教案一：螃蟹

活動要求：

1、學習用手指印畫螃蟹的背殼，激發幼兒的創作興趣。

2、再用色筆添畫各種動態的螃蟹。

3、結合畫面學習講述情節簡單的故事。

活動準備：

1、紅、藍水粉顏料若干份，筆、幼兒用紙、抹布。

2、錄音機、磁帶。

活動過程：

1、聽音樂做水底動物動作。

（1）幼兒聽音樂做動作。

（2）教師示范做動作，幼兒觀看猜是什么動物。

2、教師出示范畫并講解示范。

（1）結合畫面講述故事內容。

（2）示范用手指蘸顏料，在紙上摁一下，成螃蟹的背殼。

（3）然后用水彩筆添畫腿和大鉗（鼓勵幼兒變換腿和大鉗的方向，畫出不同動態的螃蟹）。

（４）最后添畫。

3、幼兒作畫，教師指導。

（1）鼓勵幼兒畫出幾種不同的形態，啟發自編情節，邊講邊畫，激發幼兒的興趣和創造性。

（2）提醒幼兒保持桌面、地面和畫面的清潔。請幼兒互相欣賞各自的作品，并結合圖畫自己編故事。

教案二：大螃蟹

活動目標：

1、表現作品中螃蟹與海草與石頭之間的遮擋關系。

2、能用相近色來表現大螃蟹的美。

活動準備：

大螃蟹繪畫范圖

活動重點：

畫出事物之間的遮擋關系。

活動過程：

一、欣賞范例

1、激發興趣

看，老師給你們帶來了一幅漂亮的畫，你有什么感覺？

它的螃蟹特別的大，看上去畫面很滿的，所以很好看。

除了螃蟹還有什么東西呢？（海草、石頭、小圓點）

2、欣賞遮擋關系

（1）、以前我們學過遮擋住的東西怎么畫，遮住別人的東西應該先畫還是后畫呢？（先畫）

（2）找找看，這幅圖里哪里有遮擋？

石頭遮住了海草、海草遮住了螃蟹

那應該怎么畫？（先石頭、后海草、后螃蟹）

二、幼兒作畫、老師巡回指導

1、提醒幼兒按順序作畫

2、提醒幼兒把主體螃蟹畫大。

三、講評與分享

看看誰的遮擋表現得最好。