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大運(yùn)動(dòng)遲緩有什么后果

2020年11月06日 15:08閱讀次數(shù)：0

標(biāo)簽：運(yùn)動(dòng)發(fā)育遲緩藝術(shù)教育兒童護(hù)理早教護(hù)理

大運(yùn)動(dòng)遲緩有什么后果？大運(yùn)動(dòng)遲緩會(huì)影響寶寶以后的體能發(fā)展、閱讀能力還有各種學(xué)習(xí)的能力。

體能發(fā)展

嬰兒時(shí)期的俯趴、抬頭、爬行，幫助寶寶的肌肉及力量發(fā)展，是建立孩子體能發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期。長(zhǎng)大后含胸駝背，站沒(méi)站相、坐沒(méi)坐相，不愛(ài)運(yùn)動(dòng)，易累等，都與早期運(yùn)動(dòng)發(fā)育遲緩有關(guān)。

閱讀能力

嬰兒時(shí)期的原始反射——非對(duì)稱(chēng)性頸緊張反射，如果在寶寶出生六個(gè)月后仍未被抑制，容易會(huì)影響到寶寶跨越中線(xiàn)，使眼睛難以左右順暢的運(yùn)動(dòng)，將會(huì)影響到日后的閱讀技巧，有些孩子甚至成人會(huì)出現(xiàn)不愛(ài)看書(shū)、一看書(shū)就頭暈頭痛、跳字漏行的情況。

專(zhuān)注力

只要坐一小會(huì)兒，身上就像有螞蟻咬一樣，非要不斷的變換坐姿才感覺(jué)舒服。這與早期的因爬行運(yùn)動(dòng)缺乏而導(dǎo)致筋肉緊實(shí)度差很有關(guān)系。

數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)能力

立體幾何和數(shù)學(xué)證明題的邏輯是很多女孩的噩夢(mèng)，其實(shí)如果在早期爬行發(fā)展好，可以增強(qiáng)孩子的空間感、方向感，視覺(jué)想象的能力也會(huì)更佳，學(xué)起數(shù)學(xué)就會(huì)更加容易。

書(shū)寫(xiě)及語(yǔ)言能力

嬰幼兒吃奶時(shí)喜歡邊吃奶邊抓媽媽的衣服。但如果寶寶這種手和口不分離的情況在出生后六個(gè)月還未抑制，那么將會(huì)影響寶寶口腔和手部的發(fā)展，使寶寶日后容易出現(xiàn)：邊寫(xiě)字邊咬筆頭、說(shuō)話(huà)吐字不清晰、說(shuō)話(huà)時(shí)手部動(dòng)作夸張、手笨、寫(xiě)字不漂亮、做作業(yè)時(shí)間長(zhǎng)等問(wèn)題。

社交情感發(fā)展

寶寶的生理發(fā)展早于心理發(fā)展，生理發(fā)展對(duì)于心理的發(fā)展也起著決定的因素。有些成年朋友會(huì)膽小、不喜歡改變，有可能是由于嬰兒時(shí)期的原始反射——驚嚇?lè)瓷湮幢灰种贫鸬摹６行┡笥芽偸囚斆А⒉欢貌煅杂^色，導(dǎo)致人緣不佳，追尋問(wèn)題的根源也許會(huì)發(fā)現(xiàn)是因?yàn)樵缙谶\(yùn)動(dòng)的缺乏導(dǎo)致內(nèi)耳前庭遲鈍所致。