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一個人的性格可能決定以后的格局。現在很多孩子都后自卑的表現，這讓父母們很擔心。那么孩子自卑的表現有哪些？一起來看看吧。 小黃去年以7分之差沒有考上大學，他認為不是自己的水平不夠，而是臨場發揮失常、運氣不好。 在重讀的一年里，小黃心浮氣躁，不太聽老師講課，自認為該學的已經學好了，只等考試一顯身手、來年轉運了。 其實，自以為是和妄自菲薄是重讀生普遍的心理偏差。有的重讀生認為自己的學習方法是對的，過去的失敗只是一時的失誤；有的則在失敗的陰影中不能自拔，有很重的自卑心理。 兒童的自我認識偏差主要反映為自卑心理和自負心理。 自卑是自我評價偏低所帶來的，以慚愧、羞怯不安、內疚、灰心、悲觀、失望等表現為主要的情緒體驗。 有自卑感的人對自己的能力、性

孩子成長過程中，我們可以去寵著孩子，但是不能過分溺愛。那么問題來了，生活中溺愛孩子的話有哪些？一起來看看吧。 慣子如殺子，這五個字可不是一句戲言，想毀掉一個孩子，最簡單的途徑就是百依百順，所以才有了“寵殺”一詞。然而這個道理很多家長不明白，或者說，他們分不清疼愛和寵溺的界限在哪，也就是傳說中的“溺愛孩子不自知”，還覺得自己很嚴格了。 今天就來總結下對孩子過度寵愛的表現，也好給家長提個醒。比如說，生活中常說這3句話的父母，就是在溺愛孩子，別不肯承認。 在孩子惹事時說：他還是個孩子 這話曾經被網絡調侃上熱門，大多數年輕家長不會犯這樣的錯誤，然而，年紀稍微大一點的就不一樣了。前幾天我就遇上這么件事，孩子在電梯里踢人家小狗，狗主人看不過去把小狗抱起來，結果熊孩子居然上去揪耳朵。得虧小狗脾氣好，換只脾氣爆的肯定一口咬

為了能夠讓孩子獨自睡覺，很多寶爸寶媽會給寶寶買鞋毛絨玩具來陪伴寶寶。那么問題來了，孩子依賴毛絨熊該怎么辦？一起來看看吧。 多多已經4歲了，幾次訓練獨自睡覺都沒有成功，直到他有了一直毛絨熊。 從此，毛絨熊就成了他陪睡的小伙伴。一轉眼兩年過去了，再看見兒子抱著一個破舊的熊睡覺。媽媽總是不太舒心。畢竟男孩子都應該喜歡刀啊、槍啊、汽車、大炮等等，整天抱著一只換了一只眼睛，掉了一只耳朵的熊，難道….. 細思極恐的多多媽媽終于熬不住給筆者打來電話求助，期望 從中可以了解兒子是否存在心理問題。 要解決多媽媽的疑慮，我們還得先從兒童早期心理說起。 1. 嬰兒時，孩子會在成長過程中不斷的了解環境，融入環境，而融入一起，出于本性，他并非獨自作戰，而是拉上一個可以信賴和依靠的人，或者是媽媽、爸爸也可能是奶奶爺爺，甚至是保姆，只要是

似乎存在這么一個現象，家家都會有不聽話的孩子 。那么問題來了，孩子不聽話想要讓孩子聽話該怎么辦？一起來看看吧。 不知道從什么時候開始，兒子小嘟，聽力出了問題。只要不是下飯店，出去玩這樣的話，他基本上聽不見。 問急了，就是嗯？干嘛？啊？ 我說：你這個態度不對，弟子規里說，父母呼應勿緩，可你著什么態度？ 小嘟：我一聽見就立即回答了媽媽。 看著他一臉認真，我更生氣：我叫你幾聲了，你才聽見，耳朵有問題啊，要不要去醫院？ 小嘟：媽媽，我在看書，你一聲我就聽見了，這不是怎么我不專注嘛。 哪喊你出去滑雪，你咋答應的那么快呢？我已經崩潰的喊起來。 “那都是偶然事件，別磨嘰了你去忙，別打擾我看書” 面對他的裝傻和回答，我早已無話可說，只想一巴掌打過去，可小嘟大了再打怕也不會解決什

一個習慣的形成要二十一點左右。但是小時候的一些習慣往往會影響人一輩子。那么想要培養寶寶的好習慣該怎么辦？一起來看看吧。 自然規律 我們常說的習慣包括生活習慣，如飲食睡眠、清潔衛生、自我保護等；學習習慣，如好奇好問、專注傾聽、動手嘗試等；文明習慣，如行為舉止、禮貌交往、遵守規則等等。 這些習慣養成過程是有一定特點的。我們應在了解特點的基礎上，對孩子的習慣進行有針對性的培養。那么，孩子在習慣養成過程當中，有哪些主要特點呢？ 從具體到抽象 學歷越高的家長，抽象邏輯思維能力也相應越強，他們在與孩子互動過程中，往往會發出一些抽象的指令。然而，學前階段的孩子，讓他理解抽象的概念、指令還是非常困難的，所以，常常毫無效果。一個人的抽象邏輯思維要到五六歲以后才慢慢地萌芽，也只是萌芽，這是孩子思維的特點。拿“禮貌”這個詞為例，禮

很多寶爸寶媽吐槽，自己家的寶寶就是個牛皮糖，一直粘著自己，到了兩三歲了還是這樣。那么寶寶年齡不小可還是粘人怎么辦？一起來看看吧。 案例 朋友家的小寶寶已經快兩歲了，一般處在這個年紀的孩子都是對事物充滿好奇心的，走路還有點左右搖晃，喜歡東摸摸西瞅瞅，可是她家的寶寶卻對新事物充滿了恐懼感，見到陌生的小朋友也怕，見到除了爸爸媽媽以外的人都會被嚇哭，一刻也不讓媽媽離開身邊。 導致孩子出現這種現象的原因，具體可以歸結為以下幾點： 1、孩子天生依賴媽媽 孩子天生最依賴的人就是媽媽，要知道女人懷胎十月并不是白辛苦的。當寶貝還是個嬰兒，在媽媽的肚子里時，就和媽媽建立了最初的親密聯系。 這種親密聯系給了孩子安全感和依賴感，直到孩子出生，這種安全感和依賴感依然存在。 2、孩子過于敏感 過于依賴

孝道，這個詞一直在延續著，也是做人的基本。所以家庭教育中，教孩子孝道很重要。那么孩子以后是否孝順的表現有哪些？一起來看看吧。 都說養兒防老，可是網上時不時爆出的孩子不孝的新聞，讓父母們寒心。 俗話說，“三歲看大，七歲看老”，孩子孝不孝順，從小就能看出來，家長觀察這些細節，就能判斷八九不離十。 一、對父母有沒有敬畏之心 現在的教育理念倡導父母與子女建立平等的關系，但是仍然要在孩子面前樹立權威。現在很多家庭，父母和孩子的地位是顛倒的，孩子像主子，父母是“奴才”。為了不要養出“白眼狼”，家長一定要及時糾正畸形的家庭關系，明確自己的主人地位。 趙薇也曾在一檔節目中說，“你不能讓一個兒子成為家庭中地位最高的人，不然，將來他就更不把你當回事了。” 二、是否能與父母分享 父母為孩子的付出是無條件的，

提起性早熟，相信現在的家長不會特別陌生，但你知道性早熟也分“真假”嗎？性早熟當中真正由于身體本身的原因造成的真性性早熟其實并不太多見，更多的是由于激素過度導致的假性性早熟。 兒童“性早熟”有真有假 真性性早熟的發生原因復雜，既可因顱內感染、外傷或腫瘤等器質性疾病觸動青春發育的“開關”所致，也可能是找不到任何原因的所謂特發性真性性早熟。 真性性早熟與真正的青春期發育過程完全相同，不同的只是啟動的時間大大提前，并且整個青春期發育時期比正常發育期有所縮短，能產生生殖細胞，可具有生育能力。 假性性早熟是通過外部攝取過多的性激素導致的發育過早，這種情況是沒有經過大腦中樞“授權批準”的。性激素“親手”創造了第二性征。青春期發育之前的孩子體內只要雄激素或雌激素達到一定的量，就會產生與雄激素或雌激素相對應的第二性征，但不能產生精子或卵子，

寶寶在出后后不久就會有了自主的情緒反應。所以寶爸寶媽們也需要去照顧寶寶的情緒。那么想要照顧寶寶的情緒情感該怎么辦？一起來看看吧。 新生兒已經有最初的情緒反應，吃飽睡足了表現愉快，反之則表現哭鬧，媽媽要學會觀察，而不是一味地去抱，要讀懂寶寶的哭聲，不要過度搖晃寶寶。 情緒和情感是人對客觀事物是否符合自身的需要而產生的態度體驗。 情緒 情緒的表現有以下特點：短暫性、強烈性、易變性、真實性、外顯性、反應不一致和容易沖動。隨著不斷生長，寶寶的情緒逐漸穩定。 如果孩子開始哭鬧，可嘗試下述任何一種方法，幫助他入睡： 輕柔地發出哼哼聲 用柔和的音調輕輕地對寶寶說話 輕輕地、有節奏地拍打小床或寶寶的大腿、肩膀和腹部 輕輕撫摸寶寶的手臂和腿 輕柔地、一下一下地撫摸孩子

生活交際中情商往往能起到很大的作用。所以很多父母都會去培養孩子的情商。那么孩子情商爆表的特點有哪些？一起來看看吧。 悠悠是個四歲的小女孩，雖然胖乎乎的挺可愛，但論模樣，絕對是很一般的，可就是這樣一個普普通通的小娃娃，卻能獲得除了家庭成員外的其他外人的喜歡，這倒是靠了她稍有的高情商。 這樣說，你可能會不服氣，小小年紀何談情商！ 聽聽小悠悠平時的表現你就清楚了。 1.不記仇 悠悠的好朋友叫做小麗，她們住在同一個小區，也在同一個幼兒園。 這天，小麗和新來班級的一個小男孩成了好朋友，而悠悠卻被她孤單的擱在了一邊，同時為了獲得新來小男孩的友誼，小麗還把悠悠的玩具搶走了。當時悠悠哭的別提有多傷心。 但很快，小麗就覺得這個小男孩比較郁悶，兩個人也玩不到一起，索性又來找悠悠玩，悠悠不但原諒了小麗，還找

隨著孩子慢慢長大有了自己的生活圈后，寶爸寶媽們開始發現，孩子居然變得叛逆了起來。那么面對孩子叛逆我們想要化解該怎么辦？一起來看看吧。 不知道從哪天開始，孩子的脾氣越來越拗，越來越不聽話了呢？甚至大人說一句，他還能回嘴好多句，天天上演這種吵架戲碼，搞得心好累… 到底哪個環節出錯了呢？ 什么都反抗的叛逆小屁孩，到底該怎么教？ 幼兒園已經放學了，偌大的校園只剩下幾個小朋友還在溜滑梯，突然一聲呼喚傳進游戲場的嘻鬧聲中：“時間到了不能再玩了！媽媽還要回家做飯呢！小寶，聽到沒？我們要回家了！”媽媽焦急地呼喚著，但只聽見小寶不斷地說：“我不要回家，我還要玩，我不要回家，我還要玩…”時間越來越晚，不管媽媽好說歹說，小寶就是不肯回家。媽媽上前去拉了小寶，只見小寶都著一張嘴、搖著頭，媽媽怎么拉都拉不動，拗不過小寶，媽媽只能自我安慰：“看來小寶真的還很想玩

隨著孩子長大，接觸的事情多了后，有不少寶爸寶媽發現寶寶居然學會了撒謊。那么孩子愛撒謊我們該怎么辦？一起來看看吧。 孩子慢慢長大，很多家長都會發現他們竟然學會了撒謊。 有些父母可能會將孩子撒謊上升到品德敗壞的高度，對孩子嚴加斥責和懲罰。 但是其實，有時候孩子撒謊并不一定是道德問題，撒謊的孩子不見得就是“壞孩子”，那么發現孩子撒謊，家長應該如何來引導呢？ 孩子撒謊的原因 如果想要孩子改掉撒謊的毛病，那么首先要了解孩子撒謊的原因。一般來說，孩子撒謊分為無意識和有意識兩種。 1、無意識的撒謊 3歲以前孩子的一些“謊言”往往是無心的。 有些謊言可能是由于他們對于時間還沒有形成準確的概念，比如分不清昨天、今天和明天。 一年前，我帶丑丑在小區的游樂區域玩時，他跟我說“媽媽，昨天小姑姑也陪我在

隨著孩子慢慢長大，我們會發現寶寶居然學會了頂嘴。那么問題來了，孩子學會頂嘴了該怎么辦？帶著疑問，一起來看看吧。 不知什么時候起，我發現自家聰明伶俐的小女娃妞妞開始懂得頂嘴了，有時說出來的話，乍聽起來還真是不好反駁。比如，玩折紙時把紙扔到地上都是，我讓她把地上的紙撿起來。她竟然振振有辭地說：“為什么要我做呀？你是媽媽，你為什么不做？”我生氣道：“在吃飯之前還沒有打掃干凈，那你就得從你玩的時間里抽出10分鐘來完成。”這時她直接無理取鬧地說：“說好的世上只有媽媽好呢，為什么我媽媽這么兇？” 這種無賴的說辭，實在讓我哭笑不得，決定聯合妞妞爸爸好好和女兒談一談。 媽媽：你是不是應該把紙放進垃圾桶。 妞妞：如果地上沒有垃圾，那你不就沒事做了。 爸爸：媽媽每天打掃衛生很辛苦，你是不是應該珍惜媽媽的勞動成果。 妞妞：沒關系，媽媽

寶寶出生后，寶爸寶媽們為了能讓寶寶健康成長會對寶寶進行一些訓練，比如精細動作。那么精細動作對寶寶的好處有哪些？一起來看看吧。 不管是孕期的胎教，還是寶寶出生后的早教，爸爸媽媽都希望寶寶能越來越聰明。 其實，想要寶寶越來越聰明，不用這么大費周章，你只需要讓他的精細動作得到足夠的鍛煉。 所謂“心靈手巧”， 嬰幼兒動作的發育在一定程度上反應他們神經系統的發展和心理發展的水平，尤其是精細動作發育得越好，越有利于促進大腦神經突觸的發育，讓寶寶更聰明。 精細運動技能主要憑借手及手指等部位小肌肉群的運動，在感覺、注意等多方面心理活動配合下完成特定任務的能力，即手腕、手和指、足和趾較小的動作活動。同時，需要視覺參與，使手眼協調。 如何鍛煉寶寶精細動作？ 寶寶精細動作的發育涉及到兩點： 手及手指的協調和

孩子在成長過程中，我們應該盡早的培養孩子們獨立。那么問題來了，想要讓孩子趁早獨立該怎么做？帶著疑問，一起來看看吧。 各位寶爸寶媽們大家好！我是小美醫生心理部的小雪老師，很高興能與大家一起分享心理育兒知識，今天我給大家分享的小案例是： 獨立這件事得趁早 在孩子幾個月大的時候，我們急著訓練他們的手眼協調能力、精細動作、大運動，可偏偏到了孩子能跑會跳的年紀了，很多家長開始不舍得讓孩子動手。 其實，最好的訓練就是讓他們自己去“做事”。在孩子一歲左右，就可以讓他們一起參與收拾玩具。把這一項”家務”當作游戲，讓孩子樂在其中，孩子不會膩煩，在游戲中得到了鍛煉，在鍛煉中也開始明白了，自己的事情要自己做。 喂飯是中國家長最頭疼的一件事，那是因為你放不開你的手。孩子在一周半之后，手眼協調能力已經很好了，這個時候，他

現在很多孩子因為一些因素變得不是那么自信，甚至有害有些自卑。那么想要培養孩子的自信心讓孩子不在自卑該怎么辦？一起來看看吧。 我們要深刻意識到自信對人生的重要性，自卑的性格會影響自我判斷，從而錯失良機。就比如說，錯過不錯的職位;丟失暗戀已久的情人;丟掉改變一生的機會等。當我們困頓于人生的“海洋”時，自信就是我們航行所需要的動力，基本上父母都非常關心孩子自信心的培養。我們該如何培養寶寶的自信心呢? 孩子自卑怎么辦?做到3點，給孩子一個不匱乏的童年，走得更順更遠 1、母子互動時，媽媽模仿孩子的動作，可以培養其自信。 我們常會注意到，當與孩子做游戲時，寶寶有一個動作，被媽媽模仿了，他就是高興地手舞足蹈，并“咯咯”大笑。這也包括母子互動時，傳遞一些物品，寶寶把物品給媽媽，然后媽媽又傳給寶寶時，他會非常愉快。 寶寶的興奮

孩子為什么寫作業慢？怎么解決孩子寫作業太慢的問題？孩子寫作業慢能催嗎？接下來看看應對孩子寫作業慢的方法。 孩子做作業太慢，總是拿著橡皮擦不停地擦擦弄弄，看的家長很是揪心，恨不得拿著孩子的手，讓他快點寫。就算是家長在一旁催促，孩子寫作業還是快不了。究其原因，是沒找到實質性的問題根源。 孩子為何寫作業慢？ 如何解決？ 1.做事沒有條理 條理性需要父母后天培養。如果父母不注重培養孩子自己動手的組織能力，可能孩子就對很多事情沒有太清晰的概念。時間久了，就不知道該怎么處理一件事情。比如完成作業，他就可能不知道怎么寫，如何寫。 小明上小學二年級，爸爸媽媽為了讓他全身心投入，每天把他的生活安排的面面俱到。 但是小明寫作業太慢了，往往不太能明白老師布置的作業的具體要求，總是迷迷糊糊的。老師在批改作業時也發現小明作業做

寶寶在成長過程中，安全感是非常重要的。那么問題來了，沒有安全感的孩子的表現有哪些？帶著疑問，一起來看看相關介紹吧。 這個世界沒有永久的避難所，我們每一個人都會在略帶疼痛的妥協中慢慢長大，慢慢和這個社會和解。是否有“安全感”就是我們在成長中不斷妥協下來的烙印之一。 你知道沒有安全感的孩子長大了會怎樣嘛？ 長大后的我們，是否會經常有這樣的想法和行為： 1、處理不好人際關系，不敢輕易相信別人，但是別人對自己好一點都巴不得十來倍奉還，面冷心熱，情緒敏感，其實，內心是個特別單純的小孩子，渴望被寵； 2、關門聲音大了，會覺得自己在被人討厭； 3、患得患失，有時真的會因為一句話一個眼神難過一整天； 4、自卑，有顆玻璃心，容易受傷，自己能做的事兒不會去麻煩別人，自己做不了的事兒，要想很久才敢麻煩別人，

孩子做事磨蹭、拖延、需要家長時時盯著督促的“毛病”，常常會引起父母的焦慮，擔心這種壞習慣會一直伴隨著孩子。 如何幫助孩子改掉磨蹭的壞習慣、養成良好的行為習慣呢？首先，要了解孩子為什么會磨蹭、要家長盯著督促。或許是他對做的事情不感興趣，也可能由于他對父母有較強的依賴，還有可能是因為他缺乏時間管理概念等等。 面對不同的原因，家長也當采取不同的應對方式，來看看專家們怎么說吧！ Q1：我們家寶寶做事比較磨蹭，讓她吃飯，她說要看一會書，讓她刷牙洗漱，她說再玩一會。有什么辦法能讓她做事速度快點？ 建議： 孩子喜歡做自己感興趣的事，被要求做的事往往沒有興趣，所以用磨蹭時間來延遲被要求做的事。因此：一，你可以把被要求做的事以有趣的方式來做；二，可以告訴她做完了這個事還可以繼續玩一會她感興趣的事；三，培養時間觀念，允許他再過一會兒，但說好時間

對于小盆友來說，他們不能像大人一樣理解抽象思維，有時候也不明白悲觀和樂觀之間思維方式的區別。咱們今天把和孩子之間的溝通步驟細分成3步，如果能堅持把這幾件事做好，孩子就算沒有成為魅力四射的樂天派，也肯定不會成為悲觀的小孩兒了。 教孩子捕捉思維 捕捉思維這個詞可能有點兒陌生，簡單來說呢，就是當一件不好的事發生在自己身上，第一時間出現在腦子里的念頭，需要我們花心思找出來。 比如當我聽到方案出錯，第一反應就是擔心：方案重新修改，會不會影響接下來的工作流程？ 對于小朋友來講，這種對自己情緒的覺察能力非常重要，往深了說這會成為他們情商的一部分——明白自己聽到某件事時的想法，自己的感受如何，他們才會更同理心，才會體察到別人的情緒。公號曾有一位朋友留言，說孩子本來被幼兒園選為代表，參加小足球比賽。結果因為比賽前一周感冒，練習時狀態不好，由