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樂樂今天剛滿2歲，可是這家伙可不是個安靜的主，整天把家里鬧騰的烏煙瘴氣，只要是他能夠夠得到的東西，基本都會被折磨的一塌糊涂。對此，爸爸想盡了各種辦法，到最后真的是無計可施了，只好通過打罵來解決了。可是越是打罵，他就越來勁，哭過之后更是囂張。最后惹得爸爸直接和媽媽吵了起來，整個家庭都鬧的極不和諧了。其實對于樂樂這樣的問題，不少父母都遇到過，而且處理的方法都是不一樣的，甚至是一部血淋淋的血淚史。打罵其實是要不得的，不過不斷的對孩子妥協后果可能更嚴重。因此對于孩子壞行為的懲罰是困擾很多父母的一個大問題。 其實說白了，對于懲罰孩子的一些過錯，并不是簡簡單單的通過體罰或者其他懲罰措施就一蹴而就的。孩子的年齡不一樣，懲罰的措施也要隨著發生改變，比如說1歲的寶寶出去不想穿外套而哭鬧，和4歲的寶寶不想上學鬧情緒，這兩件事的解決方法是完全不一樣的。對此，有經驗老道的父母專門總

我的兒子小小丁，三歲半，已入園半年。 開學后雖說不是新生，但也面臨分班、換老師的種種問題。 這也就意味著新生入園的“大戲”我還得再演一遍。 我真心不想明天拖著一只嚎叫發癲的小孩走在去上幼兒園的路上。 所以早早就把時間表卡進幼兒園時刻， 并且緩緩地、循序漸進地、 引導他去接受一個新的環境， 學會和睡覺都要牽著人家大腿的老師姐姐分別， 甚至告訴他， 你要是表現如何如何， 我就會給你獎勵個什么什么。 可是，小小丁居然長大了，學會“騙人”了。 “我的書包是不是壞了？嗯，沒有書包，我怎么上幼兒園呀？” “我今天有點拉肚子，醫務室的吳媽媽肯定會把我送回來的。” “我的園服被大魚偷走了，就是去不了幼兒園了！”

未滿五歲（尤其二至四歲）的孩子會出現“說大話”的情況。 對于心智最初開始發育的孩子們來說，他們有著豐富的想象力，并且還不能很好地把現實與想象中的世界區分開來，所以有時會說一些聽上去非常“莫名其妙”的話。 比如“街上有個小怪獸”、“剛剛花仙子對我說話”、“爺爺說可以吃糖”等等。有些時候，孩子做夢之后，也會說類似的話語。太具有幻想色彩的話語當然不是撒謊，但其他“大話”也并不是謊話，只是孩子心里想著的東西與真實非常難區分。這是他們智力發育的正常現象，因此不要形成“孩子撒謊”的想法。 對于一些比較敏感的孩子來說，或許在很小的時候就會因為害怕家長指責而選擇撒謊。 但他們并非故意，而是下意識地轉移責任、不敢承擔，可能是家長們的懲罰或批評對孩子產生了陰影，所以他們選擇撒謊。面對這種情況，家長們就要注意自己的行為了，是否對孩子要求過高、懲罰過重？要知道，坦誠相待是良好親子關系最基本的要求，

計劃上午9點去參觀一個圖書展， 8：40我開始寫一封郵件。 寫到9：00勉強完成點擊發送； 9：05分我起身拿包，準備出門， 卻看見一條微信咨詢，我重新坐下來，直到9：15才解答完畢。 川爸一臉不滿地靠在門口等我，怪我拖延時間。嗯，我承認，我經常拖延。可是他也比我好不了多少。他信誓旦旦要堅持健身，可每次都是不催不動；他相信早睡早起有益健康，可總是拖到十一點后才上床。 大多數成年人，都多少有些拖延的習慣。那么對于一個孩子，當他正在專心致志地做著他喜歡的事時，你忽然晴空霹靂地來一句“該出門了！該寫作業了！！該練鋼琴了！！！” 你指望他會像機器人一樣彈跳起來，立刻按照你的指令行動！？ 不可能。 所以，怪不得孩子經常會拖延！因為孩子有足夠多的拖延理由，就像我們成年人一樣：

在發展心理學的分段方法中，3~5歲就被劃歸為“學前期”（Pre School Years）。這個階段的孩子怎樣呢，他們的腦發育的速度與心理發育的速度依然很快，而身體同時也迎來了重大的轉變：身體脂肪占比下降，四肢的發育速度超過了軀干，頭部在身體中的占比也開始下降。一言以蔽之——在這個階段，孩子從一個baby變成了kid。 “ 幼兒教育中，最重要的，不是學什么內容，而是用什么方法來引導兒童學習。因為兒童最開始習得的這些學習方法，會影響其余后的學習、思考和解決問題的方法。 在中文方面，兒童在背唐詩宋詞的時候，也可以學習到很多東西。比如“兩只黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船。”這首詩，可以教兒童認識方位詞，上下里外，可以認識鳥類，用其他鳥類名詞來替換“黃鸝”“白鷺”，引出對大自然中雪山的認識，進而比較雪山和其他山的區別，一起探索“為什么雪山的雪不融

1 今天帶涵涵去城市運動公園玩，滑滑梯跟前有很多孩子。其中一個男孩大約2歲多點，她媽媽形影不離地跟著寶寶在低一點的滑梯上玩，并且不允許孩子爬高點兒的那個。她給孩子劃定了固定的范圍，超出她規定范圍的地方，寶寶就不能去。 我在旁邊看的挺著急，心想著涵涵一歲多點去游樂場，在我陪著她玩了一遍滑滑梯、獨木橋等設施后，就基本沒再去管過她。現在雖然她的膽子不見得有多大，但卻樂意自己去探索很多事情。 媽媽們肯定都記得寶寶爬高上低的那段令人頭疼的日子。爬窗臺，爬桌子，爬樓梯，看得人心驚膽戰。也一定記得寶寶對很多小洞洞感興趣，會拿東西去塞。就像涵涵他們幼兒園的老師說的一樣，如果孩子放學后有什么東西找不到了，她們一般會在寶寶午睡時睡的床上那個洞洞里找，一準兒能找到。 還有把積木壘高了，再推到，然后接著再壘高、再推倒；把東西扔掉，讓大人撿回來，然后再扔掉……這些都是寶寶

寶寶用扔東西來探索與世界的關系 ◆一般到了6～8個月，孩子就開始有扔東西的行為了；◆到了10個月，凡是能夠抓到的東西，都會被寶寶有意識地扔出去；◆到了2～3歲，對寶寶來說，扔東西又變成了一種充滿樂趣的游戲。 經研究發現，幾乎所有的孩子都會經歷這個過程。寶寶剛出生時，以為世界和自己是一體的，他動的時候會以為世界也在動。隨著一天天長大，他會慢慢地發現周圍物體和他是相互獨立的，但是他還是分不清到底是他在動還是世界在動，于是......他開始用扔東西這種方式來探索世界。 寶寶通過拋撒、移動物體，或者把里面的東西取出來，把外面的東西塞進去來探索空間，感知他和物體空間之間的關系。 這是幼兒認知空間的最初過程，也是孩子心智發展的一個階段行為。 除了扔東西，當寶寶喜歡藏貓貓、轉圈圈，還喜歡拿各種東西壘高樓，喜歡蓋子或小孔時，也表示寶寶進入了空間敏感期。 寶寶為什么需要空間感？

1.睡眠習慣隨著電子產品普及以及生活節奏加快，孩子睡眠越來越偏向睡的越來越晚，另外一個重要原因孩子學習負擔也再加重，導致孩子養成不良睡眠習慣。而睡眠時間越來越晚就會導致孩子身體錯過最佳的生長激素分泌時間。 研究表明：生長激素在晚上分泌是白天的3-4倍，而晚上十點鐘生長激素分泌達到高峰，錯過最佳時間睡眠，就會導致生長激素減少，會影響身高發育。長期下去還會影響孩子身體健康，會出現記憶力下降。 2.挑食，偏食營養不良孩子身高發育跟自身獲取營養元素也是息息相關的，好多孩子出現不良飲食習慣。在生活中孩子不良飲食習慣主要集中在嚴重的挑食，偏食。孩子出現偏食，挑食可能是身體缺乏某種身體元素或者是腸胃虛弱所導致，要及時檢查。這不僅會影響孩子身高發育，還會損害孩子未來身體健康。 3.不愛運動運動可以促進孩子骨骼

例1：7個月的璐璐并無身體不適，但是她的哭不分晝夜，家長很難安慰，除非自己哭得累了、困了，才會停止，不像有的寶寶，能自己躺在小床上安靜地玩—會兒。 例2：家里來了一個小伙伴，從小伙伴一進門開始，2歲的棟棟就不停地哭，小伙伴走到哪兒，他就跟著在哪兒哭，本來咳嗽就沒好，現在一哭，咳嗽得更厲害了。 例3：21個月的飛飛是個很愛發脾氣的寶寶，他一發脾氣就用手抓臉，臉被抓得痕跡斑斑，媽媽很是心疼，雖然想了很多辦法，但是總也不見效。 例4：剛上幼兒園的小寶寶都要哭一陣子，但是嬌嬌比別人哭得聲音更大，時間更長、更厲害，老師怎么勸她，她都得不到安撫，坐在小椅子上使勁地哭，一個月還沒有適應，老師都擔心她嗓子哭壞了。 小寶寶為什么容易過度反應？ 除了具有一些自我保護的本能以外，小寶寶一般都還沒有自覺、主動保護自己的意識和能力

文|文兒 認識一寶媽，寶媽的孩子在2個月時總在晚上哭鬧不好好的睡覺，后來寶媽就把孩子抱著來回走動拍著睡，孩子在懷里睡的好好的，可只要一放到床上就開始哭，當抱起來時又不哭了，那時感覺寶寶小那就抱著唄也沒啥，結果就再也放不下了，睡覺必抱，這一抱就到了寶寶1歲左右，再也抱不動了，可這個毛病還是沒有糾正過來了，快要急死了。這都是家長給了孩子這個依賴心理，養就孩子一個只有抱著才能睡覺的壞習慣。 有技巧的改掉習慣 找準時機放下 放下寶寶要講究時間，基本上寶寶都是在睡著后的20—30分鐘進入深睡眠，這時候要及時的放下。動作要快，拖拉的動作很可能會弄醒寶寶，再則如果寶寶在此過程中有動彈，要趕緊的拍拍他，很快寶寶就會繼續睡覺了。 換個人試試 寶寶認人很清楚的，如果他習慣媽媽抱睡，就讓爸爸或者其他家里人試試抱著睡，

文|秘籍君 劉先生和妻子因為工作繁忙，孩子一直由自己的父母在帶，平時和孩子接觸的時間也少，因為感覺虧欠孩子，平時和孩子接觸時，全是滿足孩子的要求，很少進行別的教育，基本全是孩子的爺爺奶奶在管。可沒想到因為自己的疏忽，差點害了兒子，一次孩子跟爺爺奶奶說自己的下體疼，老人就趕緊帶著孩子去了醫院，經過檢查，孩子的下體內有一根長達五厘米的縫衣針，不知道孩子什么時候塞進去的，等取出來時，縫衣針都已經生銹了。孩子的這一情況差點把家人給嚇死，尤其是孩子的父母，心里是既難受又愧疚，老人不懂這些，做父母的也沒盡責，沒能對孩子好好的進行性方面的教育，才讓孩子受了這么大的罪。 孩子到了一定年齡，會對自己的身體構造感到好奇，這時家長就要加強對孩子的性教育了，否則對此絲毫不懂的孩子，真不敢保證會不會做出一些傻事來。 孩子的性教育 性別教育：孩子

Aden有個兩歲的妹妹，媽媽經常帶兩兄妹來圖書館玩，因為妹妹和蘇寶差不多大，兩家一來二去就熟悉了。Aden全家都是名校畢業的，他爹是律師事務所合伙人，爺爺也是律師事務所合伙人，媽媽辭職帶娃前是德勤的咨詢顧問，一家人動不動就跑去法國南部度假，簡直是高帥富標配啊啊啊。 我們每次遇到Aden, 他都會大大方方的打招呼，還愛主動把自己的玩具給小蘇寶玩。不過蘇寶很高冷，不怎么搭理男神的一腔熱情……還好男神并沒有心灰意冷，轉身就把玩具送給別的MM玩去了?? Aden在圖書館很受歡迎，很多人都叫得出他的名字，不過真不是因為他家有錢。他讓整個圖書館老師和家長為之傾倒的，是他的好性格。隨便舉個例子。 有次A媽邀請我去喝下午茶，順便聊聊育兒經。Aden特別喜歡樂高積木，經常能全神貫注的搭上半小時，他家有一個讓蘇媽嘆為觀止的大型樂高桌(土豪就是這么任性

孩子摸別人胸的原因 ◎沒有及時介入：這的確是一件比較尷尬的事，如果我的孩子這樣做我可能也會煩惱好一陣。孩子之所以有這樣的行為，是因為家長在孩子做出這種行為的初期沒有介入，孩子意識不到這是不對的行為，逐漸發展到不分場合、不分人群的摸別人的胸。 ◎喂奶、斷奶的方式不當：孩子出生前，臍帶是連接母子二人的紐帶，孩子出生后，母乳是親子關系的紐帶。母乳不僅僅供給孩子所需的生理上的營養，更是孩子與媽媽心理上的維系。如果媽媽喂奶的時候應付了事，沒有更多情感上的投入，對寶寶的撫摸不夠，吃完之后就把孩子放到一邊，孩子心理上的需求沒有得到滿足，當他長大之后就會不自覺的去摸女性的胸。 斷奶方式不當也是誘因之一。孩子沒有做好斷奶的準備，但媽媽給乳頭涂藥水、抹辣椒，很武斷的開始斷奶，沒有給孩子制造緩沖時間。孩子想吃奶但媽媽不給吃，于是

首先就是逛街買衣服了，開始帶他逛街覺得好玩，會問他好不好看，覺得他說的好看不好看都是隨機的，也沒放在心上，直到三歲多的時候，買了一件他說不好看的衣服，他死活不同意，竟開始哭，不走，直到后來換了一款，他才罷休。早上起床穿衣服也是，看不順眼的就是不穿，真懷疑他生錯了性別，女孩這樣吧，還可以接受，天生愛臭美唄，男孩這樣，我只能呵呵呵了，懷疑那么小的他竟也有這么嚴重的強迫癥。 再者就是，平時家里來客人了，大家都愛逗他，問他阿姨漂不漂亮呀？他很耿直的，看不順的就干脆的一句，不漂亮，雖是小孩子，但是還是會有那么點點尷尬的。上次就是一個阿姨逗他，問妹妹漂不漂亮，他竟然說妹妹丑死了，氣的小姑娘哇哇大哭，說以后再也不和他玩了，回家了他還委屈的不得了，說什么本來就不漂亮嘛！ 這樣的事情還有很多很多，有時搞的媽媽很尷尬，有時折騰的媽媽很煩躁，真不知道

“親，你的孩子才一歲多，他的眼里根本沒有‘同伴’這個概念，這個階段他們只關注自己感興趣的東西。”見到陌生人，她的兒子從來不會躲起來或者很不自然，絕不是內向的娃，“是你不懂他的世界啦~” 兩歲前不愛和其他小朋友玩太正常 寶寶會走路以后，活動范圍廣了，跟我們的互動明顯多了，于是我們也會認為他一定會喜歡和其他小朋友玩耍。其實是我們想太多太早了。 兒子一歲多的時候去早教班，和很多小朋友在一起，大人們彼此時常會聊天，也希望孩子們能玩在一塊兒，但永遠都是白搭。孩子們總是各玩各的、毫不搭理。所以不是你的孩子內向、不是你的孩子不愛社交，這個階段的孩子眼里沒有“你”、“我”的概念，也就沒有“朋友”的意識。 你可能會說，也沒有啊，有些小朋友會到這個小朋友手里拿走玩具，到那個小朋友旁邊去看看，明顯要大膽、合群些。錯啦，他們只是被小朋友手里的玩具所吸引，即便短期內有小朋

“零時體育計劃”帶來的改變 芝加哥附近有一所中學實施零時體育計劃，即在沒正式上課之前，讓學生早七點到校，跑步、做運動，要運動到學生的心跳達到最高值或最大攝氧量的70%，才開始上課。 一開始時家長都反對，孩子本來就不愿早起上學，再去操場跑幾圈，豈不一進教室就打瞌睡？結果發現正好相反，學生反而更清醒，上課的氣氛好了，記憶力、專注力都增強了。 原來我們在運動時會產生多巴胺、血清素和正腎上腺素，這三種神經傳導物質都和學習有關。多巴胺是種正向的情緒物質，人要快樂，大腦中一定要有多巴胺，我們的快樂中心伏隔核里面都是多巴胺的受體。我們看到運動完的人心情都愉快，打完球的孩子精神都亢奮，脾氣都很好。 血清素跟我們的情緒和記憶有直接的關系。血清素增加，記憶力變好，學習的效果也更好了。很多抗憂郁癥的藥都是阻擋大腦中血清素的回收，以使大腦中的血

孩子健康成長是每位父母關心的頭等大事，那么，關于孩子性早熟的方面大家可有去注意？這個也和咱們的生活密切相關，大家可別大意忽視了孩子的生長發育。 家長都希望孩子長得高，但是過早“亭亭玉立”并非都是好事。日前，南京市鼓樓區中醫院矮身材科接診了一位8歲女童，身高1.35米，比同齡孩子都要高。因為乳房發育去就診時，專家卻發現孩子之所以快速長個竟然是性早熟引起的，如果不干預，身高很快就將停止生長。而臨床上，因為性早熟引發的兒童矮小占到了1/3。 冉冉（化名）今年8歲，身高1.35米，和同齡小孩站在一起，要高出一截。這讓身高1.53米的媽媽和1.6米的爸爸頗為自豪，認為女兒將來會擺脫他們的命運，進入亭亭玉立的高個子行列。 然而，媽媽在和冉冉一起洗澡時發現，冉冉兩個乳房已經發育，明顯比同齡孩子早，這讓家人有點擔憂，于是帶著孩子去了鼓樓區中醫院就

新聞上曾報道過某小區的一個小女孩，連續3年以來被一名保安性侵，這位保安還是爸爸的一名同事，可是這位小女孩并不知道保安對自己做了什么，也沒有向家長或老師報告過這件事情。 直到一天老師給她們講過了生理衛生課程，小女孩才意識到自己一直被“欺負”了。回到家在父母的追問下，父母才得知小女孩連續3年以來一直被父親的保安同事高某性侵，兩家住的很近，關系也一直非常友好融洽，誰也看不出表面老實的同事會做出這么喪盡天良的事情來。 父母聽聞后非常震驚和氣憤，隨后立馬帶孩子去了醫院做了婦科方面的檢查，檢查結果報告顯示出小女孩受到的侵害是非常嚴重的，不僅處女膜破裂，更甚的是已經伴有一些婦科方面的疾病，檢查結束以后，父親帶著孩子去公安局報了案。 類似這樣的兒童性侵害事件一直在發生，很大一部分的原因就是因為小朋友都像上面新聞里的那位小女孩那樣不了解性

-寶貝兒，走，咱要出門啦。 -不要！ -要換臭臭了哦！來，躺下~ -不要！ 甚至好幾次半夜，熟睡的她突然無故大哭不止，一邊抽泣一邊念叨，“不要不要不要。”模樣真是楚楚可憐啊。 許多和我家孩子月齡相仿的媽媽和我說，每天都要被這些“不不不”煩死了: “叛逆期這么快就來了？！特別愛和我唱反調！” “我說東他就非要往西，我越說不可以他就越起勁兒。” “簡直沒法伺候了，一個勁兒說不，沒辦法啊，只能順著小祖宗來。” 哈哈，別著急，其實這是個很共性也很正常的現象，幾乎每個孩子都會經歷：耶魯大學40年研究成果顯示，孩子的自主性從1歲半左右開始發展，喜歡以自我為中心和唱反調，常掛嘴邊的口頭禪就是“不行”、“不要”、“不”，等到1歲9個月大，又慢慢變成很愛說——“我的”。 有沒有寬心一些？原來是

一歲半開始，伴隨著可怕2歲的到來 小魔王好像一夜之間突然被開啟了某個奇怪的按鈕 不但有了自己的主見，愛說“不、不、不” 小腦袋中的萬事萬物一夜之間也有了順序 講故事必須先說A，再說B 出門必須先關電扇再關門…… 過來人都勸我們，孩子大了就慢慢好了 可是這都兩歲大了，半點沒見好，反而家里天天吵 ▼ →這是爸爸杯子，誰都不準碰，任何人在內 →這是奶奶穿過的拖鞋，任何人來家里都不可以穿 →這是爸爸的座位！這是爸爸的座位！ →毛絨兔必須在左邊，毛絨狗必須在右邊！ →穿了裙子A，必須配上鞋子B和皮筋C！ 但是請問，您到底說的個啥？？ →不只在超