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                                                  　　1、發展寶貝的內省智能，幫助寶貝提高自我認知水平。 　　發展寶貝內省智能是克服嫉妒心的有效途徑之一。一旦發現寶貝產生嫉妒情緒，千萬不要拿寶貝的短處比他人的長處。“你看看，露西從來不欺負小弟

                 　　反映兒童氣質的九大方面 　　一、活動水平——反映孩子的日常活動量。 　　好動的孩子：這些孩子雖然會影響一些事情的完成，但顯得有朝氣、有探索性。 　　喜靜的孩子：可能做事較慢，但安靜，認真仔細。 　　二、規律性——指吃喝、大小便、睡眠等生活和活動的規律性。 　　規律性強的孩子：容易撫養，但難以接受生活習慣的突然改變。 　　規律性弱的孩子：撫養會有些麻煩，但容易接受習慣的變化。 　　三、趨避性——指孩子是否容易接近陌生人、新事物、新環境。 　　容易接近的孩子：容易接受新事物，主動接觸人，但也容易接近不良事物。

                            　　1、消極型寶寶 　　肯定他的積極行為 　　個性描述：這類孩子平時表現沉默、孤僻、害怕生人。他們看上去很討人喜歡，一般不會纏著父母要這要那，更不會對某些新奇的事物提出問題。 　　建議：平時個性比較消極的孩子，通常身體比較虛弱。這類孩子常會因小事而情緒緊張，在孩子每一次情緒緊張過后，父母要想方設法幫助孩子放松心情。這種類型的孩子，特別需要父母的鼓勵和支持，所以，即使是孩子犯了不可饒恕的過錯，父母也要謹慎行使懲罰手段。 　　轉型做法：在生活中，如果孩子有積極主

寶寶的好習慣應該從小開始培養 　　0-3歲的寶寶，可塑性特別強，這一時期，是寶寶良好行為習慣形成的重要時期，同時壞習慣也容易形成。寶寶的好習慣應該從小開始培養，如何培養寶寶的好習慣，應從以下幾個方面做起。 　　1、要培養寶寶良好的生活習慣，包括早睡早起，安靜入睡并有正確的睡姿，吃飯定時定量，細嚼慢咽，不挑食，不偏食，少吃零食，飯前便后要洗手，早晚要刷牙，飯后要漱口等良好行為習慣。 　　2、要培養寶寶具有良好的文明禮貌習慣，教會寶寶正確使用“您好”、“再見”、“請”、“謝謝”、“對不起”、“請原諒”等禮貌用語。 　　3、要培養寶寶良好的學習習慣，培養寶寶愛動腦筋、細心觀察、好探索等好習慣，為今后的學習和發展打下堅實的基礎。 　　4、是要

                                                      　　一、學齡前兒童的性格特征： 　　1、求知欲強：愛學習，有各種各樣的興趣，注意力比較穩定，善于把開始的事一直做到底。 　　2、富于友愛感：愛和其它小朋友一

                     　　 　　下面就介紹幾種幫助孩子集中注意力的方法： 　　方法1　爸爸媽媽和孩子一起拼圖，拼圖的難度要逐漸增加。拼圖能鍛煉孩子的觀察能力，孩子在拼圖時，很容易投入，不知不覺中，能坐定的時間就長了，注意力集中的時間也長了。爸爸媽媽和孩子一起拼圖時，要積極鼓勵孩子將圖拼完整，家長還可以把孩子拼好的圖裱框掛在家中，讓孩子體驗一下成就感。 　　方法2　爸爸媽媽可以在給孩子講故事前，先向小朋友提出問題，讓孩子帶著問題去聽，聽完故事后讓孩子回答問題。帶著問題聽故事，孩子會比較集中注意力，聽故事會格外仔細。 　　方法3　在生活中，爸爸媽媽可以經常請孩子幫忙

                   　　我沒本事 　　“我沒本事……”是一些混得不好的父母的口頭禪。他們在和孩子交談時把自卑感表露無遺，這樣做是不妥當的。被自卑感“傳染”的孩子，會認為“爸爸沒本事，我又能怎樣?” 　　教育專家的研究表明，絕大多數孩子的自卑感是由家長誘發的。父母如果能堅定自信、樂觀向上，那么，孩子對未來也是充滿信心的。 　　孩子的眼光常常會追逐社會現象，比如我們看到社會上有些人有特權，而自己的父母沒有;有些人神通廣大，而自己的父母卻安守本分，便會對父母提出許多疑問。這時候，父母千萬不要用

                             　　0~1歲：認識自己身體。從8個月開始，父母就要引導寶貝認識自己的身體。比如根據寶貝的理解力很自然地向他解釋身體的各個部位和功能，并以關愛、欣賞的態度來對待寶貝的身體，讓他正確地了解并對待自己的身體。 　　1~2歲：了解男女的區別。1歲半以后寶寶就能注意到男女身體的差別，可讓同齡的男孩女孩一塊洗澡，讓他們識別彼此的生理差異;隨著語言的發展，寶寶會開始詢問與性別有關的詞匯，此時不要用其他名稱來取代或回避孩子，應該科學正確地告訴寶寶相應部位的名稱，讓孩子

                        　　倒置的漏斗與失敗的管教 　　按照這個倒置的漏斗理論得出結論：基本上如果孩子在五歲前不管教，那么這孩子就被寵壞了。孩子在家里成了小霸王，出了門成了父母的難堪。通常父母意識到有問題時，就開始設定界限規則，處罰或者打罵，等等。隨著孩子的年齡增長，父母愈來愈覺得不好管，規矩也愈加與多。這樣的惡性循環，導致孩子心中開始積怨。他們痛惡成長、責任、義務與規則。不幸的是，有些孩子認為父母設定限制與規矩是不公平的，于是發展出叛逆反權威的心態。為了要平衡心理的怒氣，孩子會開始挑父母的毛病和缺點。于是我們看到的產物，就是所謂反叛

               　　這里提一些方法，你們可以試一試： 　　1、要多鼓勵進步，不只是表揚成功，需知成功是許多進步累計的結果。他前天還不會用積木搭東西，昨天會用兩塊長方積木連接起來當火車，今天就會在兩塊積木前面豎起一塊長方積木當火車頭，你就應該昨天也鼓勵，今天又表揚，不是昨天的進步不管，只看見今天的成功。 　　2、24個月是兒童發展過程中的第一反抗期，在這個階段，他的自我意識開始萌發，認為“我最行”，開始有獨立性，這就是為什么你和他講道理，他不愛聽，甚至把你推走、打你的原因了。當然事實上道理他也不懂。對這個階段的兒童講道理不能抽象，一定要就事論事。積木搭塔搭不成，因為下面一塊比上面小，比劃給他看，他才能懂，也就

　 　　哪些是良好的習慣呢? 　　一、自己的事情自己做———養成獨立自主的習慣 　　擺脫依賴的不良習慣，從家務勞動做起，只有責任才能讓自己長大。 　　二、人無禮則不生———養成文明禮貌的習慣 　　講文明禮貌，用品質和自我修養提升自己的氣質，做一個受歡迎的人。 　　三、別為說謊找借口———養成誠實守信的習慣 　　從遵守紀律做起，勇于承認自己的過錯，養成信守諾言的好習慣。 　　四、告訴自己，我最棒———養成自信樂觀的習慣 　　將自卑的心理從自己身邊趕走，始終相信自己是最棒的，讓樂觀伴隨自己成長。 　　五、重視每一秒鐘的作用———養成珍惜時間的習慣 　　協調好游戲與學習的時間安排，改變自己的拖延行

                        　　3～6歲的幼兒經常喜怒無常，說哭就哭說笑就笑，處在這一時期的幼兒情緒具體表現為以下的“三易兩感”： 　　易沖動 　　3～6歲幼兒的內抑制發展差，控制力弱，言語的協調能力不強，因此當外界事物和環境刺激時，情緒就會出現爆發性，常從一端迅速發展到情緒的另一端。 　　易外露 　　這個時期的幼兒情緒變化毫不隱藏地表現出來，而且擅長用自己的身體語言來表達。如，大哭大笑，手舞足蹈，瞪眼跺腳，有高興的事就要向親近的人訴說。 　　易受影響 　　得到新玩具、媽媽離去、新朋友出現…

                                 　　不同脾氣孩子拒絕的方式         容易興奮的寶寶——強制休息片刻法 　　對過于興奮、聽不進勸的孩子，可以把孩子帶到另一個場所，讓他脫離使他興奮的環境，兩眼冷靜地看著他，強制他休息片刻。 　　有好奇心的寶寶——轉移注意力法 　　小孩注意力不集中，容易被新鮮事物所吸引。要善于把

                          　　好話壞說，明褒暗貶 　　父母口頭禪：“你今天終于沒有做錯，了不起!”“全部做好了，很好。從明天開始不要再做錯了!” 　　傷害指數：★★★★★ 　　情景回放： 　　您把照顧金魚和給盆栽小西紅柿澆水的任務交給了孩子，可他不是一天喂兩次金魚就是3天忘了喂食，更想不起要給小西紅柿“喝水”了。但是最近3天，他卻很好地完成了任務。您心里雖然滿意，嘴里卻說：“你這幾天終于記住了自己該做的事，真是太陽從西邊出來

                                 　　寶寶情緒波動期的表現 　　當寶寶處在情緒波動期時，他的表現會跟平時大相徑庭，主要表現為： 　　* 情緒不穩定，常常喜怒無常，讓爸媽捉摸不定。 　　* 一點點小事就可能引發他的火爆脾氣，并且難以控制，看起來像是在無理取鬧。 　　* 故意和爸媽作對，爸媽不讓做的事情，他偏要做，爸媽不讓說的話，他偏要說。 　　* 在玩耍的時候過于興奮，興奮到難以控制自己的程度。不管爸媽如何安撫他，他都無法安靜，直到

                                           如何處理孩子受傷的情緒？        父母常常由于工作太忙而冷落孩子，他們對待孩子的態度很容易被孩子理解為：爸媽對你漠不關心。 　　如果當孩子向你表達他的感受時，你毫無反應，或者說些陳詞濫調，如我相信你能解決這個問

　　孤僻是寶寶的一種性格特征，出現孤僻的原因有哪些?如果幫助寶寶從這種性格特征中走出來?讓我們看看下面的文章。 　　小麗幾個月大的時候，爸媽就離異了，他一直跟爸爸過。爸爸忙于工作，很少探尋兒子的內心世界。小麗長期生活與孤獨之中，形成了遇到事情不情愿傾訴，遇到困難不懂得尋求幫助和保護的孤僻性格。電閃雷鳴天，小麗就會嚇得躲到桌子下，捂著耳朵哭起來。孤僻是指人的性情孤獨怪異,難與常人相處，屬于一種性格特征。你家有孤僻寶寶嗎? 　　寶寶孤僻的表現 　　有孤僻性情的孩子常有以下表現： 　　1、言語及認識方面異常。 　　表現為2歲以后不愛講話，不愛與其他人接近、交往，對別人的呼喊沒有反應，也不跟人打招呼。針對這種表現，家長應引導孩子多與小朋友一起學習和玩耍，培養孩子與集體相處的能力。 　　2、社會交往能力和行為異常。 　　表現為對親友無親近感，缺乏社會交往方面的興趣和反應，不愛與伙伴一起

                          　　測測孩子的自控力 　　1、當孩子在飯桌上提出“想要一個游戲機”的要求被拒絕之后，他當下的反應是： 　　A.、耍賴，哇哇大哭 　　B、翹起嘴巴，拒絕繼續吃飯 　　C、平靜地問原因，并表示等下再談 　　2、家里來了一個陌生人，孩子正在客廳里玩玩具，他當下的反應是： 　　A、不肯叫人，自顧自玩 　　B、趕緊躲回自己房間去 　　C、叫人，并配合回答客人的問題 　　3、孩子在幼兒園里做游戲的時候輸給了別的小朋友，他當下的反應是： 　　A、亂扔東西，恨贏

　 　　孩子在剛學會走路的時候會經常出現跌倒的現象，當寶寶跌倒了，父母第一時間應當怎么做呢?是上去鼓勵還是不管不問亦或者直接上去扶起來。其實如果孩子跌倒了，父母的鼓勵是必不可少的。今天本文就來探討下孩子跌倒后父母應當怎么做? 　　孩子跌倒后父母應當怎么做 　　父母的安慰與鼓勵不可少 　　孩子摔倒了，首要是鼓勵孩子自己站起來，養成她自己克服困難的習慣。父母應及時看看孩子有沒有受傷，然后才是給予孩子鼓勵和擁抱。父母的懷抱是孩子永遠的港灣，這里充滿著愛和溫暖，能使心靈很快獲得撫慰。如果孩子哭了，就讓他趴在我們的懷里哭，輕拍或撫摩他;適當的哭泣，可以釋放心中的壓力和不快。 　　失敗面前，總結經驗是不可少的。沒有經驗的總結，孩子還會在同一個地方跌倒。如果孩子成功了，就給予正面的鼓勵，不要吝惜你的贊美。成功者找方法，失敗者找理由。我們要引導孩子去學會找成功地保護自己的方法。這樣能夠造就孩子&

                   　　一位數學家說過，搞數學不必太聰明，中等天分就可以，主要是靠一個人的意志和鉆勁。法國杰出的微生物學家巴斯德在談到他成功的經驗時也說:“告訴你使我達到目的奧秘吧，我唯一的力量就是我的堅持精神。”可見，意志、毅力對于一個人的成才有著多么重要的意義。 　　意志，毅力從哪里來?心理學家認為，意志也是教育的結果。又強調，孩子成人后的意志堅強與否，一般是由兒童時所受教育決定的。并指出，教育孩子堅強意志最好的方法，莫過于給孩子增加一點困難，施加一點壓力。俗話說，困難是意志的磨刀石，就是這個道理。人只有在困難的時候，意志才能得到磨煉。 　　作為父母，誰都希望