如何抓住2-4歲寶寶語言爆發(fā)期，父母這樣做，效果出奇的好！很多新手父母不知道該如何教寶寶說話，總是覺得寶寶還小什么都不懂，自己會(huì)慢慢學(xué)習(xí)。

誠然，寶寶的學(xué)習(xí)和模仿能確實(shí)很強(qiáng)，但是，如果父母在寶寶這個(gè)語言爆發(fā)期，身體力行，加以引導(dǎo)，那么，寶寶的語言表達(dá)能力勢(shì)必會(huì)比其他時(shí)期教育起來效果要好很多，也會(huì)事半功倍。

父母的語言本身就有吸引。寶寶2歲左右，父母可以多給他聽短篇的文學(xué)作品：古詩、兒歌、小故事、謎語等。兒歌、古詩抑揚(yáng)頓挫，孩子容易記憶與詠?zhàn)x。但是，兒歌、古詩的內(nèi)容要和寶寶的日常生活相匹配是他了解的。恰逢孩子有親身感受時(shí)，讀一讀效果最好。

例如，當(dāng)寶寶玩騎馬時(shí)，爸媽可以一邊玩騎大馬，一邊說：“上高山，跨過河，咯噔咯噔，跨過河!”;帶寶寶去水果店買水果，邊挑水果邊順口說：“黃黃的香蕉像小船，紅紅的蘋果圓又圓， 綠綠的西瓜個(gè)兒大， 紫紫的葡萄一串串。”

家長(zhǎng)可以將想說的內(nèi)容，為寶寶編的押韻上口，在日常生活里，讓小寶寶體會(huì)語言的魅力。

小故事，最好都有對(duì)應(yīng)的畫面和孩子一起指著讀。他通過看畫面、讀故事以直觀的方式豐富了生活經(jīng)驗(yàn)，不斷地吸收書面用語學(xué)會(huì)了大量的詞匯。

蒙爸心語：幼兒還無法控制舌頭自如地發(fā)音，經(jīng)常會(huì)發(fā)錯(cuò)音。家長(zhǎng)不要因?yàn)橛腥ざ貜?fù)，別不經(jīng)意地強(qiáng)化孩子不正確的表達(dá)。也要避免說“吃飯飯”“洗澡澡”的兒語，多給寶寶準(zhǔn)確的語言示范，通過準(zhǔn)確的表述使孩子學(xué)會(huì)詞法和句法。

家長(zhǎng)不要批評(píng)寶寶不合邏輯的想象，2~4歲的寶寶，會(huì)自己造詞、造句，反映了他的生活經(jīng)驗(yàn)和對(duì)詞語的理解想象。

例如，一個(gè)小孩把糖葫蘆說成“葫糖”把雞蛋糕說成“蛋黃糕”，家長(zhǎng)只要不刻意的關(guān)注重復(fù)即可。也不要去糾正，這會(huì)打擊寶寶表達(dá)的愿望。