大班科學手機教案
2020年11月25日 16:55出處：親親寶貝網作者：親親寶貝網閱讀次數：297
大班科學手機教案。手機是我們生活中便捷的通訊工具，這節課我們通過科學活動，讓幼兒能用連貫、完整的語言交流自己收集到的手機信息，提高幼兒的創造想象力。
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活動目標：
1、能用連貫、完整的語言交流自己收集到的手機信息，體驗分享的快樂。
2、能大膽表述對未來手機的設想，提高創造想象力。
3、產生對現代高科技產品的喜愛之情。
4、發展合作探究與用符號記錄實驗結果的能力。
5、培養探索自然的興趣。
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活動準備：
課前請幼兒收集有關手機的信息，并用自己的方法記錄，教師把他們布置在板上錄象一段 攝相機 大屏幕
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活動過程：
一、引出主題。
1、最近，我們小朋友對手機很感興趣，還收集了許多有關手機的信息，你們看這些就是你們的收集。我們一起輕輕地走上來看看，和好朋友說說你收集的是哪一張？
2、幼兒自由參觀。
二、圍繞主題交流信息。
1、你收集到了哪些有關手機的信息呢？請你先和旁邊的好朋友來交流交流，好嗎？
2、幼兒自由講述，教師指導。
3、個別幼兒講述。
4、老師也研究了手機，還當記者做了一次采訪，我們來看看。
5、觀看錄象。提問：聽了王老師和徐醫生的話，你認為手機好不好？為什么？
6、個別幼兒回答。
三、了解手機的一些簡單常識。
1、既然手機有這么多優點。大家都喜歡使用它，那是不是在任何地方都能用手機呢？在什么地方什么時候不能使用呢？
2、個別幼兒回答。
3、教師小結。
四、拓展提問。
今天我們交流了這么多手機的信息，那你對手機還有什么不了解或不知道的地方嗎？
個別幼兒提問，對容易的請幼兒回答，不能回答的鼓勵幼兒回家后繼續尋找答案。
教師提問：我也有個問題想來問問你們，你們愿意幫助我嗎？最早的手機叫什么？他是誰發明的？后來人們為什么不用他？
幼兒交流自己知道的信息。
五、設想未來的手機。
1、假如請你來設計一只手機，你準備設計一只怎樣的手機？
2、幼兒自由交流，教師指導。
3、個別幼兒回答。
六、延伸活動。
那等會兒我們游戲課時就來設計你設想的手機，好嗎？
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