很多家長都會發(fā)現(xiàn)當(dāng)孩子能夠活動自己小手的時(shí)候，便會將手指放在嘴巴中，開始吮吸。每當(dāng)家長們看到這樣情況的時(shí)候，就會制止孩子的行為，因?yàn)槭稚系募?xì)菌很多，孩子吮吸會將細(xì)菌帶入身體中，那樣對原本抵抗力就差的小孩子而言是很不好的。但是也有的家長允許孩子吃手指，因?yàn)檎J(rèn)為這個(gè)行為是孩子在和自己玩耍，是還在探索，所以便不會制止。那么吃手指到底是對還是不對呢？

在這里需要家長們知道一個(gè)時(shí)間點(diǎn)，在正確的時(shí)間吃手指就是對的，反之在錯(cuò)誤的時(shí)間吃手指就是錯(cuò)的。那么時(shí)間點(diǎn)是什么呢？當(dāng)然就是指孩子的年齡，當(dāng)孩子在兩左右的時(shí)候就應(yīng)該制止孩子吃手指的行為了。既然知道了這個(gè)時(shí)間點(diǎn)，我們先來說說孩子吃手指的好處吧。

第一，能夠穩(wěn)定情緒，是自我安慰的一種方式。

小孩子在年幼的時(shí)候是非常缺乏安全感的，當(dāng)沒有家長們安撫的情況下，他們便會用自己的方式來進(jìn)行自我安慰，吃手指就是其中的方式之一。孩子通過吮吸手指，能夠得到安全感，能夠得到快樂。換言之，手指就相當(dāng)于奶嘴，能夠有安撫的效果。

第二，對事物的探索。

小孩子都有口欲期， 而滿足孩子口欲期的方式就是吮吸手指。而且孩子在小的時(shí)候?qū)τ谑挛锏奶剿鞫际峭ㄟ^嘴巴，如果家長們在孩子用嘴巴探索的過程中阻止，那么很容易讓孩子長大之后變得膽小，變得信心不足。

第三，吃手指是鍛煉感覺運(yùn)動系統(tǒng)。

對于這一點(diǎn)很多家長覺得不可思議，吃手指就能夠鍛煉了？當(dāng)然是可以的，因?yàn)楹⒆釉诔允种傅倪^程中，要將手指準(zhǔn)確的放入嘴巴中，而這個(gè)過程就是孩子感覺系統(tǒng)和運(yùn)動系統(tǒng)得到鍛煉的過程。

第四，吃手指的孩子會變得聰明。

孩子在吃手的過程中，會加強(qiáng)觸覺，嗅覺，味覺的刺激 ，還能夠促進(jìn)神經(jīng)功能的發(fā)展，這樣的有效刺激便能夠促使孩子的腦部更好的發(fā)育，久而久之孩子就會變得聰明。

當(dāng)然這些好處都是針對年幼的孩子，也就是年齡在兩歲以內(nèi)的孩子。因?yàn)楹⒆涌谟谝话阋膊粫^兩歲，所以當(dāng)孩子到兩歲的時(shí)候還是要繼續(xù)的吃手指，家長們就有必要制止了。

一般孩子兩歲左右的時(shí)候，他們的心理和情緒都已經(jīng)逐漸的成熟，也會結(jié)交很多的小伙伴，無需要再通過吃手指的方式來自我安撫。此外兩歲左右的孩子牙齒已經(jīng)長出來，再吃手指會導(dǎo)致孩子的牙齒變形，嚴(yán)重的會導(dǎo)致面部變形讓孩子變丑。

而且孩子兩歲左右的時(shí)候，吃手指會更加的不衛(wèi)生，畢竟這個(gè)時(shí)候孩子都很好動，經(jīng)常會用手觸摸各種東西，家長們不留神沒有及時(shí)的幫助孩子洗手，那么細(xì)菌就一定會進(jìn)入孩子身體中。因此孩子到了兩歲的時(shí)候就要逐漸的幫助孩子改掉吃手指的習(xí)慣。改正的方式可以使用轉(zhuǎn)移注意力，或者是與孩子進(jìn)行有效的溝通。

結(jié)語：小孩子吃手指的利與弊想必家長們都有了解了，吃手指的對與錯(cuò)，主要是根據(jù)孩子的年齡來定奪。我們初步認(rèn)定是兩歲為界限，兩歲之前可以允許孩子吃手指，但是兩歲之后就應(yīng)該戒掉。但是不管是能不能吃手指，都需要注意衛(wèi)生問題，一定要注意孩子的手部衛(wèi)生，幫助孩子養(yǎng)成勤洗手的好習(xí)慣。