1、制作風力爬升機,了解葉片的不同折法和轉動快慢的關系。
2、通過尋找在制作中存在的問題,了解科學小制作教學的基本程序。
1、出示材料提出問題
風力爬升機的關鍵點是利用風讓物體升上來,那么老師們看了這些材料你打算怎么來做?(提供并介紹材料)
2、巡回觀察老師們操作、記錄情況
觀察老師在操作中的語言表現
觀察老師們在操作中對材料的掌握程度
觀察老師們在操作材料中對難點重點如何把握和處理
3、操作后互動
大家一起分享設計思路,展示設計成果
4、小姐并介紹爬升機的科學原理
5、介紹科學小制作教學的基本程序
小制作的設計理念——材料的收集——小制作的開展
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