一般孩子發(fā)脾氣的行為：尖叫、踢人、打人、重?fù)纛^部、摔東西、哭鬧、地上打滾、自己或他人等。

　　一般父母親的應(yīng)付方式：“孩子發(fā)火時(shí)，別去理睬他”、“打一頓，不打會(huì)更壞”、”“他要，就給他，哄住了就好”。

　　孩子發(fā)脾氣是指一些孩子“不會(huì)控制自我的怒氣和沮喪的行為”。這常見(jiàn)于兩歲大的孩子。有些兩歲前就開始，一直到進(jìn)小學(xué)。(其實(shí)有些大人也會(huì)有火爆的脾氣!)

　　心理學(xué)家發(fā)覺(jué)，嬰兒出生后三個(gè)月就有憤怒的情緒，之后，如果經(jīng)常有事情惹怒他，他就很容易學(xué)會(huì)以憤怒來(lái)?yè)Q取權(quán)力或需要。

　　1. 本能的反應(yīng)

　　年齡階段：一歲以前。孩子通常以哭來(lái)表達(dá)憤怒。

　　例子：孩子疲倦或做不好某件事，如玩積木總是倒塌下來(lái)，或完興正濃，父母親制止，要他上床睡午覺(jué)。孩子疲倦的精神狀況將減低他的耐性，這都會(huì)使孩子容易感到生氣，續(xù)而發(fā)脾氣。

　　家長(zhǎng)應(yīng)付方式：當(dāng)孩子累了或煩躁時(shí)而發(fā)脾氣，這時(shí)需要抱抱他、拍拍他、給予他安全感，待他的脾氣稍微緩和，再向他講理由，并慰鼓勵(lì)。

　　避忌：父母不去理會(huì)孩子的胡鬧，或采用責(zé)打的方式。---這樣只會(huì)讓孩子變本加厲。

　　2. 因?yàn)槭芎鲆暥鴣y發(fā)脾氣

　　年齡階段：二三歲時(shí)。雙足亂踢、地上打滾，亂扔玩具。

　　比如：爸爸或媽媽加班遲遲未回家，孩子感覺(jué)沒(méi)有安全感，續(xù)而哭鬧、丟玩具等以發(fā)泄心中的委屈。

　　家長(zhǎng)應(yīng)付方式：孩子年齡越小，情緒越不穩(wěn)定，注意力也容易轉(zhuǎn)移。當(dāng)孩子有不愉快時(shí)，父母可采用游戲轉(zhuǎn)移法，如：帶孩子去他喜歡玩的蕩秋千，讓孩子能發(fā)泄內(nèi)心的緊張。父母這方面一定要從心理出發(fā)，從感情上來(lái)安撫他，哄勸孩子，要有耐心。

　　避忌：高聲喊罵，甚至動(dòng)怒打罵。——這樣，孩子的脾氣會(huì)越演越烈。

　　3. 因?yàn)樾枰粷M足而發(fā)脾氣

　　年齡階段：三歲以上。提高聲量、粗暴行為、攻擊及報(bào)復(fù)性的行為。

　　比如：孩子無(wú)論在家或在外得不到某種玩具、食物或外出游玩的機(jī)會(huì)等，就會(huì)通過(guò)大聲不停地哭鬧來(lái)達(dá)到目的。

　　家長(zhǎng)應(yīng)付方式：把孩子放在床上或地毯上，使他不至于嚴(yán)重傷害自己。父母需堅(jiān)定告訴他：“除非你平靜下來(lái)，否則爸爸媽媽不會(huì)跟你講話。”然后，安然走開。(不要回頭，否則孩子可能會(huì)胡鬧一番)等他平靜后，把孩子擁抱懷里，談?wù)剟偛艦槭裁磿?huì)發(fā)生這種事，聽聽孩子的心聲。

　　即使在外也一樣，父母可佯裝離開現(xiàn)場(chǎng)，將孩子短暫隔離，冷落他一會(huì)兒，讓他有機(jī)會(huì)重新思考明白他自己的行為已經(jīng)惹大人生氣了。如此反復(fù)幾次，孩子就會(huì)感到自己發(fā)脾氣、哭鬧也毫無(wú)意義，得不到家長(zhǎng)的注意，得不到自己要得東西，慢慢的，就不再亂發(fā)脾氣了。每次發(fā)作平息后，父母要記得給孩子講道理。直接告訴他剛才的行為是不好的。要讓孩子知道父母還是愛(ài)自己，只是不愛(ài)他發(fā)泄憤怒的行為。

　　再者，父母帶孩子出門前應(yīng)向孩子提出明確、具體的要求，讓孩子能照著做，逐漸培養(yǎng)孩子的自制力。

　　避忌：與孩子對(duì)峙、不能因他發(fā)脾氣而順?biāo)囊馑既プ觥?--這會(huì)讓孩子越發(fā)越得寸進(jìn)尺，逐漸養(yǎng)成習(xí)慣就難以糾正過(guò)來(lái)了。