現(xiàn)代社會(huì)，競(jìng)爭(zhēng)和壓力都很大，有些爸爸媽媽想讓孩子出人頭地，希望他們能在今后的激烈競(jìng)爭(zhēng)中取得勝利，但是卻對(duì)因材施教缺少了深刻地理解，有時(shí)因?yàn)榉椒ú粚?duì)，結(jié)果只能事與愿違。

　　同樣是孩子，但是孩子各個(gè)方面都會(huì)存在著不同的特點(diǎn)。爸爸媽媽首先要了解孩子自身的特點(diǎn)，根據(jù)其特點(diǎn)來(lái)改變自己的教育觀念，順應(yīng)孩子的自然天性，采取適合孩子自身特點(diǎn)的方式，做到因材施教，才會(huì)達(dá)到事半功倍的效果。

　　方法一：發(fā)現(xiàn)和發(fā)揮孩子的長(zhǎng)處

　　爸爸媽媽首先要了解孩子的長(zhǎng)處，鼓勵(lì)孩子去發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，只要孩子具備他人沒(méi)有的強(qiáng)項(xiàng)和能力，那就值得去鼓勵(lì)。即使孩子真的資質(zhì)平平，也不要打擊孩子的積極性和自信心，讓他們努力做到最好就可以了。

　　方法二：不拿孩子弱點(diǎn)與人比較

　　每個(gè)孩子都有自己天生的長(zhǎng)處和短處，爸爸媽媽在面對(duì)孩子的短處時(shí)應(yīng)該倍加小心，用孩子能夠接受的方式逐漸去改善他的不足之處。需要注意的一點(diǎn)是，千萬(wàn)不能總拿孩子的弱點(diǎn)與其他孩子的長(zhǎng)處做比較，這樣孩子不但會(huì)感覺(jué)到自卑，還會(huì)對(duì)自己失去信心，也會(huì)影響爸媽與孩子之間的關(guān)系。

　　方法三：根據(jù)性格選擇教育方式

　　每個(gè)孩子的性格都有不同，有的敏感多疑，有的爭(zhēng)強(qiáng)好勝，有的懦弱退縮，有的勇敢堅(jiān)強(qiáng)等，這就需要爸爸媽媽應(yīng)根據(jù)孩子自身的性格特點(diǎn)，來(lái)采取相應(yīng)的教育方式，使孩子能夠愉快地接受，這樣才會(huì)獲得更好的教育效果。

　　方法四：不盲目套用教育的方式

　　只有根據(jù)孩子自身的特點(diǎn)和實(shí)際情況，采取恰當(dāng)?shù)慕逃绞剑⒆硬艜?huì)不斷進(jìn)步。而聽(tīng)信別人對(duì)孩子的教育經(jīng)驗(yàn)，生搬硬套別人的教育方式，常常達(dá)不到同樣的效果。

　　方法五：不提超過(guò)孩子能力的要求

　　孩子在不同的階段，其身心發(fā)展都有各自的規(guī)律和特點(diǎn)，爸爸媽媽不能因?yàn)樽约旱母杏X(jué)而去強(qiáng)求孩子做一些超過(guò)自己能力的事情，這樣不但會(huì)使孩子增加一定的心理負(fù)擔(dān)，而且收不到理想的教育效果。