教案一：有顏色的面團

活動目標：

1、觀察、體驗顏色的混色過程。

2、理解兒歌的內容。

活動準備：

1、“兒歌”：《你好嗎》

2、食用色素（紅黃藍色）面團。

活動過程：

1、結合幼兒用書中的《你好嗎》，和幼兒一起學念兒歌。

2、給幼兒一塊白色的面團，允許他們隨意揉捏成圓形、長條形等。

3、拿出紅黃藍色食用色素，請幼兒挑選自己喜歡的一種顏色，加在面團里（食用色素的量不要太多，一面顏色太深，不易變色），揉一揉、捏一捏，看看面團變成了什么顏色。

4、請幼兒從自己有顏色的面團上取下一塊，和別的幼兒交換不同顏色的面團，然后將兩者并在一起，揉一揉、捏捏，看看會有什么變化。

5、請幼兒利用變色的面團自由造型。

6、和幼兒一起討論、交流變色面團。

教案二：面團大變身

活動目標：

1、大膽嘗試把面團搟出不同形狀的面餅。

2、根據所搟形狀充分發揮想象，并利用材料大膽裝飾成各種造型。

3、體驗創作活動的樂趣。

活動準備：

1、面團、搟面杖、裝飾好的造型圖。

2、各種豆子、稻草、樹葉等裝飾材料，剪刀，托盤等。

活動過程：

一、認識面團、面杖

師：小朋友，今天來了兩位朋友。這是誰?面團摸上去是什么感覺?

師：今天，搟面杖和面團要來玩一玩“面團大變身”的游戲，想看一看嗎?

二、嘗試搟面

1、教師邊念兒歌邊搟面，引起幼兒興趣。

師：小朋友，圓滾滾的面團現在變的怎么樣了?

引導幼兒發現面團第一次大變身，從圓滾滾的面團變成扁扁的、不規則形狀的面餅，重點引導幼兒發現在不同方向用力不同，會搟出不同形狀的面餅。

2、鼓勵幼兒大膽搟出一個與老師不一樣的面餅，教師與幼兒共同邊念兒歌邊搟面。

三、想象與欣賞

1、引導幼兒根據面餅形狀進行大膽想象。

師：小面團說：讓你我變成面餅，一點都難不倒我，我還能再一次大變身。

2、教師介紹操作材料，提問：在這些朋友的幫助下，面餅可以變成什么東西呢?

3、教師示范裝飾一種造型。

4、欣賞已裝飾好的幾幅造型圖。

四、創作裝飾

幼兒根據自己所搟的面餅進行大膽想象并裝飾，教師指導。

五、展示并介紹作品