在現代教育中，對孩子的教育不僅限于智力，更多的關注點在情商教育。寶寶情商的高低，直接影響寶寶的成長喔。

　　情商即EQ，主要是指人在情緒、情感、意志等方面的品質。現代社會，對孩子情商教育的重要性已經得到了家長和社會的接受、認可，據心理學專家研究顯示，情商的高低對孩子將來能否取得成功有著重大的影響作用。

　　誰動了孩子的“情商”

　　情商不是與生俱來的，而是經過后天的有意培養和教育來逐步發展的。一個孩子的成長包括生理和心理兩方面的因素，這一過程起自于母體內，同時也受到周圍環境的影響。在孩子成長的過程中，父母作為指引者和扶持者，對孩子的影響力是十分深遠的。

　　孩子自出生后，對信息的吸收來源就是父母及家庭環境。在養育孩子的過程中，父母與其朝夕相處，對孩子十分了解，知道如何引發孩子的興趣，如何鼓勵他，并理解孩子的感受和行為。父母可以從最佳的角度給孩子建立一個和諧、良好的教育環境，這是任何老師和教育機構都替代不了的。

　　3-12歲是孩子情商培養的關鍵期，情商教育能影響孩子的一生。心理學家們在跟蹤調查后發現，凡是關鍵期受過正規情商培養的孩子，在學習成績、人際關系及未來的工作表現和婚姻情況等，均優于未受過專門培養的孩子。情商教育不僅能促進孩子學習成績的提高，更重要的是有助于形成樂觀自信的性格特征。一個樂觀自信的孩子是不怕失敗的，是活躍并有創造力的，是具有獲取成功和幸福的能力的。

　　低情商表現，你注意到了嗎?

　　高情商的孩子在各方面都具有較明顯的傳熱，他們有更好的人際關系，能更少地受到負面情緒的破壞，較容易適應環境，把握機遇。但是，也有那么一部分孩子，他們在情商方面能力偏低，你注意到這些表現了嗎?

　　1、頑固分子

　　有些孩子較為頑固，對他人的意見往往聽不進去，不會輕易采納別人的建議。就算別人說的是對的，自己是錯的，也要堅持到底，不能根據事實和利益進行判斷，容易因小失大。

　　2、怨天怨地

　　這一情緒表面看起來似乎是人之常情，但是事事抱怨、經常抱怨，就需要從自身來反省了。怨天尤人毫無益處，是一種消極心態的象征，是弱者不明智的選擇。父母平時也要注意，不要在孩子面前抱怨他人他事。