教案一：《美麗的大海》

活動(dòng)目標(biāo)：

1、喜歡美術(shù)活動(dòng)，體驗(yàn)活動(dòng)中的快樂。

2、會(huì)大膽均勻地涂色。

3、學(xué)習(xí)用波形海棉棒滾印海水的技能。

活動(dòng)重難點(diǎn)：

重點(diǎn)：學(xué)習(xí)用波形海棉棒滾印海水的技能。

難點(diǎn)：會(huì)大膽均勻地涂色。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、海底世界視頻

2、油畫棒、已畫有魚的4開畫紙每人一張

3、波形海綿棒人手一個(gè)

4、藍(lán)色水粉顏料、濕毛巾每桌一個(gè)

活動(dòng)過程：

1、（播放視頻：海底世界）引導(dǎo)幼兒欣賞，感受色彩美

（1）、教師：你們見過大海嗎？大海里有些什么呢？

（2）、教師：是嗎？來看看大海里的魚和別的魚有什么不同？（大海里的魚真美）仔細(xì)看看這些魚是什么顏色的？

小結(jié)：大海里魚有紅色、黃色、紫色、藍(lán)色、綠色，五顏六色，五彩繽紛。大海真美啊!

2、引導(dǎo)學(xué)習(xí)用涂色、波形海綿棒滾印畫的技能

（1）、教師：今天，我們也一起來布置一個(gè)美麗的大海。老師拍了很多“海底世界”照片，看看這些照片有沒有剛才我們看到的大海漂亮呢？怎樣打扮這些照片？（用蠟筆涂色）

教師：這個(gè)辦法真好，用油畫棒均勻地給魚兒涂上美麗的顏色。

（2）、示范用波形海綿棒滾印波浪的方法。

教師：（出示已涂完色的畫紙，邊講解邊示范）看老師已經(jīng)給照片打扮好了，你覺得還缺少什么？（海水波浪）。

教師：是啊!（出示波浪海綿棒）今天老師教你們用海棉棒滾印海水波浪的本領(lǐng)。你們要認(rèn)真聽、仔細(xì)看噢。

教師邊念兒歌邊示范：雙手抓住小耳朵，顏料里面滾一滾，輕輕放在畫紙上，推一推，滾一滾，再推推，再滾滾，波浪波浪出來了。

3、幼兒動(dòng)手操作，教師指導(dǎo)

（1）、教師：孩子們，現(xiàn)在我們一起動(dòng)手吧!先給照片用蠟筆打扮，然后再用海棉棒滾印海水波浪。

（2）、幼兒繪畫，教師巡回指導(dǎo)。

4、評(píng)價(jià)幼兒作品

（1）、教師：來，把你們的作品都鋪在地板上，布置成一個(gè)美麗的大海，互相欣賞吧。講評(píng)幼兒作品。

（2）、小結(jié)：大海真美啊!走，我們請(qǐng)好朋友過來一起欣賞吧。

教案二：大海環(huán)抱的世界

活動(dòng)目標(biāo)：

1、欣賞作品，充分感知多維度藍(lán)色。

2、盡情涂鴉，嘗試運(yùn)用各種藍(lán)色進(jìn)行繪畫。

3、體驗(yàn)藍(lán)色帶給人的清涼舒適的色彩情感。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、一次性杯子，不同層次藍(lán)的顏料（按以下方式排列：藍(lán)色—>淺藍(lán),藍(lán)色—>紫，藍(lán)色—>黑），每人一支10號(hào)水粉筆或小刷子。

2、馬來西亞兒童畫《大海》，杜菲《勒阿菲爾的水上節(jié)日》。

3、《趕海的小姑娘》音樂或動(dòng)畫。

活動(dòng)過程：

1、活動(dòng)導(dǎo)入，引導(dǎo)幼兒感受海的湛藍(lán)和寬廣。

（1）創(chuàng)設(shè)音樂韻律情境：播放《趕海的小姑娘》音樂或動(dòng)畫。教師和幼兒一起動(dòng)起來，想象自己在海邊踏浪、趕海，沉浸在活動(dòng)的快樂中。

動(dòng)畫更能夠調(diào)動(dòng)活動(dòng)氣氛，更容易吸引幼兒融入到活動(dòng)中，讓幼兒舞動(dòng)起來、興奮起來，為后面的大膽涂鴉做鋪墊。

（2）創(chuàng)設(shè)名畫欣賞情境：欣賞馬來西亞兒童畫《大海》和杜菲的《勒阿菲爾的水上節(jié)日》，感知多維度藍(lán)色相互之間的變換、感受藍(lán)色的色彩情感，并進(jìn)行豐富的聯(lián)想。 （如由大海和天空的寬廣，聯(lián)想到小鳥自由飛翔）

2、游戲中了解操作方法。

（1）教師：你們想去海邊玩吧!我們一起玩?zhèn)€游戲，變出大海和天空來。你想怎么變？怎么變出天空？

（2）教師：天空中的風(fēng)呼呼吹，可以讓這支筆在藍(lán)色顏料的瓶子里跳一跳，再到紙上直直的來回刷幾下，天空是不是就要變出來了？ （教師邊說邊操作）你還可以找他的好朋友顏色一起來變哦!

（3）教師：大海和天空有什么不同呢？大海被風(fēng)吹過是不是就有海浪了？

丫丫：我們就這樣一個(gè)彎兒靠著一個(gè)彎兒，變出海浪。

變出天空和大海的過程也是讓幼兒嘗試橫筆觸與旋轉(zhuǎn)筆觸的過程，幼兒在游戲過程中不知不覺掌握了用筆的技巧。

3、幼兒嘗試創(chuàng)作。

（1）幼兒創(chuàng)作，變出天空和大海，充分感知多維度藍(lán)色，感知天空和大海的寬廣和美麗，并展開豐富的聯(lián)想，如變出翱翔的小鳥、暢游的小魚，為畫面增添童趣。

（2）播放音樂，引導(dǎo)幼兒跟隨音樂動(dòng)起來。

在等待作品干的時(shí)間讓幼兒動(dòng)一動(dòng)，既能做到動(dòng)靜結(jié)合，又為下一步操作做準(zhǔn)備。

（3）將調(diào)好的淺的、薄的白色顏料往已干的作品上灑，使作品產(chǎn)生一種特別的效果，就像是海浪濺起的一個(gè)個(gè)水花。