教案一：好吃的橘子

活動目標：

1、運用多種感官感知橘子的明顯特征。

2、愿意用簡單的語言與老師、同伴交流，表達自己的發現。

活動準備：

1、魔術箱3個，籃子一個

2、多于幼兒人數的橘子；蘋果2個、剝好的橘子片2盤、紙巾。

活動過程：

一、情景引入：

1、介紹米奇魔術師

2、魔術師變出魔術盒。

二、好玩的橘子

1、請個別幼兒摸一摸，猜猜里面放的是什么？

提問：說說摸上去什么感覺？

你覺得它是什么形狀的？

2、拿出橘子驗證。

提問：說說橘子是什么樣子的?

小結：橘子寶寶看上去圓圓的、黃黃的，摸上去是軟軟的，聞起來還有股香香的桔子味道呢。

3、集體摸一摸、說一說

米奇變出大魔術箱，幼兒在裝有橘子和蘋果的摸箱內摸出橘子。

請你看一看、摸一摸、聞一聞、捏一捏橘子，最后把你的橘子寶寶介紹給周圍的朋友，說說它是什么樣子的？

三、會滾的橘子

1、會滾的橘子。

圓圓的橘子還會骨碌碌滾呢，我們一起把橘子滾呀滾，骨碌碌滾到老師這里來。

2、欣賞ppt(橘子滾到哪里去)

秋天到了，果園里的橘子樹上結了一個個圓圓的、黃黃的橘子寶寶。成熟的橘子寶寶在樹上待不住了，它從樹上掉了下來。圓圓的橘子滾呀滾，滾到馬路上，變成車輪子。圓圓的橘子滾呀滾，滾到草地上，變成小足球。圓圓的橘子滾呀滾，滾到屋檐下，變成大燈籠。圓圓的橘子滾呀滾，滾到手里面，變成小桔燈。

提問：圓圓的橘子都滾到哪里去了呀？

小結：原來圓圓的橘子滾到了許多地方變成了很多圓圓的東西。

提問：小橘子問我們，我還能變成哪些圓圓的東西呢？

小結：原來我們身邊有那么多東西都是圓圓的呀，謝謝小朋友。

四、好吃的桔子

1、剝桔子

提問：圓圓的橘子我好想吃哦，要怎么吃呢？

怎么剝才能把桔子剝得又快又好？

小結：原來在橘子的中間有一個圓圓的小圓點，找到小圓點，嗯個小洞洞，再剝開橘子皮，這樣就能剝得又快又好啦！

2、橘子一片片

提問：橘子剝開來，里面是什么樣子的呀？

小結：一個橘子里面住著許多小橘瓤，他們相親相愛圍在一起，圍成了一個圓圈圈。讓們掰開來看看吧。

提問：看看一片片小橘瓤像什么?

小結：小桔瓤像月亮，小月亮，掛天上，搖啊搖，搖啊搖，搖到寶寶嘴里面！

我們一起來念兒歌讓小桔瓤搖到寶寶嘴巴里。

提問：小桔瓤是什么味道?

小結：酸酸甜甜的橘子真好吃。謝謝米奇今天給我們帶來的橘子。我們把好玩的橘子去介紹給我們的朋友吧！

教案二：認識橘子

活動目標：

1、運用多種感官，感知橘子的外形特征和橘子酸酸甜甜的味道。

2、嘗試自己剝橘子，感知吃橘子的快樂。

活動準備：

1、橘子每人一個。

2、帶蓋盒子一個。

活動過程：

一、猜一猜，激發幼兒的學習興趣。（出示盒子）

1、分別請幾個幼兒到盒子里摸一摸。

教師：這個盒子里面老師裝著東西，我請小朋友來摸一摸，猜一猜告訴大家。

2、幼兒說說摸到的物體的特征（圓圓的，軟軟的）并猜出自己的想法。

3、教師拿出盒子里面的物體來共同驗證幼兒的猜測是否正確。

二、幼兒每人拿一個橘子觀察，教師提問。

1、看一看

教師：看一看，這個橘子寶寶穿的是什么顏色的衣服啊？（黃色，綠色）

那我們再來看一看，這些橘子是不是一樣大呢？（區別大小）

教師小結：有的橘子是黃色的，有的橘子是綠色的；有的橘子大，有的橘子小。

橘子是什么樣子的？（橘子是圓圓的，扁扁的，捏在手上是軟軟的）

2、聞一聞

教師：我們一起來聞一聞橘子是什么味道的？（香香的）

3、想一想

教師：桔子怎樣吃？（桔子剝了皮才能吃）

里面什么樣子？（一瓣一瓣的）

桔子瓣象什么？（月亮、小船……）

4、讓幼兒品嘗橘子，啟發幼兒說出又酸又甜。

教師：我們一起來嘗一嘗，是什么味道的？

三、啟發幼兒說一說還吃過哪些水果，橘子是什么季節的水果。