活動目標：

1、初步了解敦煌壁畫的由來，懂得它是我們中華民族的藝術瑰寶。

2、欣賞飛天的軟盈、飄逸的身姿，迎風飄動的衣裙，飄飄翻卷的彩帶所呈現出的動感美。

3、嘗試用肢體表現出飛天的柔美姿勢。活動準備：影片《飛天》，音樂，以及若干飄帶。

活動過程：

一、播放影片，導入主題

1、這是哪里？（從06：37開始播放）

2、教師小結：這個地方叫敦煌，是我國甘肅省的一個地方。

3、沙漠里有一座古時候的宮殿，里面非常的黑，我們一起點著火把進去看看里面有什么。（01：05）

二、重點欣賞一幅飛天圖

1、剛才我們從宮殿的墻壁上看見了什么？（有圖案）教師小結：我們看到的是壁畫，是一千多年前古時候人們雕刻在石壁上的。它是我們中華民族的藝術寶藏。

2、我們來欣賞其中的一幅。（打開大圖05：20）

3、她在干什么？（飛） 從哪里看出來她在飛？（引導幼兒觀察衣裙和彩帶所呈現出的動感美）她飛的姿勢給你什么樣的感覺？（引導幼兒感知飛天肢體的柔美）。

4、我們一起來學一學她飛的姿勢。

5、她身上穿的衣服是用什么料子做的？從哪里看出來？（引導幼兒感知古人的高超技藝）

6、教師小結：這幅畫的的名字叫“飛天”，是在敦煌壁畫中的一種，所以也叫做敦煌飛天。

7、你覺的她在想什么？為什么要飛起來？

8、如果是你，你會怎么飛？

三、 欣賞敦煌壁畫的影片

1、讓我們一起再去看看宮殿里其他的飛天圖。

2、看了那么多的飛天圖，發現都用了哪些顏色？（什么顏色都有）

3、那這么多的顏色放在一起給我們什么感覺？

4、你在影片中還看見了什么？（很多人在唱歌跳舞）

5、你覺得他們為什么要唱歌跳舞呢？

6、教師小結古時候人們的生活不好，于是他們希望有一個神仙，他整天唱歌跳舞，十分快樂，也會把這種快樂帶給人們。人們很希望自己的愿望能實現，于是把這種畫刻在石壁上，來表達自己美好的愿望。這些神仙在佛教里就叫飛天，飛天的意思就是神仙在天上歌舞。

四、情感體驗

1、如果你是這位神仙，你會怎么飛（歌舞）？現在老師放一段音樂，你們每人拿一條飄帶，模仿飛天的動作。

2、請幼兒自己創編動作，讓幼兒自己動起來。并表演給大家看，相互欣賞。教師在其中指導。老師還帶來了一段敦煌飛天的舞蹈，請一邊看一邊跟著飛起來吧！