很多父母有了寶寶后，對(duì)寶寶的身高體重格外在意，不定時(shí)地量量長(zhǎng)高了沒(méi)，長(zhǎng)胖了沒(méi)。但要我說(shuō)，新手爸媽更應(yīng)該關(guān)注一歲內(nèi)寶寶的動(dòng)作發(fā)育，因?yàn)檫@是反映寶寶智力發(fā)育的重要標(biāo)準(zhǔn)。

為什么這樣說(shuō)?因?yàn)閯?dòng)作發(fā)育是由大腦的神經(jīng)系統(tǒng)帶動(dòng)的，可以說(shuō)動(dòng)作發(fā)育是大腦發(fā)育的一個(gè)重要指標(biāo)。如果只是長(zhǎng)高長(zhǎng)胖但動(dòng)作發(fā)育遲緩，說(shuō)不定可能是大腦某方面功能發(fā)育不足。家長(zhǎng)如果能及時(shí)發(fā)現(xiàn)并做出適當(dāng)?shù)母纳品椒ǎ瑢?duì)寶寶的智力發(fā)育有深遠(yuǎn)作用。

寶寶的動(dòng)作發(fā)育包括大運(yùn)動(dòng)和精細(xì)動(dòng)作兩方面。其中精細(xì)動(dòng)作發(fā)育是指寶寶帶動(dòng)手或手指等部位的小肌肉群做運(yùn)動(dòng)。精細(xì)動(dòng)作是寶寶神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育的重要指標(biāo)，暗示了智力發(fā)育。一歲內(nèi)寶寶精細(xì)動(dòng)作有以下規(guī)律，看看你家寶寶達(dá)標(biāo)沒(méi)?附上早教方法。

出生到3個(gè)月，寶寶手掌能打開(kāi)，拇指不內(nèi)扣

寶寶剛出生時(shí)，手掌是緊緊握著的，包括拇指也是緊緊地扣在一起的。之前某明星曬出夫妻兩人和剛出生寶寶的小指照，就曾遭到網(wǎng)友批評(píng)，就是因?yàn)閯偝錾膶殞毼杖芫o，如果只讓寶寶伸出一個(gè)手指，需要大人強(qiáng)行往外掰。

但寶寶3個(gè)月左右手掌就差不多能打開(kāi)了，而且拇指也不再內(nèi)扣，這就為以后手部的精細(xì)動(dòng)作打下了基礎(chǔ)。

4-6個(gè)月，能抓玩具啃咬，也能抓腳，會(huì)把玩具從一個(gè)手里傳到另一個(gè)手里

寶寶到了4-6個(gè)月，精細(xì)動(dòng)作發(fā)育進(jìn)入關(guān)鍵期。這個(gè)時(shí)期的寶寶能夠抓玩具了，同時(shí)也有啃咬動(dòng)作。平躺的時(shí)候甚至能抓住腳來(lái)玩。在第六個(gè)月，寶寶還能把玩具從一個(gè)手里傳到另一個(gè)手里。別小看這個(gè)動(dòng)作，這一方面說(shuō)明寶寶手部動(dòng)作靈活，另一方面“傳遞”這個(gè)動(dòng)作也說(shuō)明寶寶手眼協(xié)調(diào)能力有了進(jìn)一步發(fā)展。

早教方法：家長(zhǎng)可提供給寶寶各種不同材質(zhì)的玩具來(lái)探索。柔軟的、光滑的、粗糙的、帶聲音的......寶寶手里抓握不同材質(zhì)的玩具，可增進(jìn)寶寶觸覺(jué)感知。同時(shí)大大小小的玩具也能鍛煉寶寶的抓握能力。

如果寶寶把玩具抓在手里并塞在嘴里啃咬，其實(shí)也是手部動(dòng)作和手眼協(xié)調(diào)能力的鍛煉，家長(zhǎng)不要阻止，而是要提供更豐富材質(zhì)的玩具讓寶寶不斷探索。

7-9個(gè)月，可以敲、搖、扔玩具

這個(gè)時(shí)期的寶寶會(huì)發(fā)現(xiàn)出對(duì)手部動(dòng)作的興趣，他們更喜歡作出敲、搖或者拋擲玩具的動(dòng)作，實(shí)際上這是寶寶在探索玩具的特性、發(fā)展對(duì)空間的認(rèn)知。

早教方法：家長(zhǎng)可提供具有特色的玩具(比如敲打時(shí)有清脆聲響的、帶搖鈴的、一拉拉繩就能跑的)供寶寶探索。同時(shí)這個(gè)時(shí)期的寶寶對(duì)自己吃東西開(kāi)始有興趣，家長(zhǎng)一定別錯(cuò)過(guò)這個(gè)鍛煉寶寶手眼協(xié)調(diào)能力的最佳機(jī)會(huì)，讓寶寶盡情嘗試，家長(zhǎng)收拾殘局即可。

10-12個(gè)月，可以單獨(dú)活動(dòng)自己的每一根手指

這個(gè)時(shí)期的寶寶，手指不再作為整體來(lái)活動(dòng)，而是可以“各自行動(dòng)”了。比如用食指指某樣?xùn)|西、舉起拇指點(diǎn)贊等。

1早教方法：各種各樣的手指操、手指歌謠可以鍛煉寶寶手部靈活性。家長(zhǎng)可以兩手食指互點(diǎn)再分開(kāi)，嘴里唱“蟲(chóng)蟲(chóng)飛”，并讓寶寶跟著模仿。

此外家長(zhǎng)要注意，大運(yùn)動(dòng)是精細(xì)動(dòng)作的基礎(chǔ)，比如用手抓東西，首先需要手肘帶動(dòng)手掌來(lái)到要抓取的物品旁邊，之后才能實(shí)現(xiàn)抓東西這個(gè)動(dòng)作。因此，如果家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)寶寶精細(xì)動(dòng)作落后了，要看看是不是大運(yùn)動(dòng)落后導(dǎo)致的。帶孩子多玩、多動(dòng)，才能促進(jìn)寶寶整體運(yùn)動(dòng)能力的發(fā)育，進(jìn)而促進(jìn)智力發(fā)育。