺甚至蔓延到隔壁王大爺、樓下李奶奶。 1歲寶寶有攻擊性是正常現象 孩子9月齡左右的時候，手的功能分化有了突然的發展，手腕到上臂的支配能力有了很大的突破。打人會讓他們體驗到前所未有的樂趣，就像我們突然之間會了某種技能一樣，很愿意使用。 1歲左右的寶寶出現攻擊性行為是正常的現象，這種行為是寶寶發育到這個年齡的標志。 每個寶寶都會經歷這個時期，父母不必過于擔心。但是，如果父母不正確指導，寶寶可能會養成打人的壞習慣。 對于有攻擊性行為的寶寶，只有了解他為什么會這樣做，才能幫助他找到解決問題的方法。這個階段寶寶的語言表達能力有限，他很難解釋清楚自己的行為。 弄清楚孩子為什么要打人

我微笑著反問她們：“你們為什么想知道這個詞的意思？” 女孩子們七嘴八舌地說：“隨著我們的年紀漸漸長大，家長啊老師啊，都不停地說：‘你們要小心啊，要保護好自己的身體，千萬不要出什么意外。’在電影里、小說里，也常常有這樣的故事，一個女孩子被人強暴了，然后她就不想活下去了，非常痛苦。總之，強暴是一件非常可怕的事情。但是，沒有人把這件事同我們說清楚。我們很想知道，又不好意思問。今天，我們一起來，就是想問問您這件事。請您不要把我們當成壞女孩。” 我說：“謝謝你們對我的信任。我絕不會把你們當成壞女孩。正相反，我覺得你們是好女孩，不但是好女孩，還是聰明的女孩。因為這樣一個和你們休戚相關的問題，你們不明白，就要把它問清楚，這就是科學的態度。如果不問，稀里糊涂的，盡管有很多人告誡你們要注意，可是你們根本就不知道那是怎么一回事的時候，從何談起注意的事項呢？好吧，在我談出自己對強暴這個詞的解

文｜蘇艷雯 在搜索工具里輸入“性侵犯”，大部分都是在講女童遭受性侵犯，并且前十頁沒有任何一個詞條是和殘障人士有關的性侵犯報道。 殘障人士不會遭受到性侵犯嗎？ 肯定不是，性侵犯的受害者沒有特別的指向，任何人都有可能遭遇性侵犯。 只是，至今沒有一個具體報告說明殘障人士遭受性侵犯的數據。但是我們可以看早年美國一個統計數字，心智障礙人士中90%曾經遭遇過性侵犯，當中49%遭遇過多次性侵犯。 如果繼續輸入“性侵犯 殘障”，智障人士被性侵犯的新聞肯定是可以搜到的。只是，大多是在報道17、18歲左右的智障女性被性侵犯，甚少是關于智障低齡兒童的。 如果我們不能防患于未然，從小開始性教育，那么孩子就可能會面臨性侵害的危險，特別是我們心智障礙的孩子。 可能在大家的印象里面，特殊兒

訂閱“超級育兒師”，貼身育兒管家 很多爸爸媽媽都喜歡大方的孩子，覺得這種孩子有一說一，不扭捏作態。的確，率真自然的性格在人際交往的過程中，能給人留下非常好的印象，交往起來非常舒服。可是，很多家長與孩子往往會把這種“真性情”、“直爽大方”與“口無遮攔”、“粗魯刻薄”混為一談。前者是人見人愛的好性格，而后者卻很容易失去朋友。這兩者究竟有什么區別呢？ 語言是人際溝通的有效工具，但同時也是內心素質與性格的反映。父母自己說什么話、教孩子說什么話，最后孩子就會成為什么樣的人。當你對一件事感到不滿時，說直話有助于快速解決當前局面。如孩子在小組活動中，對某個合作安排感到不太適合，可以把自己的想法說出來，再說出自己認為應該如何解決這個問題。這樣的貢獻對于團隊來說是很大的，是具有創造力的。 但如果你對某件事、某個人感到不滿，并不是選擇把事件陳述出來、說清自

很多家長問我“為什么我的孩子去幼兒園變得很固執，執拗，如果不按照他的去做，就大吵大鬧，而且都是一些芝麻大的小事。他要吃香蕉，我幫她把皮剝掉，她就大喊大叫‘不要’，非要重新拿一個！這是怎么了？至于嗎？”，還有家長問，“最近還很固執，爺爺把他接回家，進門開燈，他就不行，一定要他自己開，否則要再關掉，重新在開門，煩死了，還好只是關個燈，唉，現在的孩子真難帶...”問了一下，他們的孩子都在3歲4歲左右，如果家里也有這么大的孩子，你曾遇到過類似的行為嗎？ 我們知道，0-3歲孩子基本完成了對自己身體的各部位的生理探索，他已經能夠靈活地運用自己的身體了，接下來繼續向心智發展，也就是說，4-6歲是孩子完善自己的心理，情感，意志力，性格，思想等的自我建構時期，奠定人格的獨立。這是4-6歲最重要的使命。但恰恰3歲這個年齡是自我意識發展的延續，喜歡占有食物，玩具， 物品，通過擁有物品來認知“我的，你的，他

常常發脾氣 女人嘛，你們都懂的，發起飆來如猛虎，溫柔起來像小貓。只要你別觸犯我的原則，我永遠給你好臉色。而我的原則就是——一切看心情。 但是，在孕期隨便發脾氣是一種很不好的行為。當準麻麻們發脾氣時，心臟速率和血壓會急速上升，荷爾蒙腎上腺素被釋放，會導致血管急劇收縮，使子宮的供氧量減少，從而嚴重影響胎寶寶的血液供應。 除了對胎寶寶的健康在造成不良影響以外，還會使寶寶出生后的性格也受到影響。孕期衛生保健學家Miriam Stoppard博士的研究表明，由于胎兒是通過媽媽來感知這個世界的，所以準麻麻在孕期的一切行為都會對寶寶今后的性格造成影響。如果準麻麻在孕期經常情緒波動較大，會使體內環境發生變化，而寶寶會直接受到影響。 有的寶寶出生后很愛哭鬧，而有的寶寶就會比較安靜。所以，麻麻們如果希望自己的寶寶出生后不要成為一個“小霸王

看完這篇文章，我突然想起了一個初中女同學。她是那么不起眼兒。甚至現在回憶起來整整三年過去，不曾和她單獨說過一句話。 之所以現在還能記起她是因為每一次說話時，她的語言前綴總是：“我媽媽說……”注意，“媽媽”的第二個字不是清聲，而是陰平（一聲）。一個初中生，稱呼起自己的媽媽居然還在用幼兒園的語氣，并且每次發言一定要加上這個前綴，像是不提“我媽媽”就說不出話來。 這讓我們這些愣頭青在每一次她張口發言時，都會哄笑一陣。時間長了，她也就不會在人前發言了。 三年來，她的頭總是半垂著，眼神偷偷往上瞟，這是她讓我記住的唯一的表情。 我對她并不了解，估計整個班里未必有人會了解她。不知她的媽媽會不會很強勢，會不會總是指責她，會不會不給她犯錯誤的機會，會不會插手太多本該由她自己完成的事…… 但我今天卻毫不猶豫地想起了她。

前天上午到醫院去給孩子體檢。因為孩子左側乳房的位置里面長了一個硬塊。大夫說，可能是性早熟！1歲多的孩子是性早熟嗎？ 張思萊醫師回答 1小青春期現象胎兒在母體中的雌激素水平是非常高的。個別的新生兒在出生后7～10天會出現一些看似異常，實際正常的一些現象：如乳腺腫大、可見灰白色的黏液分泌物從陰道中流出，甚至出現假月經。這是因為母體雌激素對胎兒影響中斷所致。 孩子出生的時候，調節體內內分泌的重要的軸系不穩定,體內的這些激素就會升高，即微小青春期。促性腺激素以及男孩子的雄性激素、女孩子的雌性激素都可以有一個明顯的升高。而出現類似進入青春期的一些現象。 一般男孩在6個月內，女孩在1歲以內，個別可能到2歲, 以后激素分泌水平逐漸平穩而正常，在臨床上經常會見到1歲內的孩子出現乳房變大，并內有乳核，但隨著生長發育逐漸恢復正常。 2性早熟 性早熟是指女

一連串的感嘆號，讓我幾乎能看得到這位媽媽難過、焦慮、迫切的表情。暖媽仔細地看了這位媽媽提供的截圖，是一篇名為《！！！三歲幼童！！！幼兒園遭性侵害！！！誰來還孩子一個公道！！！》的微博信息，暖媽多么希望這個信息是謠傳，于是又上網搜索相關資料，這才發現這篇新聞其實已經是2015年的舊聞了，只是因為各種不為人知的原因，拖了近一年也始終沒有一個結果，最近經過章子怡、姚晨、李湘、汪峰等明星轉發及支持，又一次引發了社會各界的廣泛關注。 在關注這個事情的過程中，暖媽的內心充斥著心痛、憤慨、悲哀、壓抑……各種情緒發酵著、翻涌著，讓我無法平靜，也沒有一個出口可以釋放。 恕我不再復述那些令我十分難受的具體內容，想了解詳情的、或者愿意以各種形式幫助、支持新聞中這個不幸家庭的各位朋友，可以到新浪微博關注“保護受傷的孩子”。 而正如開頭那位讀者媽媽所提議的，我們現在最需要考慮去做的，是在孩

文：大衛吉娜 當今的中國，虎媽貓爸們除了培養孩子的智商，也越來越重視對孩子情商的培養。個人以及在社會中的情緒管理能力是情商發展中一個非常重要的部分。每個孩子都有自己的個性，有些孩子外向愛交朋友，有些孩子內向不愛說話，有些孩子愛發脾氣，有些孩子比較平和，情緒管理的能力能夠通過后天培養嗎？答案是肯定的，其實每個人都會有情緒，例如高興，悲傷，生氣，憤怒，不安，害怕等等，但是我們自我處理及表達方式都會不同，有些的確來自于天生，但是更多地還是來自于認知。情緒管理一方面幫助孩子認識自己的情緒及調節方法，同時也幫助孩子認知他人的情緒，從而提高孩子對于社會情感的把握與調節。本文根據英國早教大綱EYFS孩子情感發展及情緒管理綱要，通過我家雙胞胎奧利和查理成長案例分析一下如何培養孩子的情緒管理能力。 按照年齡段孩子情感發展及情緒管理的表現及案例： 年齡：