不知各位孩子正在上幼兒園或是已經從幼兒園畢業的爸媽們怎么看?你們平時又是如何做的?

其實現在有一種說法：接孩子放學早與晚這件看似尋常的事極可能會對孩子性格造成很大的影響。這是國外學者做的一項調查，結果顯示說：

在同一個班里，那些經常被最早接走的那些孩子，自信程度往往比其他孩子高。因為大人早出現，代表的是對孩子的關注和重視，孩子能體會到，相比其他家長較晚出現的孩子，由此帶給孩子的自尊感和自我價值感也會高，“看吧!我媽媽/爸爸是第一個來接我的!”高的自尊感和價值感給孩子帶來自信。

但如果固定被第一個接走的，往往虛榮心較強;要是突然有一天家長不能第一個來接，孩子可能會失望甚至抱怨家長為什么沒有第一個來，因為家長的一貫早來已經成為孩子炫耀的資本。

而在另一面，那些總是被最后接走的孩子，他們往往較內向，自我價值感較低，甚至有些自卑。因為長期目睹班里的其他孩子被一個個興高采烈地接走，而自己總是最后被接走，甚至還要搬起小板凳在園區門前等候，無形中已經給了孩子一種標簽——“我是不被爸媽重視的孩子”，孩子會感覺到一種被遺棄的感受，由此帶來的孤獨感和無助感會影響孩子的一生。當然，偶爾的一兩次最晚被接走并不會對孩子產生影響哦。

可是也有不一樣的聲音，不太茍同上面這些研究結果，比如一些幼兒園老師從自己的親身經歷中發現：

不少孩子到了中大班，隨著師生關系、伙伴關系的建立，孩子不會再要求家長一定要早早來接，有時即使家長來了，孩子覺得還沒玩夠，想繼續玩老師特意安排的那些放學時的游戲活動，反而還會對家長說“等一等”。同樣地，那些比較晚被接走的孩子，也不一定都會產生失落感和自卑感。許多經常被晚接的孩子還會參與到玩具物品的整理工作中，幫助老師做一些收尾工作，很認真地把玩具進行分類擺放，反而得到了更多的鍛煉機會。但大多數老師也明確，總是最后一個被接的話還是有些不妥的。

由此看來，孩子幼兒園放學，不管是早接還是晚接，爸媽們還是要把握一個“度”。沒必要總是第一個，或是強求早接;也不要經常落在最后，尤其是別永遠當“最后一名”。

另外，在接送孩子方面還有三點需要提醒爸媽們注意：

1、若平時是老人接送孩子為主，請爸爸或媽媽每周至少親自接送一次

對孩子來說，爸媽始終是孩子成長最重要的角色，爸爸或媽媽每周親自接送一次這種看似不足為道的行為，對孩子來說意義重大：“爸媽工作很忙，所以平時主要是爺爺奶奶/外公外婆接送我，但爸媽只要有時間，總會來接我!”這樣的舉動對孩子來說是關注、是愛。

2、若實在有事無法跟平時一樣早接孩子，請提前告訴孩子

孩子的心靈是敏感而脆弱的，如果大人平時比較早接孩子，偶爾有事不得不晚接孩子，最好在早上送孩子去幼兒園之前提前跟孩子說明：“媽媽/爸爸今天有事情，可能會稍微晚一些接你回家，還有寶寶記住，你始終是爸媽最愛的寶貝哦!”提前打“預防針”，孩子就會有準備，不會產生爸媽不喜歡或是不要自己了的錯覺。

3、若早上送孩子時答應了早接，但臨時有事發現做不到，請務必給孩子提前解釋

若是早上答應了孩子去早接TA，臨時被耽誤做不到，最好能親自提前打電話給老師，讓老師幫忙轉告孩子并盡量給孩子解釋一下;要是條件允許，經老師同意，可與孩子親自通個電話，在電話中給孩子說明：“媽媽/爸爸今天臨時有事情，很辦法像早上約好的時間接你回家了，你可以多等一等我嗎?”或許你會覺得有些孩子不一定會接受，可能會在電話中跟爸媽哭鬧，其實這種情緒發泄出來也好過讓孩子完全不知情地一直盼著，讓孩子在等待中慢慢變失望反而更會傷到孩子的心。不過這種臨時變卦的舉動最好是能少之又少，或者干脆不存在最好了，因為這可比第二種情況的晚接對孩子影響大哦，因為這算“爽約”。

總之，爸媽要謹記：言傳身教對孩子而言是極其重要的。爸媽不必過度為了追求早接孩子而疲于應對，但也不要太過忽視孩子被晚接可能會產生的感受，不論早接或晚接，都多和孩子溝通，讓孩子能理解和接受。