被長期溺愛的孩子,總是會以自我為中心,他們只能聽順耳話,不能聽逆耳話,于是也就更容不得批評的話了。加之,因為長期“衣來伸手,飯來張口”,當(dāng)孩子脫離家庭這一特定生活環(huán)境時,他會因為自己的無能為力而深感挫敗,自卑感也頓然而生。這樣既自卑又自我的孩子,會越來越敏感,越敏感就越在意別人對自己的態(tài)度和評價,并且更害怕別人說自己不好;害怕的極端就是逃避,就是容不得別人批評、見不得別人好。正所謂:越自卑的人,自尊心越強。自尊心特別強的孩子,也是如此。
在信仰打擊式教育的家庭里,父母一直在等孩子的一句感謝,而孩子卻一直在等父母的道歉。父母之所以相信能等來孩子的感謝,是因為他們內(nèi)心的確是愛孩子的,他們希望孩子快速成長、強大,擁有更多應(yīng)對社會現(xiàn)實與險惡的本領(lǐng)。實際上,打擊就是打擊,這種教育方式對孩子的傷害是非常深遠(yuǎn)的。在打擊教育中長大的孩子,他們無法自我欣賞、他們認(rèn)為自己配不上擁有的一切,他們需要從他人的肯定中感受自我、感受存在感。于是,這樣的孩子無法接受自己做得不好,因為他們認(rèn)為這樣會失去別人的愛與認(rèn)可;這樣的孩子,會因為別人一句無心的話,兩三天情緒都緩不過來;這樣的孩子,關(guān)注他人的評價,更勝過關(guān)注事情的本身。
信仰打擊教育的父母,讓孩子因缺乏正確的自我評價,而表現(xiàn)得自尊心特別強。
如果在孩子平時的生活環(huán)境中,經(jīng)常會接觸到攀比或者是比較的話,也會潛移默化地促使孩子自尊心過強。例如,有些家庭里的長輩總是喜歡嚼舌根,在孩子面前說張家短李家長,久而久之,孩子就會過度比較,并且學(xué)得“詆毀別人,抬高自己”。當(dāng)孩子被別人比較或者是孩子出現(xiàn)過度比較心理的時候,父母要用“每個人都很特別,每個人都不同,每個人身上都有各自的長處”這樣的理念來引導(dǎo)孩子;并且,我們還要告訴孩子:優(yōu)秀可以有很多種表現(xiàn)方式,第一并沒有那么重要。
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