1歲寶寶學走學說關鍵期，媽媽學會這些，讓孩子走得穩，說得好！孩子身體上的生長發育變慢，同時學會走路和學會說話，1歲時家長要注意什么呢?

一次菁媽講課時問媽媽，帶孩子有什么困惑：媽媽們七嘴八舌的說開了，故事真不少。

1歲的孩子有什么樣的特點的?

01、生長發育

一個媽媽說：孩子越吃越多，長得卻是越來越慢。是不是有問題呢?

孩子長得最快的就是0-1歲，1-2歲時生長的速度就足足慢了一倍。

體重0-1歲從出生時6歲半到一歲的20斤。一年就長快14斤，而1歲-2歲增長的速度減了大半，一年就長5斤。差不多就是之前的30%左右。

身高出生時50厘米，1歲時長到75厘米，一年長了25厘米，而1-2歲只長12厘米，足足減了一半。

所以速度慢下來是正常的，否則這樣的速度長下去，個個都長成姚明了。

除了看得到的身長體重增加，最主要是看不到的大腦神經細胞在增殖，在長大。孩子的神經細胞個數長到2歲后就不再長了。所以1歲時寶寶的營養也是非常重要的。孩子開始會學習很多新的東西了。

02、寶寶走路了

寶寶在一歲之剛開始就像一灘泥，很多新生媽媽都說不敢抱孩子，就是因為覺得孩子的全身太軟了。

慢慢的脖子開始沒那么軟了，慢慢再到腰有力氣了，學會翻身了，之后為了想看得更遠，為了可以坐著吃東西，而不再喝東西，孩子學會就坐起來。

當孩子坐了起來后看到的東西更多，但是看到拿不到讓他很著急，慢慢的到了8個月這樣他學會了爬，爬行讓他的世界更寬更廣，而得到鍛煉到的肌肉更多，身體的平衡性也更好。要知道我們人類的老祖宗--猿猴也是四腳著手爬了。

直到一歲時孩子發現爬看到的都是腳，視線也有限，他就想著要站起來和大人一樣用兩個腳來走路，而手還可以玩其他的。于是孩子想學走路了。

1、走路時間早晚的原因

峰峰的媽媽看到鄰居家和峰峰一樣大的孩子12個月就開始學會走路了，而峰峰還沉迷在爬行中不可自拔，媽媽開始擔心了：怎么還還學走路，是不是發育慢了!于是來咨詢菁媽。

其實孩子12-15個月開始學走路都很正常，那是12個月學還是15個月學，如果孩子其他的發育都正常，那么可能和孩子的性格有關系。

相對早學走路的寶寶：

比較多見于一些高需求的寶寶，也就是我們說是坑媽的娃，從小說睡得不多，精神很好，好動，膽子大。想要什么東西就想馬上拿到，可能會相對瘦一些。這樣的寶寶熱愛挑戰，很早就不滿足于爬行，而希望可以走，喜歡運動，喜歡自我把控。一般1歲就開始走路，走起路來不敢摔，哭兩下起來再走，所以比較早學走路。

相對晚學走路的寶寶：

走路比較晚的寶寶性格會相對比較溫和，做事仔細認真，要知道在12個月這樣爬行已經是寶寶非常熟悉的一項技能，這時候爬行對寶寶來說是駕輕就熟，爬行比走路還快。

我們經常會看到有些1歲左右的寶寶參加爬行比賽時有些寶寶爬著爬著就站起來走了，但是他那搖搖晃晃的走速度要比四肢著地的爬要慢，所以最終勝利的還是那么堅持爬的寶寶。

寶寶慢慢的經歷從爬--扶著走--走的過程，過程慢一些，挫折感更低一些。這樣會更舒服。

媽媽聽菁媽這么一分析，好像自己的孩子做什么是比較慎重，才放下心來。

當然如果是超重的孩子學步遲就要注意控制體重了，超重的孩子頭比較大，這時候站起來都讓孩子覺得吃力，更不想走了，而且孩子太重也比較懶，不想動。

2、走路時的穿著

給他穿方便不要太緊身，可以自然活動的，保護性好一點的衣服，孩子走路不可避免會摔跤，孩子的衣服也可以起到一定的防護作用。不要有一些尖銳的比較珠子之類的東西。

一雙合適的鞋：

當孩子會走幾步時就可以考慮給孩子買一雙合適的舒服的鞋，給孩子買鞋子不看品牌不看價格只看對的。主要從以下4個方面來看

鞋底

要相對薄，有彈性，皮革底會比較好一些，家長在買的時候用手把鞋底掰彎，掰彎一放手就復原，說明彈性可以。

后幫合腳而柔軟

每次婆婆要給孩子買鞋，我都會攔住，主要是老人家買衣服鞋子都想著明年還可以穿，都會買大一號的。衣服大點可能就是不太好看而已，但是太大的鞋子，非常容易滑腳摔跤的。

菁媽帶孩子去買鞋，一般會讓孩子穿上鞋后，先放自己的拇指進去剛好可以自由轉動，不松也不緊，這樣大小是合適的。再用拇指和食指把鞋子的腳后跟捏起來，如果可以自如的捏起來說明鞋子的腳后跟是比較軟的，不容易刮傷寶寶嬌嫩的皮膚。如果捏不動說明太硬了不建議買。

有大概1厘米的鞋跟：

寶寶的平衡能力還不是特別好，走路時身體會左右動，后面高一點點的鞋子更有利于孩子穩定自己的身體。一般正規的鞋子一般都會注意這方面的。

鞋面材質舒服：

柔軟鞋面材質穿上走幾步就會發現起皺，很多媽媽會覺得這鞋子質量不行，其實正是說明鞋子會適應我們孩子的腳，而不會限制孩子腳的自由活動。

材質一般用帆布或者皮革會比較好，這樣會比較透氣，孩子的腳容易出汗也可以散熱，而不是捂成咸魚。

寶寶走路的姿勢：

不少媽媽看到剛學走路的寶寶時都覺得比較擔心，為什么孩子的腳一會是外八字的，一會又變成內八字的。那是因為孩子在子宮里腳都是像青蛙腳一樣的彎著，習慣這這樣的姿勢，走路時為了讓自己更平衡就會自動讓腳變內八或者外八，只要孩子走著走著越走越穩，減少了摔跤的次數，2歲還學會了跑一般就沒有問題，大多孩子會在3歲左右腳會變正。

如果孩子越長大越容易摔跤，而且不會跑，那么就要去檢查一下是不是生理上的原因。

寶寶學說話了

走路和說話都是1歲左右孩子開始學習的技能，記得小時候家里有流傳著一種說法：先學會說話的孩子長大后更具備領導能力，因為領導都是用嘴巴去指揮別人的，先學會走步的孩子可能以后就是實干型的。埋頭苦干型的。

菁媽的媽媽就說：大哥11個月就會說話了，現在就會指使別人給他干活。當然這只是一個沒有科學依據的說法。但是也說明了孩子學說話和學走路乎是同時進行的一項技能。

孩子1歲了就是從只是會喝會吃會睡的小嬰兒變成了有自己思想，希望可以獨立的幼兒。孩子慢慢的進入神奇的語言世界，這時候的媽媽不再用自己自言自語了，因為寶寶已經會回應了。比如媽媽說寶寶吃飯了，孩子就會知道自己可以坐到餐椅上，媽媽說不可以寶寶就會停下來。

一件事情往往是知道比做到容易，孩子對于語言的理解能力也比表達能力要快，所以話嘮的媽媽更容易養出聰明的孩子。從小孩子的撫養人就要注意經常說話，多表達。只有孩子聽到足夠多的語言，理解了這些語言才更容易學會說話。

《西爾斯親密育兒百科》提到事實上孩子的理解=家長心目中寶寶的理解能力*2才是寶寶真正的理解能力。

也就是我們的媽媽常常是低估了寶寶的理解能力。所以不要怕孩子聽不懂，要多跟孩子說。而在孩子學習語言的重要階段，家長要注意什么呢?

教孩子學說話媽媽需要又勤又懶又專

1、勤于說話和游戲：

媽媽多和孩子說話，讓孩子理解更多的詞語。

媽媽和孩子說話時要語速要慢。菁媽自己以前說話語速很快，但是自從生了娃，娃長大學說話之后自己的語速就會自然而然的慢下來。因為我們要遷就孩子。

在孩子學說話的時候多玩這幾類游戲：

拍拍手，媽媽和寶寶一起拍手，孩子理解拍的詞語和動作。

揮揮手，和別人再見，讓孩子把動作的語言聯系起來，可以更好理解和學習。

抓迷藏，也是1歲寶寶最喜歡的游戲之一，媽媽把臉蓋?。簨寢屧谀睦?再把臉露出來，媽媽在這里?換成寶寶，寶寶在哪里?

特別是身體游戲，鼻子在哪里，嘴巴在哪?以及可以給孩子讀一些簡單的繪本。

2、懶于應對孩子

不少媽媽和我說：孩子不說話，二歲是偶爾會叫爸媽或者說一個字。

我說：那是孩子和你比懶。他一個眼神一個動作你就理解了，就幫助他了，比如說想吃蘋果，孩子一看蘋果你就直接拿給他了。那孩子就懶得說了。

我們會發現老人家帶的孩子說話可能會更遲一些就是因為老人家太寵愛孩子了，孩子基本不需要說，老人家就拿到面前了，還沒想拉尿，老人家就脫開褲子把尿了。

所以這時候家長要比孩子更懶。

孩子指蘋果，就故意問：你想要什么?叫什么東西啊!是這個嗎?是不是蘋果，你告訴媽媽，是蘋果嗎?媽媽不知道也，你說出來媽媽才知道。

慢慢的讓孩子知道要說出來家長才知道，孩子為了達到目的只能勤快的學習說話了。

很多家長發現孩子在家不說話，上幼兒園很快就學會了很多語言，那是幼兒園一個老師要幾十個孩子，不說沒東西玩，不說老師不懂。而家里幾個大人帶一個孩子，不用說都可以得到想到的東西。

3、專一說一種語言

一個媽媽說家里爺爺奶奶講山東話，外婆講湖南話，爸爸媽媽講普遍話，孩子二歲還不說話。

孩子小時候學說話要先理解語言才能學會說，而家里語言太多不利于孩子學習的理解，甚至把孩子弄暈了，干脆都不學，都不說。

孩子的1歲學說話時，家里最好說一種語言，讓孩子在單純的語言環境先學會說話，長大一些才考慮學說其他的話。