這個月，寶寶的生長發育達標嗎？有沒有一個科學的指標，可以更好地引導爸媽育兒？生長發育達不達標，這是讓很多新手爸媽困惑的一件事情，也是很多父母在微信后臺跟我問到的。——他們想要更加科學地養育孩子，可是卻不知道寶寶到底要發育到什么狀態才是對的，他們苦于尋找一個育兒標準，來驗證他們的育兒方式的正確性。

今天，我們主要針對的是0-1歲寶寶的生長發育情況。

一、基本動作測試

半歲之前，寶寶通過固有的動作模式和感知覺對外界刺激做出反應，獲得對環境的最初知識。沒有動作，寶寶的智力、心理就無從發展。

1—2個月

抱時頭部可短暫直立挺起、俯臥時頭抬起45度、會反射性抓住放入手中物品，眼睛可隨物轉動90度以上。

3—4個月

粗動作、俯臥時頭抬起90度、協助坐起時頭可固定、側躺、雙手可移在胸前接觸，可將手抓住的物品送入嘴巴。

5—6個月

仰面將雙手拉起，會稍用力、輔以配合，頭部會后仰、會完全翻身、用雙手可支撐30秒、兩手可分別同時抓緊小物品，會敲打玩具。

二、平衡力測試

寶寶的平衡能力，是寶寶體質發展的重要指標，主要指維持身體姿勢的能力，特別在較小的支撐面上，控制身體重心的能力。

7—8個月寶寶

坐位，枕頭圍在屁股周圍支持。于寶寶前上方伸手可及處，懸吊一個鈴鐺，觀察寶寶是否伸手去抓玩具時。平衡好的寶寶，伸手去夠鈴鐺時，保持平衡達7秒左右；若保持平衡不足5秒，則平衡較弱。

8—9個月寶寶

讓小兒獨坐。將玩具放于小兒前方伸手可及處，說：“去拿玩具。”平衡好的寶寶，拿到玩具，再坐直，保持平衡；若沒拿到玩具，或者爬起去拿，均屬于平衡較弱。

10—12個月寶寶

將小兒放入空曠的地板獨站立。平衡好的寶寶，不扶不靠獨自站立并保持平衡5秒左右，不能獨自站立，則平衡較弱。

三、力量測試

寶寶的肢體力量，是寶寶體質發展的重要指標。力量是指肌肉緊張或收縮時所表現的一種機能能力，通常以肌肉收縮時所做的功或功率來表示，力量是保證人體完成各種簡單或復雜運動的主要的基本素質。

6—7個月寶寶

俯臥位前臂觸地，頭偏向一側。在其頭前方30厘米、上方15厘米處，用物品吸引其注意。力量好的寶寶，能雙臂撐起，手掌負重，抬起頭、腹維持4秒左右；若負重撐起小于3秒，力量較弱。

8—9個月寶寶

將玩具放在其前方180厘米處，說：“拿玩具?！碑攲殞毥咏鼤r向后移動。力量好的寶寶，能手膝并用，爬向前150 厘米左右；若小于150米，或者非手膝爬而是匍匐爬，則力量較弱。

10—12個月寶寶

單手握住寶寶，說：“跟媽媽一起跳?！绷α亢玫膶殞殻芮ヌ?次左右，腿僵直或干脆坐下，則力量較弱。

四、安全感測試

寶寶的安全感是心理發展的重要指標。安全感是對可能出現的對身體或心理的危險或風險的預感，以及在應對處置時的有力與無力感，主要表現為確定感和可控制感。如果寶寶能體驗到安全感，將會延伸出對他人和世界的信任，并且感覺自尊、自信。

6—9個月寶寶

讓一個寶寶沒見過的陌生人從媽媽手里抱過去，觀察寶寶反應。安全感較好的寶寶，陌生人焦慮情況較弱，會警惕并持續觀察陌生人，抑或哭泣找媽媽，回到媽媽懷抱里則非常高興；若無反應，或者哭泣而且很難平靜，不知所措，則安全感較弱。

10—12個月寶寶

讓其坐在地上，媽媽坐在寶寶身邊1米以外，一個寶寶未見過的人手拿玩具引逗寶寶，并把玩具放在自己身邊，觀察寶寶的反應。安全感好的寶寶，富有探索精神，能在媽媽的鼓勵和示意下，爬到測評員身邊拿玩具，并觀察測評員的表情；若寶寶不敢取玩具，恐懼哭泣，或者不看媽媽也不看陌生人，直接爬向玩具，則安全感較弱，和媽媽未能建立良好的的安全依戀關系。

五、注意力測試

寶寶的注意力為智力發展的指標之一。注意是指人的心理活動對外界一定事物的指向和集中。好的注意力，是寶寶將來學習一切知識與技能的前提。

6—9個月寶寶

用鈴鐺在寶寶后面左右各搖晃一次觀察寶寶是否會尋找聲音來源，搖完鈴鐺迅速藏起來，不要讓寶寶看到鈴鐺。注意力較好的寶寶，聽到聲音后立即尋找聲源并且能夠迅速定位，或者有尋找聲源的意識，但不能準確定位；若聽到聲音后沒有反應，則注意力較弱。

10—12個月寶寶

將帶基座的小積木全部倒出，讓寶寶把這些積木放回到基座上。說：“寶寶，給每個小積木寶寶找個家?！庇涗泴殞氃趦煞昼妰确呕胤e木的個數。家長不能提示，不要打擾，觀察寶寶對號入座的能力。用此方法亦可有效鍛煉寶寶的注意力。