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教案一：《水果分類》 活動目標： 1、能根據水果的名稱進行分類。 2、學習用“把××和××放在一起”大膽表述分類結果。 活動準備： 1、經驗準備：認識各種常見的水果，如：蘋果、香蕉、橘子、梨等水果，并正確說出名稱。 2、蘋果、香蕉、梨、火龍果、葡萄水果卡片，分類籃若干 3、環境創設：創設水果店情景。 活動過程： 一、情境導入 師：今天呀，老師帶來了一位朋友嗎，你們認識她嗎？（兔小姐），對了，就是兔小姐，她新開了一家水果店，我們一起去她的水果店看看吧！ 二、幼兒觀察水果的擺放規律 師：你們仔細看看，兔小姐店里的水果是怎么擺放的？（按照水果的種類，把一樣的水果擺在一起），你們聽：誰來了？豬爸爸來買水果了，哎呦，豬

幼兒園中班兒歌教案大全：《蹦蹦跳》 活動背景 兒歌對于幼兒來說很有吸引力，朗朗上口，可以讓幼兒學習到很多知識，又不復雜，《蹦蹦跳》是一首充滿童趣的小詩，符合中班幼兒的理解水平。詩歌語言簡練，富有節奏，通過簡短的幾句，把小動物的動作形象地描繪了出來。整首詩歌讀來朗朗上口，從中可感受到生動的游戲趣味，帶給幼兒一種活潑美好的精神感受。 活動目標: 1、引導幼兒感受并理解詩歌,并能用恰當的語言、動作表現自己的理解。 2、鼓勵幼兒模仿詩歌句型說一名話，大膽地用語言表達自己的想象。 3、培養幼兒樂意傾聽別人講述的習慣。 活動準備： 1、電腦課件《蹦蹦跳》 2、青蛙、白兔、袋鼠、麻雀頭飾若干個。 活動過程： 一、談話入課題。讓幼兒說說自己喜

教案一：紅紅的櫻桃 活動目標 1、學習用一筆點轉的方法畫櫻桃。 2、耐心添畫細節，合理布局。 3、樂意評價同伴的作品。 活動準備 1、幼兒有用毛筆畫圓的基礎。 2、櫻桃實物及范畫。 3、國畫工具材料。 活動過程 1、出示櫻桃實物，引導幼兒觀察櫻桃的外形特征。 教師：你們看，這是什么水果？櫻桃是什么形狀的？什么顏色的？ 2、教師出示范畫，引導幼兒討論畫法。 （1）教師：你們覺得這個圓應該怎么畫？（幼兒回憶、探索小圓的多種畫法，教師提煉總結） （2）教師：怎樣才能又快又好地畫出小圓呢？你們是用什么方法畫的？你們覺得哪種方法最簡單？ （3）教師小結：以前我們學過用點

幼兒園坐姿教案：小班正確的坐姿 活動目標 1、初步了解正確的坐姿，能夠知道正確的坐姿是什么樣的。 2、能夠用正確的坐姿坐五分鐘以上。 3、慢慢養成良好的坐姿習慣。 活動準備 1、椅子、桌子、書等等。 2、請大班幼兒排練好情境表演。 活動過程 1、情境表演。 教師請幼兒看表演，提出要求：看看大班哥哥姐姐表演了什么？ 表演一：一位“近視”的“紅領巾”出場，手上拿著一本書，想看書，書離眼睛很近，可還是看不清。道白：“唉！小朋友，你們看我的眼睛。都怨我小時候不聽老師和爸爸、媽媽的話，伏在桌上看書，把眼睛弄近視了。小朋友，你們千萬別學我！”說完話，下場。 表演二：一位“駝背”的“紅領巾”上場。（走路時徉裝駝背）

教案一：貓捉老鼠 【活動目標】 1、學習遵守游戲規則，按歌詞有創造性地做動作。 2、在游戲的過程中，體驗和同伴一起游戲的樂趣。 【活動重難點】 按歌詞有創造性地做動作。 【活動準備】 貓頭飾一個，老鼠頭飾若干個，錄音機，磁帶 【活動過程】 1、故事導入；咱們小朋友最喜歡聽故事了，今天老師給小朋友們講個《貓捉老鼠》的故事好不好？ 師；有一群小老鼠肚子餓了，他們就跑來跑去找吃的，后來他們找了很多大米，他們就高高興興地吃起大米了，吃完大米了正想睡覺的時候一只老貓跑上來了，把老鼠捉住了。下面小朋友跟著老師隨著音樂把這首歌唱一遍好嗎？ 2、教師帶領幼兒學習歌詞。（一只小小老鼠，出來偷吃大米，一只老貓看見，一把抓住它。

幼兒園睡覺安全教案：《睡覺比一比》 設計意圖： 孩子們的睡姿多種多樣，有的孩子睡覺時玩玩具，特別是有些孩子總喜歡蒙頭睡覺，這樣的睡姿對孩子的身體發育不利，還容易發生危險。為了讓孩子養成良好的睡姿，專門開展安全教育活動。 活動目標： 1、通過觀看情景表演，了解睡覺的正確睡姿，知道睡覺時不能隨便玩玩具。 2、樂意參加歌表演，能運用自己掌握的正確的健康知識指導玩具娃娃睡覺。 活動準備： 1、小狗玩偶一個，任何形象的玩偶幼兒人手一個。 2、掛圖 活動過程： 1、以情景表演的方式，向幼兒提出問題，引發幼兒對不健康的午睡行為的思考。 （1）問題一：為什么不能蒙頭睡覺。 小結：睡覺時蒙著被子，會感覺很悶，喘不過氣來

教案一：《認識立體圖形》 活動目標： 1、認識簡單的立體圖形（長方體，正方體，圓柱等）知道它們的名稱。 2、能在很多的圖形中辨認這幾個立體圖形。 活動準備： 課件，不同形狀的積木若干 活動過程： 一、通過觀察，發現平面圖形與立體圖形的不同： 1、出示小朋友搭好的作品，鼓勵幼兒說一說：用到了哪些圖形？ 2、結合幼兒的回答出示相應的圖形。 3、引導幼兒觀察自己所說的平面圖形與搭建作品中的立體圖形進行比較發現它們的不同。 二、簡單認識立體圖形。 1、認識圓柱體。 （1）教師出示圓柱體的積木，請幼兒找一找和圖片中的哪個圖形是一樣的？它叫什么？在桌上順著一個方向滾動，對幼兒進行提問，發現了什么

幼兒園小班洗手歌教案：洗手歌 活動目標： 1、讓幼兒學習洗手的正確方法。 2、知道飯前，便后、手臟時要洗手。 3、培養幼兒愛清潔，講衛生的良好習慣。 活動準備：洗手步驟圖。 活動過程： 一、看看自己的小手。 1、老師的手干凈嗎？（不干凈，手上有粉筆灰。）手臟了怎么辦？（應洗手。） 2、小朋友動動小腦筋，怎樣才能把臟手洗干凈？啟發幼兒說說洗手的順序、方法。 二、出示掛圖，介紹洗手的順序。 1、先把小袖子卷起來，打開水籠頭淋濕小手；然后抹上肥皂，搓一搓手，再把手上肥皂沖干凈，關上水籠頭，用毛巾把手擦干，放下衣袖。 三、教師示范講解洗手的正確方法。 1、卷袖子。袖口一層一層向上卷或把袖子向上拉。

幼兒園春節安全教案：愉快的過新年 活動目標： 1、了解寒假中應注意的安全和衛生，增強自我保護意識。 2、通過討論，激發幼兒過新年的情感，教育幼兒愉快、合理地過寒假。 3、培養幼兒完整、連貫地表達能力和對事物的判斷能力。 活動準備： 《平安系列》安全教育視頻。 活動過程： 一、使幼兒了解寒假的含義，豐富幼兒的知識經驗，激發幼兒過新年的興趣。 1、師：“小朋友們，再過幾天我們幼兒園就要放假了，因為馬上就要過年了，這個假期叫做寒假。” 2、教師告訴幼兒寒假的含義：這個寒期是在一年中最冷的時間放的，我們叫它寒假，寒：就是冷的意思。 二、組織幼兒討論怎樣安全、愉快、合理地過寒假，培養幼兒完整的表達能力和想象、判斷能力。 1、

教案一：有趣的拋接球 活動目標： 1、學會拋球和接球的技能。 2、在游戲中嘗試快速地拋接球，體驗活動的樂趣。 活動準備：皮球人手一個。 活動過程： 一、課前準備， 1、為幼兒墊好毛巾在背上，對幼兒進行戶外活動的安全教育和上下樓梯的安全教育。 2、組織幼兒有序來到戶外場地上。 二、準備活動——我和球兒做游戲 教師帶領幼兒玩球：雙手抓球，兩臂上舉，繞球走，夾球跳。 一、基本活動 1、教師出示皮球：大家想一想球還可以怎么玩? 2、幼兒將自己的方法介紹給大家? 3、教師演示拋接球：老師的這種玩法叫什么? 4、教師講解示范：雙手捧球往上跑拋，看準球，雙手抱住。這種方法

幼兒園中班體能課教案：蜈蚣競走 活動目標 1、發展幼兒身體的靈活性和協調性。 2、培養孩子們之間的團隊合作意識。 活動準備 在活動場地一端間隔插上4面小紅旗，距小紅旗8—10米畫一條起點線。 活動指導 活動指導一：全體幼兒站成四路縱隊，扮成4條蜈蚣，在起點處分別下蹲。后面幼兒兩手抱緊前面幼兒的腰部，做好出發的活動準備。教師發出口令后，各組幼兒齊喊“一二、一二……”。全組幼兒統一協調的走，注意左右腳的協調性。當最后一名幼兒到達終點時，拿起紅旗全組即可站起。以最先拿到紅旗的隊為勝利。 （評析：《綱要》中指出：“用幼兒感興趣的方式發展基本動作，提高動作的靈活性、協調性。”創設“蜈蚣競走”游戲讓幼兒在塑膠場地上練習，既能增加幼兒的興趣，又能訓練幼兒協調向前運動的能力，從

教案一：正確的坐姿 活動準備： 1、椅子、桌子、書等等。 2、請大班幼兒排練好情境表演。 活動過程： 1、情境表演。 教師請幼兒看表演，提出要求：看看大班哥哥姐姐表演了什么？ 表演一：一位“近視”的“紅領巾”出場，手上拿著一本書，想看書，書離眼睛很近，可還是看不清。道白：“唉！小朋友，你們看我的眼睛。都怨我小時候不聽老師和爸爸、媽媽的話，伏在桌上看書，把眼睛弄近視了。小朋友，你們千萬別學我！”說完話，下場。 表演二：一位“駝背”的“紅領巾”上場。（走路時徉裝駝背）道白：“唉！小朋友，你們看看我的樣子。上星期學校為希望工程排練節目，就因為我駝背，老師不讓我上臺表演。都怪我小時候不聽老師的話，坐在椅子上不挺直腰，你們可千萬別學我。”說完，駝著背下場。

幼兒園問候禮儀教案：小貓問好 活動設計背景 很多幼兒存在著比較害羞的心理，不愛和家長和長輩問好，覺得這樣做很難為情。本節課通過小貓問好的故事，讓幼兒知道，懂得問好是一個能干的小朋友，學習怎樣問好，做一個有禮貌的乖寶寶。 活動目標 1、讓孩子學會在不同的時間里會使用本節課了禮貌用語“早上好”、“中午好”、“晚上好”等。 2、鼓勵孩子做個人見人愛的乖寶寶。 教學重點、難點 活動重點：培養幼兒正確使用日常禮貌用語。 活動難點：在活動中能使全體幼兒動起來，把日常禮貌用語運用到實際當中。 活動準備 1． 圖片 2． 錄音機 活動過程 一、出示早上的圖片 師：小朋友們知道這是早上還是晚上呢？

教案一：海洋生物 活動目標： 1、初步了解大海的特征，知道大海有很多動物和景物。 2、熟悉兒歌內容，能畫出大海的景物。 3、激發幼兒熱愛大海的情感。 教學重點： 用柔美的聲音演唱歌曲并且在歌曲學習中感受韻律美。 教學難點： 1、能模仿大海的聲音并跟老師合作演唱練習。 2、能用生活中的各種材料模仿大海的聲音。 活動準備： 1、活動前帶幼兒到海邊看海、聽海,引導幼兒用多種感官感受大海的變化。 2、錄下大海的起伏變化與大海的不同聲音。 3、畫紙、蠟筆人手一份；多媒體活動室。 活動過程： 一、聽海浪的聲音，感受大海的變化。 （播放大海在不同情況下海浪聲音的錄音）提問：

教案一：《望遠鏡》 活動目標： 1、激發幼兒自己動手制作玩具的興趣。 2、培養幼兒的動手能力。 3、引導幼兒學習用廢舊材料制作玩具望遠鏡。 活動準備： 范例作品、幼兒人手三個卷筒紙芯、膠帶、剪刀、較硬的紙條若干、蠟筆。 活動過程 一、望遠鏡作用大。 1、如果你想看到很遠的地方，你會用什么方法？用什么工具來幫助你呢？ 對了，我們想看很遠的地方可以使用望遠鏡，老師也帶來了一架望遠鏡，你們看看這個望遠鏡是什么樣的,(引導幼兒說說望遠鏡的外形特征，)它有什么作用呢? 望遠鏡可以看很遠的地方，而且看到得景物很清晰，科學家還用望遠鏡來觀察太空，用望遠鏡看到各種星球的外表。 二、制作望遠鏡。 1、出示范

幼兒園體育籃球教案：灌籃高手 教學目標： 1、嘗試對準目標投籃，提高目測力和手臂力量。 2、對籃球感興趣，并體驗籃球運動帶來的快樂。 教學準備： 六個籃球架、人手一個籃球、模擬籃球場地、黑板記分牌、獎牌、毛巾、茶水等。 教學過程： 一、熱身運動 1、教師演示籃球技巧引起幼兒的興趣。 教師：“今天老師帶來了一個我的好朋友。你們大伙想認識一下嗎？”教師拿出籃球：“這就是我的好朋友，它的名字叫籃球。我和它可好呢，不信你們看！”教師演示籃球的一些技巧吸引幼兒注意力。 2、教師與幼兒一起做熱身操（和籃球做朋友） 教師：“小朋友們想不想也和籃球做朋友呀？” 音樂起，師生開始熱身運動。（球操） 二、自由玩球

教案一：《荷包蛋》 1、嘗試用黃、白色水粉表現煎雞蛋的形態。 2、通過繪畫和撕貼的方式裝飾雞蛋，感受色彩美。 3、喜歡參與玩色活動，體驗當小廚師的樂趣。 活動重點：用黃、白色水粉表現煎雞蛋的形態 活動難點：蛋黃與蛋白的緊密連接 活動準備： 1、教師準備：“平底鍋”一只、范畫、煎雞蛋圖片、五角星粘貼紙、荷包蛋音樂 2、幼兒準備：每人一個“平底鍋”、筆一支。黃白顏料每組一盆、紅綠卡紙每人一小張、抹布。小紅圓點手指點好 3、課前準備：煎荷包蛋的全過程孩子們觀察過，品嘗過荷包蛋 活動過程： 一、小廚師學徒（導入，激發幼兒繪畫的興趣） 1、（出示“平底铞”）吳老師今天帶來這么大的平底鍋，我是誰呀？（廚師）猜猜今天我想做

教案一：白開水，益處大 活動目標： 1、知道白開水是兒童最佳的飲品 2、鼓勵幼兒多喝白開水，促進身體健康 3、初步學習設計和制作表格的方法 活動內容：常識活動 活動準備： 電腦、搜集短片(世界各地、生命之源-水)圖片、粘貼版、紙、筆。 活動過程： (一)欣賞短片世界各地 師：你們看到短片中各地區和各民族的人們都喜歡喝什么飲品 幼：蒙古人-奶茶，藏族-青稞酒、酥油茶，西方人-咖啡、可樂、啤酒，東方人-茶 師：你們最喜歡喝什么? 幼：果汁、可樂、雪碧、杏仁露、椰汁、茶、牛奶、豆漿、酸奶…… 游戲：陽光飲料站"幼兒自取圖片進行分類擺放，師生共同統計出飲品人數，貼在粘貼板上"

教案一：《立交橋》 活動目標： 1、感受立交橋的形態，進一步了解立交橋的功能。 2、用完整的語言表達自己的見解，體驗交流的樂趣。 活動準備： 兒童經驗基礎、都見過城市里的一些立交橋、城市里常見立交橋的圖片若干。 活動過程： 一、交流分享：我知道的立交橋。 小朋友，你見過立交橋嗎？你看到的立交橋是什么樣子的？它像什么？你們分別是從立交橋的什么地方看的？有什么感覺？這些橋為什么叫“立交橋”呢？ 二、欣賞漂亮的立交橋。 師帶來了一些立交橋的圖片，我們一起來看一看，說說你最喜歡那座立交橋，為什么？你最喜歡那座立交橋？有幾層？有哪些你覺得特別的地方？這么多立交橋，你覺得哪些立交橋是從上面往下看到的？哪些是從下面往上看到的？你是從哪里看出來的？

幼兒園排隊教案：排排隊好習慣 設計意圖 隨著孩子們認知水平的發展、生活經驗逐步擴大以及自我意識的不斷增強，中班（4-5歲）的孩子們與同伴、成人之間的交往越來越頻繁。但是，由于他們缺少良好的交往技能和溝通技巧，容易與同伴之間發生矛盾沖突，甚至還會給自己的身心健康和安全造成負面影響。所以，引導中班的孩子們在公共場所活動時守秩序、不擁擠、會排隊等待不僅能提高他們的社交能力，更能培養他們遵守公共規則的良好習慣，避免意外事件給他人和自己帶來的傷害。 活動目標 1、知道在公共場所活動時，要主動排隊、耐心等待并且不大聲喧嘩。 2、有初步的自我約束意識，養成遵守公共規則的行為習慣。 3、體驗排排隊和同伴一起玩耍的愉悅心情。 活動準備 1、拱形門3個，呈曲線形放在草