根據衛生部《中國7歲以下兒童生長發育參照標準》整理而成
1、孩子能在平衡木上做一些簡單的動作,比如,在室內的沙發和茶幾之間,放置一塊約兩米長30厘米寬的木板,孩子能走過獨木橋取到放在茶幾上的玩具;拴一根離地面15厘米高的繩子,孩子能模仿家長雙腳跳過這根繩子,有的孩子甚至能單腳跳過繩子。
2、把積木、蠟筆或游戲用小球等放入盒中(數量大于5個),孩子能按照要求先拿出2塊積木,再拿出1個小球,最后再拿出2只蠟筆,并能說出所拿物品的名稱;能夠準確地回憶出他剛剛看過的四個日常物品;通過掂量能分辨出物體誰重誰輕。
3、當看見漂亮衣服、景色、玩具時,孩子會用類似“真漂亮啊!”的句式來抒發自己內心的美好感受,會使用“誰比誰更漂亮/更多”的類似句式;開始能理解被動式和主動式句子;能重復10個字句長的句子。
4、在日常生活或游戲中,孩子遇到困難時(如想入廁、喝水或打開玩具箱),能向別人尋求幫助,而不是以哭鬧的方式來表達這種要求;在和小伙伴共處的時候,當別的小伙伴表現出某種需要或愿望時,孩子也能做出適當的反應;當熟悉的人提出才藝表演要求時,孩子能主動、大膽地進行詩歌朗誦、講故事或舞蹈表演等。
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