活動目標(biāo):
1、欣賞帽子的色彩和形狀等特點,能大膽地進行表述。
2、學(xué)習(xí)使用相似色以彩條形式進行裝飾。
3、對美術(shù)欣賞活動有興趣。
活動準(zhǔn)備:
幼兒自帶各種帽子若干、印有帽子的畫紙、油畫棒
活動過程:
一、組織幼兒自由講述自己的帽子。
今天,小朋友帶來了自己的帽子。
請你說一說你的帽子是什么樣子的?
二、引導(dǎo)幼兒欣賞帽子的形狀和圖案排列方法。
1、這些帽子有哪些形狀?
2、帽子上有哪些花紋和圖案?
3、這些花紋和圖案是怎樣排列的?
三、引導(dǎo)幼兒欣賞相似色。
1、這頂帽子上有什么顏色?他們都是×顏色的一家。
2、我們找一找蠟筆盒有哪些顏色的一家?他們叫相似色。
四、教師示范涂色帽子。
要求:1、選用同一色系的兩種顏色涂色。
2、以橫條或豎條形式涂色。
五、幼兒作畫。
六、評價作品。
誰的帽子最漂亮。
活動目標(biāo)
1、欣賞不同的帽子,知道棉帽能保暖。
2、嘗試用涂色、添加花紋等方法裝飾帽子,鞏固對三原色的認識。
活動準(zhǔn)備
1、將幼兒帶來的各種各樣的帽子,布置成“帽子展覽會”。
2、白紙折疊好的帽子、若干彩筆(紅黃藍三種顏色)。
3、輕松活潑的音樂。
活動過程
1、組織幼兒參觀“帽子展覽會”。
(1)請幼兒相互介紹自己帶來的帽子。
(2)讓幼兒看一看、摸一摸、戴一戴,并簡單說說帽子的種類(遮陽帽、棉帽、警察帽、護士帽等),他們有什么用途?引導(dǎo)幼兒知道棉帽能保暖。
(3)請幼兒安帽子的顏色進行分類。
(4)教師選擇1~2種帽子,引導(dǎo)幼兒觀察帽子的顏色圖案。
2、鼓勵幼兒給折疊好的紙帽涂上漂亮的顏色或添加漂亮的花紋。
3、播放背景音樂,請幼兒戴著自己的裝飾好的紙帽表演,并相互欣賞同伴裝飾的帽子。
活動延伸
1、將幼兒裝飾好的紙帽布置成“帽子展覽會”讓幼兒相互欣賞。
2、引導(dǎo)幼兒在幼兒學(xué)習(xí)資源6第10—11頁上用不同的方式(繪畫、蔬菜或紙團印畫)幫助小動物裝飾帽子、圍巾、手套。
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