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活動目標(biāo)： 1、感受生活中笑和哭兩種情緒，并產(chǎn)生相應(yīng)的體驗。 2、積極探索情緒調(diào)節(jié)的方法，知道要保持積極的情緒。 活動準(zhǔn)備： 教具：笑臉和哭臉的小人、笑臉表情和哭臉表情各一個。笑聲和哭聲的錄音。 學(xué)具：剪好的圓形表情卡片、記號筆人手一份。 活動過程： 一、觀察表情，了解笑、哭兩種不同的情緒。 1、聽錄音，出示笑臉的小人和笑臉表情。 ①教師：這是什么聲音？猜一猜她為什么會笑？她有可能怎么了？（幼兒根據(jù)自己的生活經(jīng)驗自由講述：媽媽給她買新衣服了；媽媽帶她去動物園了；她認(rèn)識了新朋友等等）。 ②觀察笑臉表情，引導(dǎo)幼兒表述自己笑的情緒體驗。 提問：人笑的時候，嘴巴是什么樣子的？ 生活中你什么時候會高興地笑？ 2、聽錄音，出示哭

孩子玩手機上癮如何教育：盡可能晚的讓孩子接觸 孩子上學(xué)前盡量不要給孩子玩太多的手機、ipad等電子產(chǎn)品，當(dāng)孩子上學(xué)后，有了一定的自制力，再慢慢培養(yǎng)孩子使用電子產(chǎn)品的壞習(xí)慣。特別是兩三歲以前的孩子，一定不要給他們玩，因為屏幕的刺激對眼睛的發(fā)育影響很大。所以不要認(rèn)為小孩子玩電子產(chǎn)品是在培養(yǎng)智力，我覺得用泥巴捏出一個球都比切水果要好。兒童每天持續(xù)用平板電腦1至2個小時以上，三個月視力就可以從1.0下降到0.5左右。 孩子玩手機上癮如何教育：父母以身作則 孩子小時候并不知道手機、iPad是何物，因為父母總在一旁玩兒，所以好奇的孩子也想看看吸引父母的東西是什么。然后，他們便學(xué)著父母的樣子這里劃一劃，那里按一按，漸漸被里面的新奇所吸引。每當(dāng)父母在玩電子產(chǎn)品時，孩子也要玩的意愿往往會更加強烈。 所以，想要孩子少玩電子產(chǎn)品

教案一：《小水滴旅行記》 活動目標(biāo)： 1、再次欣賞故事《小水滴旅行記》，增進對故事的理解，并對故事形象進行分析、嘗試用肢體動作表演故事的內(nèi)容 2、借助音樂，較好的表演水的循環(huán)過程 3、有合作意識，能大膽、愉快的表演，體驗集體表演帶來的愉悅情感 活動準(zhǔn)備： 1、事先欣賞過《小水滴旅行記》的故事 2、布置場景 3、自制角色胸飾、道具等 4、音樂 5、話筒 活動過程： 一、觀看課件，回憶故事內(nèi)容 1、出示圖片，激發(fā)興趣 師：這是誰？（小水滴）他要去旅行了，邀請你們一起前往 2、欣賞童話（教師邊播放圖片，邊講故事） 二、嘗試用語言、表情和動作來表現(xiàn)角色

教案一：熱心的快遞員 活動目標(biāo)： 1、將數(shù)量一樣多的禮品放在一起，初步體驗按量歸類的意義。 2、嘗試制作點卡、標(biāo)記物品的數(shù)量。 活動準(zhǔn)備： 3、4、5原點卡片一份、畫三個籃子在黑板上、3、4、5不同數(shù)量物品卡片若干、幼兒用書（數(shù)學(xué)）人手一份、勾線筆人手一份 活動過程： 一、導(dǎo)入 1、小朋友平時收過快遞嗎？（有）快遞都是快遞員叔叔送到我們手上的，這樣讓我們方便了很多。 2、今天，小猴的超市要買很多的東西，東西太多了，小猴想請你們來幫幫忙，你們愿意嗎？（愿意） 二、基本部分 1、今天就請你們來當(dāng)小快遞員，來給小猴老板送貨吧。 2、小猴要買的東西都在這請小快遞員一人送一樣，教師分發(fā)物品數(shù)量不同的卡片。

孩子在幼兒園喜歡亂跑怎么辦 首先老師應(yīng)該理解這些幼兒有被關(guān)注的需求，所以老師應(yīng)適當(dāng)多給幼兒一些的關(guān)注，同時應(yīng)該通過做游戲或者運動等方法，盡快讓幼兒融于到其他小孩集體當(dāng)中。 其次如果幼兒太過于頑皮，可以單獨對這樣的幼兒進行溝通，并且慢慢地引導(dǎo)和教育幼兒，讓幼兒知道自己這樣的行為是錯誤的，進而改正。 如何教育不聽話的幼兒 1、了解幼兒的“弱點”。幼兒不聽話，不過是幼兒性格有些任性或者倔強罷了。不妨可以找一下這些幼兒的“弱點”，再作出相應(yīng)的措施。比如他們的不聽話不過是想引起你的注意，或者有些小小的自卑感造成的。 2、不要急著訓(xùn)斥或者阻攔幼兒的“任性”。幼兒再不聽話或者任性，也不過是個小寶寶，他們不會有大太復(fù)雜的想法，因此出現(xiàn)這種情況時，不要急著訓(xùn)斥或者批評，應(yīng)及時制止幼兒錯誤的行為，同時可以給幼兒說一下這種行為是錯

幼兒園噴畫教案：五彩蝸牛 活動目標(biāo) 1、讓幼兒嘗試用牙刷噴畫，體驗用不同繪畫工具繪畫、玩色的樂趣。 2、培養(yǎng)幼兒繪畫興趣和合作意識。 活動準(zhǔn)備 1、用白色油畫棒在紙上畫有藍天草地的背景6幅。 2、紅、黃、藍、綠、紫顏料每組1份。 3、剪刀、擦布人手一件。 4、梳子、牙刷人手1份。 5、排刷每桌2把。 5、教師范畫一幅。 6、《蝸牛和黃鸝鳥》背景音樂。 活動過程 一、找蝸牛（入場） 二、情境范畫《五彩蝸牛》 教師邊講述邊以情境的方式畫出《五彩蝸牛》 （一）小朋友，故事里發(fā)生了一件什么神奇的事把小蝸牛們變成五彩蝸牛？ 總結(jié)：是彩虹的五彩光照到它們身上把它們變成

這個世界上第一個抱我的男人是爸爸。 這個世界上第一個聽見我哭看見我笑的男人是爸爸。 這個世界上唯一一個我相信他說的承諾都會做到人是爸爸。 這個世界上唯一一個敢和我說一直會陪到你不能陪你的一天的男人是爸爸。 這個世界上唯一一個不管我錯對美丑都覺得我是最好最優(yōu)秀的男人也是爸爸。 這個世界上不會有一個男人比爸爸更愛我。 都說女兒是爸爸上輩子的情人，一點都不假，無論是多么的大老爺們，看上去多么嚴(yán)肅臉，甚至經(jīng)常給人兇神惡煞感覺的男人，面對自己的女兒絕對會瞬間變得無比溫柔，生怕眼前的寶貝女兒會一不小心就化掉了。 這方面，來看看亮哥和馨爺都是怎么個花式“秀恩愛”的！ 視頻中，父女甜蜜親吻，甜馨調(diào)皮的還瞪著眼睛偷看老爸甚至搞怪，畫面非常的溫馨幸福。不少人留言“難怪別人說女兒是爸爸上輩子的情人

教案一：什么不見了 活動目標(biāo)： 1、通過觀察與動手操作，使幼兒初步感知溶解現(xiàn)象。 2、能初步記錄與交流自己實驗結(jié)果，樂意把自己的發(fā)現(xiàn)告訴大家。 活動準(zhǔn)備： 1、白糖、果珍、綠豆若干，一次性透明水杯、一次性筷子（當(dāng)做是攪拌器）、 大張記錄紙、五角星貼紙人手一份。 2、幼兒的操作材料：分別裝有白糖、果珍、綠豆的盒子若干，一次性透明水杯若干、一次性筷子若干、記錄紙、五角星貼紙人手一份。 活動過程： 一、出示教師的操作材料，激發(fā)幼兒觀察與實驗的興趣。 1、教師出示裝有白糖、果珍、綠豆的盒子，讓幼兒通過看一看，摸一摸，嘗一嘗，認(rèn)識實驗材料。 師：孩子們，王老師今天給你們帶來了很多東西，我們一起來看看都有些什么。 教師首先拿出一杯清

活動目標(biāo)： 1、在師生共讀、互動中發(fā)展孩子的想象、說話能力。 2、習(xí)得閱讀圖畫書的能力，體驗閱讀的樂趣。 3、感受小種子為了長成巨型花而一刻不停地努力的精神。 活動準(zhǔn)備： 《小種子》的電子書、閱讀一組關(guān)于夢想、成長主題的詩歌《太陽花》、金子美玲的《向著明亮那方》、周夢蝶的《我是一只小蝴蝶》。 活動過程： 一、小詩導(dǎo)入 1、誦讀小詩《太陽花》。 2、揭題。 二、閱讀封面 1、觀察封面插圖，說說看到了什么？ 2、觀察插圖和題目，想想之間有什么關(guān)系。 三、共讀故事，隨機設(shè)疑 （一）開始 1、出示第一頁PPT，問：你發(fā)現(xiàn)了什么？ 2、這些種子想飛到哪里？干什么去呢？

幼兒園冬季運動會親子游戲：毛毛蟲鉆山洞 材料準(zhǔn)備：墊子(每組5張) 游戲玩法：請一組(5—8人)家長參與毛毛蟲游戲，家長手、膝著地為幼兒搭建長長的山洞，幼兒聽信號從山洞下爬過，看哪一組先爬完。 幼兒園冬季運動會親子游戲：全家總動員 材料準(zhǔn)備：體操圈30個、墊子15張、沙包5個、小背簍5個。 游戲玩法：爸爸雙腳夾沙包在起點做準(zhǔn)備，聽到口令，立即夾著沙包跳過6個圈，然后來到孩子所在位子，(孩子趴在墊子上在等待)趕快把沙包放進孩子的小布兜里，孩子快速地爬過墊子，跑向媽媽，跑到規(guī)定的線上把沙包投到媽媽的小背簍里，(媽媽拿著背簍去接孩子投來的沙包，先接到者為勝。 幼兒園冬季運動會親子游戲：同心協(xié)力 材料準(zhǔn)備：長布條、皮球 游戲玩法：家長和孩子分

幼兒園戶外活動感想：開展幼兒戶外活動感想 幼兒園戶外體育活動是幼兒園體育活動的重要組織形式。新《綱要》中明確指出，幼兒園“每日戶外體育活動不得少于兩小時。”因此，積極地開展戶外體育活動是每個幼兒園體育工作的重要組成部分。如何組織好幼兒的戶外活動就成了我們每個幼兒老師的主要工作，對于如何開展戶外活動我總結(jié)了幾點心得與大家一起交流探討一下。 一、確保幼兒的活動時間，開展內(nèi)容豐富的活動 在一日活動中我們充分利用晨間、午餐后、下午戶外活動時間，為幼兒提供多種多樣的游戲材料，組織幼兒開展戶外活動。在晨間活動中我們除了為幼兒準(zhǔn)備自制的體育玩具外還開放體育器材室，他們自由選擇玩具，自由結(jié)伴，按自己的喜愛和意愿進行游戲；午餐后，我們給孩子們準(zhǔn)備比較安靜的游戲，如餐后散步、走迷宮、走小路等；在下午的游戲活動我們會為孩子們準(zhǔn)備有趣、好玩的體育課，讓孩子們

幼兒園語言游戲教案：《我給小雞起名字》 活動目標(biāo)： 1、能聽懂游戲規(guī)則，學(xué)會輪流快速地按順序說出1——7的數(shù)字名稱，提高反應(yīng)的敏捷性。 2、鞏固發(fā)清易混淆的字音：“雞、西、七、三、散”等。 3、能仿照兒歌句式更換新的詞語，進行游戲。 活動準(zhǔn)備： 自制課件、小雞胸飾若干 活動過程： 一、設(shè)置游戲情景。 1、教師邊念兒歌邊演示課件，使幼兒基本了解游戲兒歌的內(nèi)容。 2、教師引導(dǎo)幼兒進一步熟悉游戲兒歌。 提問：媽媽買了幾只雞？ 給小雞起了什么名字？ 后來7只雞怎樣了？ 我說“我的小雞在哪里？”，大家一起說什么？ 然后再告訴他們的名字（學(xué)一學(xué)小雞的動作）。 全體幼

教案一：毛毛蟲 活動目標(biāo)： 1、嘗試在即時貼底板上用紐扣組合黏貼成不同姿態(tài)的毛毛蟲。 2、通過觀察玩具毛毛蟲的變化和教師所繪的毛毛蟲造型，嘗試用紐扣按一顆緊挨著一顆的方法連接拼貼毛毛蟲。 3、知道將不用的紐扣按顏色放回相應(yīng)的盒中。 活動準(zhǔn)備： 1、各色鮮艷的可反復(fù)使用的即時貼底板（可用廢舊紙盒的內(nèi)底板貼上即時貼做成）人手一塊。 2、足夠數(shù)量的各色大紐扣。 3、絨布玩具毛毛蟲。 活動過程： 一、調(diào)動對毛毛蟲的已有經(jīng)驗 1、出示絨布玩具毛毛蟲。誰來了？這只毛毛蟲是怎么樣的？你們用手來比比看。（引導(dǎo)幼兒注意到這是一條長長的毛毛蟲。） （分析：讓小班幼兒用動作比劃“長”，利于加深幼兒對毛毛蟲“身體長”的印象，為后面創(chuàng)作

教案一：顏色對對碰 活動目標(biāo) 1、初步感知紅、黃、藍三種顏色其中兩種配色后的變化。 2、對色彩有探究欲望，愿意大膽動手操作。 活動過程 一、談話導(dǎo)入，激發(fā)興趣 師：小朋友們，今天老師給你們帶來了三個顏色寶寶，你們看！它們都是誰？ 師：你們知道嗎？顏色寶寶不但漂亮，還會變魔術(shù)呢！你們想不想看呀？ 二、教師示范，引導(dǎo)幼兒觀察紅色和藍色抱在一起后的變化。 三、引導(dǎo)幼兒自己探索黃色和藍色、黃色和紅色混合后都會變成什么顏色。 師：每個小朋友到這里拿一個托盤，老師這里有兩種顏色，你們的托盤里有幾種顏色啊？（兩種）都有什么顏色？（幼兒回答自己托盤中的顏色） 小朋友的托盤中都有兩種不同的顏色，那它們抱一抱、變一變、會發(fā)生什么奇妙的變化？

小孩子玩游戲的壞處 1、損害健康 長時間坐著玩游戲，不僅浪費時間，還損害視力，損害健康，所以要適可而止，這個就要父母監(jiān)督了，差不多一天1~2小時就好。 2、形成孤僻的性格 不管是大人還是小孩，有時間就玩游戲，很少跟父母或身邊的人溝通，長此以往，就會形成孤僻的性格，不愿與外界的人接觸。 3、影響學(xué)習(xí) 放學(xué)后就玩游戲，作業(yè)沒寫也沒復(fù)習(xí)，不僅影響學(xué)習(xí)，還影響第二天上課，學(xué)習(xí)成績自然就下滑了。 4、沉迷虛擬世界中 游戲勝利了就會有自豪感和成就感，經(jīng)常在游戲里找到游戲角色的自豪感和成就感，就會沉迷在虛擬世界中，而回避現(xiàn)實，不愿回到現(xiàn)實中來，長此以往，就會形成孤僻的性格。 5、虛度童年 長期沉迷游戲中，大人會虛度青春，虛度了人生最好的時光，最終事業(yè)無成。小孩不僅會影響學(xué)習(xí)，還會

教案一：運動安全 活動目標(biāo) 1、知道哪些是危險的事，懂得要遠離它。 2、積細安全生活的經(jīng)驗，增過自我保護的意識 活動準(zhǔn)備 安全Flash、圖片、記錄表格 活動過程 1、討論導(dǎo)入： 師：什么是運動安全？ 2、播放安全flash，并討論：在戶外時，我們要注意哪些運動安全？ （1）戶外活動時及時讓幼兒知道哪些是危險的事，并學(xué)習(xí)遠離危險的方法：如奔跑時應(yīng)學(xué)會躲閃，否則相互碰撞容易發(fā)生危險。活動中，如發(fā)現(xiàn)鞋帶散了，應(yīng)有時系好。 （2）戶外活動時，要注意房屋、場地、玩具、用具使用的安全，避免砸傷、摔傷等事故發(fā)生。 （3）所有幼兒的活動均應(yīng)在教師視線范圍內(nèi)，對于玩攀爬等大型玩具的幼兒，帶班教師距幼兒

活動方案一 一、活動目標(biāo)： 1、讓孩子們親近自然，開闊眼界，發(fā)現(xiàn)春天的美景，感受人與自然的和諧。 2、在幼兒、家長、老師的互動游戲活動中，讓大家體驗快樂，讓師生情、親子情聯(lián)系更緊密，也增強孩子們的團隊意識。 3、給孩子表現(xiàn)自我的機會，培養(yǎng)孩子活潑、開朗的性格，促進孩子交往能力的發(fā)展。 二、活動準(zhǔn)備： 1、發(fā)布活動方案給所有家長知曉活動內(nèi)容；（周一發(fā)放紙質(zhì)方案） 2、接受報名，盡量所有小朋友都能參加；（周三放學(xué)時接受現(xiàn)場登記） 3、由家委會成員負責(zé)組織活動籌劃及后勤準(zhǔn)備工作； 三、活動安排： 1、活動時間：2018-3-28日上午 2、活動地點：XX新城公園（后面附路線圖） 3、集中時間與地點：XX幼兒

小班體育游戲網(wǎng)小魚：設(shè)計意圖 網(wǎng)小魚是幼兒最喜歡的游戲活動之一，幼兒一邊做游戲，一邊唱歌，在游戲活動中，幼兒的合作能力和幼兒動作的靈敏性和反應(yīng)能力得到很大的增強。 小班體育游戲網(wǎng)小魚：游戲目標(biāo) 1、發(fā)展幼兒動作的靈敏性和反應(yīng)能力。 2、學(xué)會躲閃，培養(yǎng)幼兒合作能力。 3、培養(yǎng)幼兒遵守游戲規(guī)則。 4、用圈排列出不同的圖案，開發(fā)幼兒的圖形想象。 小班體育游戲網(wǎng)小魚：游戲準(zhǔn)備 1、平坦寬闊的活動場地。 2、游戲前讓幼兒認(rèn)識海洋里的動物，粗淺認(rèn)識大海的自然變化規(guī)律。 3、向幼兒介紹游戲規(guī)則。 4、小魚頭飾、漁網(wǎng)頭飾，兒歌磁帶及播放器。 小班體育游戲網(wǎng)小魚：

活動目標(biāo)： 1、喜歡參加操作活動，并能按要求完成操作活動。 2、能手口一致地點數(shù)3以內(nèi)物體的數(shù)量并說出總數(shù)。 3、學(xué)習(xí)按數(shù)取物，根據(jù)3以內(nèi)的指定數(shù)量取出相等數(shù)量的物體。 4、培養(yǎng)幼兒比較和判斷的能力。 5、發(fā)展幼兒邏輯思維能力。 活動準(zhǔn)備： 教具：帶圓點的蘑菇形房頂用1-3的點卡表示；貼有小動物的房間，分別為五種不同的動物；大骰子兩顆。 學(xué)具：幼兒人手一份操作學(xué)具("糖"、糖紙、數(shù)字卡等)。 活動過程： (一) 創(chuàng)設(shè)情景--練習(xí)點數(shù) 唱歌《開車歌》到小動物家做客。依次出現(xiàn)小動物的房間："看看我們先到誰家啊?"(小豬)"有幾只小豬在家?"(3只)打亂順序出示，請幼兒點數(shù)并說出總數(shù)。 小結(jié)：大家都數(shù)一數(shù)，知道每個房間住

培養(yǎng)孩子的過程中，英語啟蒙幾乎是一個必經(jīng)階段。無論有無基礎(chǔ)的父母都希望給孩子好的英語啟蒙，以便孩子日后在學(xué)習(xí)語言的道路上駕輕就熟。選擇合適的英文繪本便是英語啟蒙第一步。但媽媽們最發(fā)愁的是什么樣的英語啟蒙繪本簡單有趣更適合孩子，后臺也有不少朋友咨詢，所以我們特意整理這篇文章給父母們參考。 有些新手媽媽急于求成，一開始就上高水平段的分級讀物，這樣幾個月下來，孩子不但難以堅持，連學(xué)習(xí)英語的興趣也喪失殆盡。 到底怎樣給孩子選擇英語啟蒙繪本呢？作為父母，首先應(yīng)正視這一階段孩子的正常需求——他們更喜歡聽歡快的兒歌、聽有趣的故事，因而，英語啟蒙也應(yīng)該是在此基礎(chǔ)上在進行。在有趣的故事中，培養(yǎng)孩子閱讀的興趣，讓孩子不斷地積累詞匯和相關(guān)情境表達。 而給孩子輸入原汁原味韻律節(jié)湊較強的英語語音信號是語感啟蒙的第一步，在這方面一些原版英文繪本更適合孩子語感的培養(yǎng)。在此，我們