教案一：趕小豬

活動目標：

1、引導幼兒練習滾球，發展動作協調能力。

2、積極參加活動，體驗活動的樂趣。

3、激發幼兒對球類游戲的興趣。

活動準備：

兩個大皮球，小皮球若干，數量以幼兒人數相等，趕豬棍兩根。

活動過程：

一、游戲導入

1、今天老師還為小朋友請來了許多的球寶寶。（下面就請小朋友們和球寶寶們一起做游戲。讓我們來比一比，哪一個小朋友和球寶寶一起玩的游戲是最好玩，最和別和小朋友不一樣的，好了，現在就請小朋友們去找一個球寶寶一起做游戲吧！）

2、師：**小朋友和球寶寶的游戲真有趣，我們請你把你和球寶寶的游戲教給我們一起玩好嗎？

2、小朋友的方法都不錯，我們表揚表揚自己。好了，現在老師也想和平球寶寶一起玩游戲，我們請寶寶來當小豬，現在我要把我的小豬趕回家了。

3、教師演示游戲的方法。

二、游戲活動（趕小豬）

1、教師：可是我們只有兩根趕豬的棍子，怎么辦好呢？不如老師出個主意，老師把小朋友們分成兩組，我們一起來玩趕小豬的游戲，比一比哪一隊的小朋友最先把小豬趕回家！好了現在請小朋友們找一個你們最喜歡的老師當你們的隊長，和我們一起玩游戲好嗎？

2、把幼兒人數分成兩甲乙兩隊，再把甲乙各分成兩組。請兩名教師當甲乙兩隊的隊長，指導幼兒游戲。

3、向幼兒示范游戲規則：游戲開始，每隊甲的第一名幼兒用“趕豬棍”趕著“小豬”交給乙的第一名幼兒，然后乙隊的第一名幼兒再將“小豬”趕過來交給甲的第一名幼兒，如此依次進行，先到的一隊為勝。

4、組織幼兒進行游戲。

5、小結

三、延伸活動

教師：今天小朋友們教球寶寶玩了那么多好玩的游戲，它可高興了，夸我們班的小朋友能干呢，可是玩的時間太長了，球寶寶要回家了，現在我們把小手拉起來，圍成一個圓圈，我們來和球寶寶們玩最后一個游戲。

教師和幼兒一起玩拍皮球的游戲。

教案二：趕小豬

活動目標：

1、能持物控球走跑, 會走“S線”繞過障礙物并將球趕到指定地點。

2、知道使用正確的方法持物控球。

3、能夠努力完成任務，具有不怕困難的品質。

活動準備：

1、農場的場地布置。

2、人手一個皮球、人手一根棒球棍。

3、背景音樂三首。

活動過程：

一、熟悉場地，律動熱身

1、律動熱身，播放《快樂小豬》音樂，練習活動四肢和腰部。

2、認識農場，熟悉活動場地。（橋洞，獨木橋，泥坑小路，豬圈等）

二、提供材料，游戲探索練習

1、手推球——體驗控球

（1）初次練習在直的路面上手推球

情境導入：農場馬上就要改造了，豬媽媽希望我們幫小豬學習本領，讓小豬能夠獨自一個人生活。

提出控球要求：小豬還很小，只能在地上滾來滾去，請小朋友輕輕的去豬圈領一頭小豬回來，看看誰能夠讓小豬聽你的話。

小結：你是怎樣讓小豬聽你的話的？

（總結控球的方法,讓幼兒初次體驗球感、球性，激發幼兒對球的興趣，引導幼兒在游戲中逐漸發現，推小豬的力量不能太大，要站在小豬旁邊推著它的屁股走）

(2)再次練習在不同的場景上手推球

師帶領幼兒熟悉游戲場景：控球鉆過山洞，走過獨木橋，繞過泥坑小路。

小結：提煉正確控球的方法。

2、棒趕球——持物控球

幼兒自選游戲場景，練習持物控球的本領，教師巡回指導。

小結：你是在哪里學本領的？學的什么本領？你是怎樣讓小豬聽你的話的？

3、棒趕球走“s”線——提升控球難度

分組競賽，提升練習：幼兒分成四組，走“s”線繞過障礙物，把小豬安全送回家，鍛煉幼兒的集體觀，感受集體運動的快樂。

三、情景提升，音樂放松

播放輕音樂：讓幼兒放松身體，引導同伴之間互相合作放松。