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現在社會越來越強調實踐能力的重要性，這是很多終日埋頭苦讀的孩子所欠缺的。那么，作為家長應該怎樣提高孩子的動手能力呢？一起來看看吧！ 怎樣提高孩子的動手能力 1.家長要轉變觀念，真正做到不惟分數 生活中，大部分家長不愿意讓孩子做家務，整理衣物等，怕浪費孩子寶貴的學習時間，這就造成了孩子眼高手低，高分低能的情況。因此，家長務必要轉變觀念，從思想上真正認識到動手能力的重要性。 2.孩子力所能及的事，讓孩子親自做 比如自己刷牙、吃飯、上廁所、穿衣服、整理書包等，家長不要溺愛孩子，處處代勞，早點放手，才能讓孩子盡快成長起來。 3.父母要善于稱贊孩子 當孩子努力去做了，或做得很好時，家長要立即予以稱贊和鼓勵，以調動孩子的積極性，增強孩子的自尊心和自信心。這種稱贊盡量不要以實物的形式，比如給孩子買

孩子出生后大腦處于快速發育的狀態，三歲前可以發育到成熟期的80%，會建立起700至1000個神經鏈連接，那么這時家長應該如何給幼兒創造良好的語言環境呢？一起來看看吧！ 如何給幼兒創造良好的語言環境 1、即使寶寶聽不懂,也要多跟他說話 多跟寶寶說話，最好是做什么就說什么，即使他沒有反應。在新生兒時期，寶寶還不怎么能聽懂語言的時候，正確的做法是做什么就說什么。比如要帶寶寶出門就要告訴他“寶寶我們要出門啦”，然后告訴他路上遇到的都是什么，喂奶了就告訴他“寶寶我們要吃奶啦”。 不要因為他沒有回應而停止和孩子交流，這是在為他營造一個良好的語言環境，進行潛移默化的影響。 寶寶聽不懂，也要跟她說話 而且說的時候還要盡量慢一些、口型夸張一點，這樣他就會慢慢的看著你，學習你的口型，你的發音，通過模仿你而掌握一定的

絕大多數的孩子都會經歷咬人、打人的階段，這是一種很正常的成長階段。一般情況下采用淡化的方法很快就會過渡過去。但是也有不少寶寶會進而養成具有攻擊性行為的習慣，這該怎么辦呢？一起來看看吧！ 如何改善幼兒攻擊性行為 1 角色扮演法 角色扮演使人能夠親身體驗他人的角色，從而可以更好地理解他人的處境，體驗他人在各種不同情境下的內心情感。研究表明，只有一個人內心世界中有與他人相同的體驗時，他才知道在于別人發生相互聯系時該怎樣行動和采取怎么樣的態度。因此，角色扮演在發展幼兒的社會理解力和改善人際關系方面很重要。幼兒喜歡模仿和表演，在各種故事情節中，讓有攻擊性行為的幼兒來扮演助人的角色，從而強化其助人行為。 2 移情訓練 移情訓練是一種旨在使兒童體察他人的情緒、理解他人的情感、從而與之產生共鳴的訓練方法。移情的培養可以采用觀點

中國古話說：“沒有規矩，不成方圓”，中國人喜歡說給孩子上規矩，其實我們更愿意說那叫給孩子“習慣養成”。那么，大家知道培養孩子良好習慣的最佳時間么？一起來看看吧！ 培養孩子良好習慣的最佳時間 1、從語言開始文明習慣的培養 高爾基說：語言是一切事物和思想的衣裳。我們都希望孩子將來是一個懂禮貌、有教養、舉止文雅的人。從孩子呱呱落地之日起，他就開始“瘋狂”地向生活的環境學習語言，大人們和他說什么，大人們之間在說著什么，他都不分好壞地全盤吸收。接著在牙牙學語之時，開始不斷練習之前學到、現在正不斷學習的各種詞語和句式。 一個孩子正是從“謝謝，請，對不起……”這些不起眼的日常詞語開始他的語言成長之路，如果父母平日說話就是溫和有禮貌，再加上日后親子閱讀里多給孩子接觸詩歌、經典、文學作品等，那么這個孩子的語言修為一定不會差。好的語言才能慢慢

感恩之心是人類內心最美的種子，等它發芽后，開出愛的花朵，結出愛的果子，再拿它去關愛他人、呵護他人、體諒他人。那么，家長應該怎樣引導孩子學會感恩呢？一起來看看吧！ 怎樣引導孩子學會感恩 1.明確感恩的目的 父母的一些言語很容易扭曲感恩在孩子心目中的意義，例如：我那么辛苦就是為了你、這些都是我給你才有的、你要的都給你了，我老了可要好好對我……這些話語對孩子培養感恩之心是十分不利的。 在孩子看來，父母對自己說出這種話只是希望以后能夠得到等價的回報，只是一種索償行為。即便孩子今后會回報自己的父母，他們的出發點也絕不是因為感恩，而是一種償還心理。 所以父母要明確教育孩子感恩的目的不是為了他們的償還，更多的是為了他們人格里面感恩意識的形成。 2.引導孩子學會說“謝謝” 學會感恩從一句“謝謝”開始。相

每個孩子的性格都是不一樣，對于內向的孩子來說，一般不喜歡和別人打招呼，那么，家長在面對孩子不愿意打招呼該怎么引導呢？一起來看看吧！ 孩子不愿意打招呼怎么引導 1、鍛煉孩子和同齡人多接觸。 家長可以幫助孩子創造更多和同齡人交流的機會，比如家長可以帶孩子去參加一些親子活動以及集體活動等。孩子見的人多了，視野也就自然更加的廣闊了，害羞也會逐漸的消失。 2、讓孩子和大人多接觸 。孩子和同齡人相處的同時，也不能忽略孩子和大人之間的接觸。大人可以多逗逗孩子，多和孩子開玩笑和做游戲，孩子自然就不再生疏了。 3、讓爸爸多帶孩子。 可以多讓爸爸帶男孩子出去玩。由于性別一致，也許會有一樣的興趣和愛好。爸爸多帶孩子去登山、打球、跑步和玩槍等一系列的玩法，這樣孩子的心胸會越來越寬闊。

現在的孩子都是在各種選拔考試的層層激勵下，單打獨斗的能力不斷增強。與此同時，與人合作的能力得不到很好的鍛煉和發展，那么，家長應該如何培養孩子的合作能力呢？ 如何培養孩子的合作能力 1．讓孩子成為媽媽做事的幫手。 在日常生活中，媽媽要有意識地讓孩子成為自己的幫手。讓孩子成為媽媽做事的幫手，很多媽媽就當成是對孩子獨立性的培養了，這種協作能力的培養和獨立性的培養媽媽容易混淆。培養孩子的協作能力，就是不讓孩子單獨做一件事，而是媽媽在做一件事時，把事情中的一部分給孩子去做。讓孩子在做這部分事時，知道如何與媽媽保持協調一致。比如，對一個六歲的孩子來說，媽媽可以讓他和自己一起摘菜。媽媽可以告訴孩子要炒一盤茄子炒辣椒，讓孩子去摘茄子，媽媽摘辣椒。在這個過程中，孩子能學會事前與人的溝通：茄子要多少，什么時間要，摘好放在哪里，要不要洗洗等等

當孩子學會說話以后，你就會發覺孩子整天都再問為什么，有的問題可能會很奇怪。對此，家長應該從容應對呢？一起來了解下吧！ 如何有效的面對孩子的問題 一、孩子為什么有怪問題 孩子處于幼兒時期，因為對于世上的很多事物都不太了解，但是由于這個年齡層的孩子好奇心又比較重。因此，孩子喜歡提出很多奇怪的問題。有些孩子對于所見所聞會感到很新奇，自己表示不能理解，所以也會像大人做出提問。 二、怪問題對孩子的意義 孩子有怪問題，家長不要責備孩子甚至感到厭煩，這是孩子的好奇心在作祟，也是孩子在增長知識的需求表現。家長可以把自己知道的答案告訴孩子，或者讓孩子通過自己動手動腦的方式去尋找答案。孩子的怪問題多，說明孩子平時愛動腦愛思考，這對孩子以后的學習和生活有著一定的積極作用，所以，家長不要抹滅孩子的這種學習精神，反而應該是多鼓勵支持孩子

每天面對著堆積如山的臟尿片，你一定很想讓寶寶快點學會自己上廁所。每個寶寶適合開始如廁訓練的年齡段不盡相同，那么，什么時候訓練寶寶自主如廁最好呢？一起來看看吧！ 什么時候訓練寶寶自主如廁 ·便便有規律，柔軟成形 ·能把褲子拉上拉下，雖然并不熟練。 ·喜歡看大人上廁所，并有模仿的無窮興致。 ·便便之前，生理上有明顯反應，比如哼哼唧唧或者蹲下。 ·會說表示小便或大全的話，比如：尿尿、臭臭等。 ·討厭包著尿片的感覺，尤其是臟尿片，想像大人一樣穿內褲。 ·保持尿片干燥達兩小時以上。 ·能夠執行簡單的指令。 ·能夠簡單表達自己的感受與想法。 ·能走會坐，行動自如。 ·知道必須上廁所時生理上的感受，并能提前“報告”。 ·表現出

在環境的干擾因素上，也應加以控制。環境中的吵雜，尤其是長時間的噪音也易使寶寶的情緒陷入不安，長期下來，對寶寶情緒的調適能力會有負面的影響。那么，應該如何安撫寶寶的情緒呢？一起來看看吧！ 如何安撫寶寶的情緒 1.了解嬰幼兒的情緒發展 嬰幼兒的情緒與成人間有著極大的差異，對于他們的情緒，我們不能以我們現有的經驗與感受來加以推測。在嬰兒出生時，他所具有的情緒反應包括自發的微笑(非社會性的，沒有原因的微笑)、驚嚇、苦惱(對痛或不適的感覺)、以及嫌惡。到了三到六周，他開始具有社會性微笑、生氣、驚訝以及悲痛的情緒。到了五至六個月，他開始覺得害怕，十二個月到十八個月之間，寶寶則會開始具備同理心，也會開始覺得羞怯、屈辱、驕傲，以及內疚，同時也會開始忌妒，并具備自我意識，開始區辨自己與他人的不同。也就是說，隨著年齡的不同，他們會出現越來越復雜的情緒反應

其實寶寶天性愛玩水，不喜歡洗澡的寶寶一定是沒感受到洗澡的樂趣。那么想要讓寶寶乖乖洗澡有什么好的辦法呢？一起來了解下吧！ 小孩不洗澡有什么辦法 一 選擇有趣的洗澡玩具 哪個寶寶不愛玩具？若是鄰居在給她家寶寶準備的澡盆里放上可愛的洗澡玩具，情況就會大不一樣。即使寶寶再不喜歡水，看到水里的玩具他也總要伸手拿一拿的。這時你可以說，“你看玩具都在水里等著寶寶呢，我們去水里找它們玩好不好”。這么一說，寶寶可能就乖乖地讓你抱水里了哦。即使他仍然不情愿，你就順手在盆里撈一個玩具玩給他看，捏一捏會叫的小黃鴨，按一按會灑水的小玩偶，還有開了開關就會在水里游泳的小熊，看到這么有意思的玩具，寶寶絕對會分神，這時趁機把他抱盆里，在他的手里塞上玩具。這時他只顧著玩，就會乖乖讓你給他搓洗啦。 二 調好水溫 寶寶不愿下水很可能是水給了他不好的

　　寶寶脾氣差，沒自信，不合群怎么辦?家長別擔心，正如孩子不怕摔身體修復能力好一樣，寶寶的性格也可以通過正確的教育而得到改善。 　　現在的寶寶個個都是小皇帝，脾氣大得很，動不動就大吵大鬧，嚴重的還打人，扔東西。用哄勸，打罵的方法對付這些脾氣暴躁的寶寶作用都不大，這次可能短期按住，下次吵鬧事件馬上又會上演，讓不少父母筋疲力盡。對于這種暴脾氣，首先要讓他冷靜下來，他發脾氣的時候不和他對抗，讓他覺得沒意思。事后也不妥協，很多家長因為寶寶發脾氣，就會向寶寶妥善，讓他們知道了要實現他們的目標就必須發脾氣，這也是寶寶壞脾氣形成的一個原因。之后可以給寶寶講一些遇事冷靜的故事，幫助寶寶養成冷靜思考的習慣和沉穩的性格。 　　為什么別人家的孩子會做家務，而自家的孩子連衣服都不會穿。為什么寶寶面對父母時手舞足蹈，但生人一來就退到一旁。 　　要讓寶寶自信這與寶寶自信心不足是有關系的　　 　　1.要讓寶寶做

家長在教育孩子時，不要輕易的給孩子貼標簽，這樣會固化孩子的思想，聽話或者不聽話，并不能確定一個孩子的好壞，那么，家長在面對不聽話的孩子應該怎么辦呢？一起來看看吧！ 面對不聽話的孩子應該怎么辦 1、鼓勵勝于責怪 無論孩子是否聽話，家長在教育孩子的時候，也要多鼓勵支持，少責怪打罵。 現在的很多家長沒有耐心，看到孩子做錯事情就會對孩子加以責怪，而不是去鼓勵孩子改善，這樣孩子的性格就會變得極端，思維方式也會被固化。 孩子有不同的意見時，家長要鼓勵他們說出自己的想法，要讓他們敢于發表不同見解，這樣思維方式才會被開拓。 2、多引導少否定 孩子們有自己的意識和想法，說出不同見解是很正常的事情，但是有些家長在聽到孩子的話時，就會一幫子打死，直接否定孩子的意愿。 即使孩子的想法是錯誤的，家

學齡前兒童的心理發育和家庭是有著密不可分的關系，無論是家庭環境還是父母的引導在無形之中都會影響孩子心理發育是否正常。那么家庭關系對孩子有什么樣的影響呢？一起來看看吧！ 家庭關系對孩子的影響 一、爸媽恩愛→孩子性格健康開朗 爸媽恩愛、夫妻關系和睦的家庭，能給孩子良好的家庭環境，這類孩子的性格也會更加平和、開朗、不輕易動粗。 由于父母關系很好，孩子也會對婚姻產生美好的感覺和向往，能有健康的異性戀。 二、爸媽感情淡薄→孩子任性自私 爸媽感情淡薄，兩個人常常靠通過孩子來交流或維系家庭，就是人們常說的“以孩子為中心”的家庭。 在父母關系的作用下，孩子被過多關注或干涉，性格會變得任性和自私。 三、強勢媽懦弱爸→男孩子膽小、自卑、懦弱 由于爸爸軟弱，大權旁落給母親，在這個

孩子的教育一定要寬嚴相濟，切不能過于溺愛，也不能過于嚴厲，家長們一定要掌握科學的懲罰和獎勵方法，那么，父母懲罰孩子的有效方法有哪些呢？一起來看看吧！ 父母懲罰孩子的有效方法 1.用交流的方式讓孩子“聽懂” 很多家長都會在孩子犯錯時對他們進行批評教育，但有時太過嚴厲刻板的說教孩子們并不能夠接受得了，而且這種方式孩子也會覺得心煩聽不進去。 家長們可以采用交流的方法，用孩子們能夠聽懂的方式來解釋為什么他們這樣做是錯的，從而讓孩子們能夠“聽懂”家長們的訓誡，而不是用粗暴嚴厲的話語強迫孩子們聽話。 2.用簡單的“體罰”來懲罰 嚴酷的體罰確實會造成孩子身心受到傷害，不光會影響孩子的成長發育，還會在一定程度上挫傷孩子的自尊心和自信心，讓孩子不再相信家庭的溫暖。 而一些簡單的“體罰”項目不僅可以讓孩子長

寶寶小時候對世事充滿好奇，小小腦袋裝滿了大大疑問，很多奇思妙想能把大人逗的哭笑不得。那么，小孩經常喜歡問的問題有哪些呢？一起來看看吧！ 小孩經常問的問題有哪些 Q1：媽媽，我是怎么跑到你的肚子里的? A：寶寶是在媽媽的肚子里面形成的。在媽媽的肚子里面，有一個小寶寶自己的房間，雖然暗暗的，可是很舒服、很溫暖、也很安全 ，在你出來之前你一直住在那里。 Q2：媽媽，我在你的肚子里都干什么了? A：寶寶在媽媽肚子里面的時候會踢踢腳、吸吸大拇指，還有的時候會張開眼睛，然后聽聽媽媽肚子里面的聲音，不過啊，更多的時 候你在里面安靜的睡著覺。 Q3：為什么我沒有一直在你的肚子里呢? A：寶寶在媽媽的肚子里面一直在長大，然后媽媽的肚子有一天忽然裝不下了，那時候就一定要把寶寶生出來才可以。然后你就來到

活躍開朗、積極主動、充滿自信與愛心的兒童能更經常地與人合作;而性格內向、消極被動、依賴性強的兒童往往不善于與人合作。那么，影響孩子合作行為的因素有哪些呢？一起來看看吧！ 影響幼兒合作行為的因素 第一方面是家庭因素 由于早期的成長環境中缺少合作伙伴，獨生子女的家庭環境不利于合作意識的喚醒和合作能力的提升。 第二方面是個性因素 安德森(Anderson)發現智力水平中等幼兒的合作水平明顯高于低智商與高智商幼兒。還有研究者發現，在18個月到5歲的幼兒中，更有能力在游戲中運用符號的個體也更有能力采用合作的方式解決人際沖突，即比較、分析等抽象思維能力的發展有助于合作行為的產生。此外，馬庫斯(Marcus)發現活躍開朗、積極主動、充滿自信與愛心的兒童能更經常地與人合作;而性格內向、消極被動、依賴性強的兒童往往不善于與人合作

大多數孩子的口吃都是孩子自己學來的，學的快但要該就有點難了。那么孩子有該怎么糾正呢？一起來看看吧！ 兒童口吃的治療方法 第一、發音法 就是在兒童開始說話的時候，應該注意改變首字發音，并注意控制好說話的語速，將語速降低，注意掌握節奏感，保持平和的心態，可以朗讀和唱歌，這都是穩定節奏語速的一種很好的方法。 第二、呼吸法 呼吸法就是通常所說的腹系護腹式呼吸，深吸一口氣，讓肌肉得到適當的運動和協調，繼而松弛舒緩身體多部位的肌肉。深呼吸會影響人的情緒，讓激動的情感得以緩解平息，說話口吃的情況，也能得到一定的改善。 第三、突破法 口吃的患者往往比較靦腆，恐懼害怕在人前說話，所以應該適當的讓患者到人多密集的地方去演講，逐步克服說話的恐懼心理。 第四、沉默法 沉默法是在緊張、焦慮

想讓孩子成為一個能說會道的人，不能只是局限在“能說話”，要讓孩子“會說話”。那么，家長應該如何引導孩子說話有什么好的方法嗎？一起來看看吧！ 引導孩子說話的方法和經驗 與孩子說話的第一個秘決，就是把自己也變成孩子，走進他的世界，和他融成一片。因此，父母是否擁有一顆赤子之心，是非常重要的。 第二個秘決是和孩子密切相處，多關心孩子，了解其想法和需要。要了解孩子，就要多跟孩子接觸，從他們的語言及行為中了解他們的想法、喜好、內在需要。 第三個秘決是注意孩子的反應與態度。現代父母由于工作忙碌，在和孩子說話時，常常會急著表示自己的意見和指示，期望孩子乖乖照自己的話做，最好不要有意見。所以，往往沒有很仔細地把孩子的話聽完，也忽略了孩子的反應。但是和孩子說話時，如果不了解他們的想法及立場，而讓孩子感覺與父母溝通會令他不舒服，他們自然而然

家庭環境對孩子成長的重要性 家庭是孩子啟蒙教育的第一站。家庭對兒童來說，其重要性不僅體現在“現在”，而且關系到“將來”。兒童小時候的家庭生活，對他的將來有很大的影響，或者說:在很大程度上左右其未來。曾有一位社會學家認為，對孩子成長最有影響的是四個方面:家庭，學校，同齡伙伴，大眾媒體。在這幾個方面中，家庭是放在首位的。由此可見，家庭對孩子的影響是首要，父母的作用是永遠沒有辦法代替的。 一、在認知能力上。 父母在生活的各個方面不統一，尤其對孩子的態度和教育方式上不統一，有時甚至相對立。使孩子不知所措，無所適從。父母無休止的爭吵，各說各的理,對孩子來說，就不知如何辨別是非、好壞，難免造成孩子的認知歪曲與不和諧,就會形成許多錯誤觀念，其行為必然會偏離正常。進一步還會導致行為的紊亂，給孩子的心理健康發展帶來不利影響。 二、在情緒、情