父母采用什么樣的教育理念培養(yǎng)孩子，決定著孩子將來會(huì)成長(zhǎng)為什么樣的人，決定著孩子未來是什么樣的命運(yùn)!俗話說“沒有教育不好的孩子，只有不會(huì)教育的父母”，所以做父母的，需要知識(shí)、需要學(xué)問，需要教子的智慧。

　　錯(cuò)誤的教育方式你有嗎

　　許多父母在對(duì)待孩子教育的問題上，都有比較定型的做法，有些做法可能是對(duì)的，但有些方法肯定是不對(duì)的。請(qǐng)父母?jìng)儗?duì)照一下，看看你們有沒有錯(cuò)誤的教育方式。

　　一、嘮叨式

　　很多孩子說，一聽父母嘮叨自己就煩。做父母的不妨想想，如果夫妻之間對(duì)方老是嘮叨，那你們煩不煩?嘮叨式教育方法是愚蠢的家教方式之一。

　　二、數(shù)落式

　　有的父母總是數(shù)落孩子：你怎么不用功啊?你怎么樣啊?總是在那兒數(shù)落。數(shù)落比嘮叨更惡性，因?yàn)閿?shù)落常常有譴責(zé)性質(zhì)。數(shù)落式家教往往破壞孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)，把孩子學(xué)習(xí)的積極性給壓制住了。

　　三、訓(xùn)斥式

　　訓(xùn)斥打罵都可能使孩子產(chǎn)生逆反心理，結(jié)果不僅不會(huì)使孩子聽進(jìn)去父母的話，反而會(huì)激發(fā)他們的逆反心理，使他們跟父母對(duì)著干。

　　四、達(dá)標(biāo)式

　　有些父母在各個(gè)方面都給孩子做規(guī)定，讓他們達(dá)到某種標(biāo)準(zhǔn)，或是向某某學(xué)習(xí)，這叫達(dá)標(biāo)式。達(dá)標(biāo)式也是傷害孩子積極性的一種家教方式。先給孩子制定了一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，使孩子心理上特別緊張，擔(dān)心達(dá)不了標(biāo)。而孩子往往是越擔(dān)心越達(dá)不到標(biāo)，因?yàn)樾睦砩系膲毫κ顾茈y自由發(fā)揮，也很難發(fā)揮出應(yīng)有水平。

　　五、疲勞式

　　為了讓孩子不輸在起跑線上，父母讓孩子學(xué)才各種知識(shí)和才藝，使孩子忙得像個(gè)“陀螺”，這就是疲勞式教育。孩子的精力是有限的，超負(fù)荷學(xué)習(xí)會(huì)給孩子的身心健康帶來傷害，最終只能是欲速不達(dá)。

　　六、包辦式

　　對(duì)于孩子的學(xué)習(xí)和生活，父母都事無巨細(xì)地替他操心，問長(zhǎng)問短，沒完沒了，使孩子各方面的能力越來越退化，這也是錯(cuò)誤的方法。

　　七、催促式

　　“快點(diǎn)，你該去學(xué)英語了”“你快去練琴吧”……這樣的催促如果孩子聽煩了，他們可能也會(huì)有一種急躁感，甚至心生逆反，認(rèn)為：我本來想學(xué)，你一催我反而不想學(xué)了。

　　八、愁苦式

　　父母的表情和神態(tài)對(duì)孩子是有很大影響的。一個(gè)孩子回到家里，如果面對(duì)的是一張數(shù)落自己的臉，一張嘮叨的臉，一張訓(xùn)斥的臉，一張打罵的臉，一張愁眉苦臉的臉，一張拉長(zhǎng)的臉，一張催促的臉，孩子就會(huì)從根本上失去在家庭中學(xué)習(xí)的樂趣。

　　父母不正確的教育方式會(huì)成為孩子心情低落和郁悶的導(dǎo)火索，每個(gè)孩子都有下列四種需求：首先就是父母的愛護(hù)和關(guān)懷，而不是父母的責(zé)怪和打罵;第二點(diǎn)，被他人接受，被他人尊重;第三點(diǎn)，得到別人的贊賞;第四點(diǎn)，在家里有地位。而錯(cuò)誤的教育方式會(huì)破壞孩子的這些心理需求。所以父母要調(diào)整自己的方法，用正確的教育去培養(yǎng)孩子。