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首先，站在孩子的角度看問題，理解孩子的想法 理解女孩的獨立愿望并不難，家長發(fā)現(xiàn)女孩有獨立的渴望時，最好不要急于評價和否定，如果出現(xiàn)叛逆的情形，只能原諒或體諒，讓她自己體會，加上你們的勸導(dǎo)，她會隨著長大而明白的。如果她做錯某事，別打別罵，體諒她，她就安靜想，慢慢就明白了。人的思想會隨著長大而成熟，叛逆期是小孩長大必經(jīng)過的。 其次，了解孩子的過程中多體諒，適當(dāng)滿足女孩的愿望 當(dāng)女孩有渴望獨立的表現(xiàn)時，父母先不要急于給予評價和否定，而是應(yīng)該靜下心來站在孩子的角度看問題。如果對她們幼稚的舉動輕率地給出這樣那樣的否定評價，就會大大挫傷女孩的信心，壓抑她成長的動力。其實，簡單地換位思考一下，所謂的矛盾就解決了，適當(dāng)?shù)貪M足女孩獨立的愿望，會提高女孩的自主能力和自信心，幫助女孩快速地成長。 其三，多傾聽，少說教，幫助女孩盡快獨

教案一：《蜘蛛結(jié)網(wǎng)》 活動目標(biāo)： 1、認識蜘蛛，知道蜘蛛是節(jié)肢動物，有吐絲結(jié)網(wǎng)的特性。 2、能用科學(xué)的態(tài)度對待蜘蛛，對蜘蛛不再有害怕和厭惡的情緒。 3、在游戲中培養(yǎng)幼兒豐富的想象力和創(chuàng)造力。 活動準備： 1、課件：各種蜘蛛的幻燈片、蜘蛛結(jié)網(wǎng)的動畫。 2、彩條、橡皮筋、毛線、幼兒電腦、水彩筆、白紙。 3、在活動室貼上幼兒活動前自己收集的各種蜘蛛的圖片。 活動過程： 1、師帶幼兒進入活動室，請幼兒觀察：今天活動室有什么特別的地方？（讓幼兒自由觀察貼在墻上的各種蜘蛛的圖片）。 2、 師告訴幼兒：這些圖片都是小朋友們和爸爸、媽媽一起收集的，真能干！今天老師也收集了許多各種各樣的蜘蛛圖片，請小朋友們來看看。然后展示各種蜘蛛的幻

教案一：《有趣的門牌號》 活動目標(biāo)： 1、讓幼兒認識門牌號，并且了解其作用。 2、學(xué)習(xí)簡單的制作門牌號。 3、培養(yǎng)幼兒的觀察力，進一步提高幼兒的數(shù)學(xué)興趣。 活動準備： 門牌號若干、動物圖片若干、單幢樓房模板、多單元組合樓房模板。 活動過程： 1、語言導(dǎo)入，引出門牌號。明明搬新家了，他要邀請好朋友到他家做客，來到一座漂亮的樓房那里，好朋友問明明，你家在哪里呀？明明說，這個來告訴大家。出示門牌號。 2、介紹和認識門牌號。請幼兒試著回答是否認識這張圖片，并且說出圖片的內(nèi)容，所代表的含義。 教師將圖片貼到單幢樓房的模板上，讓幼兒進一步觀察，試著找出答案。 出示另外三張模板，讓幼兒觀察不同，并試著找到答案。

　　凡事有度，過猶不及，這就是古代圣賢所提倡的中庸之道。家長知道獎勵與懲戒在孩子的成長中都是不可缺少的教育手段，但如何把握尺度，怎樣使獎懲起到應(yīng)有的作用，還需要家長能正確地把握。獎懲不是萬能的，只是一種輔助手段，只有掌握了合理的使用方式和技巧，才能幫助孩子養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，樹立正確的價值觀念，擁有創(chuàng)新精神。如果應(yīng)用不好，不僅起不到應(yīng)有的作用，反而會產(chǎn)生負面的影響。   　　美國斯坦福大學(xué)一項針對150名本校學(xué)生的研究顯示，受到過度表揚的學(xué)生往往不愿承擔(dān)風(fēng)險、不愿付出努力、自我激勵少。該校卡羅爾。德韋克教授也進行過一項類似研究，以400名時年9歲的孩子為研究對象，結(jié)果顯示稱贊孩子聰明會使他們表現(xiàn)失常，女孩所受影響更甚。   　　獎勵過多過少都是不可取的，總是隨時給以獎勵，會降低它的含金量，來得太容易，反而覺得沒有動力。獎勵過少，孩子得不到家長的認可，缺乏自信，也

幼兒繞口令大全簡單 1.貓捉鼠 糧倉里邊有稻谷， 小貓咪咪來看護， 睜大眼睛不馬虎。 忽然發(fā)現(xiàn)一只鼠， 偷偷摸摸來吃谷， 咪咪一把抓過去， 老鼠乖乖成俘虜。 左抓抓，右拱拱， 嚇得老鼠心打鼓， 眼看小命要入土。 2.渠和魚 一條小渠，住著一條小魚， 小魚想游出小渠，小渠笑小魚， 小魚小魚你太心急，長大才能游出來。 3.鵝追鵝 鵝呀鵝，鵝追鵝， 鵝呀鵝，鵝過河， 鵝追鵝，鵝過河， 鵝過河，鵝追鵝， 小鵝過河追大鵝， 我也過河去趕鵝， 趕著大鵝小鵝過小河。 4.小柳柳望著牛兒游

童心向黨活動方案：活動方案一 一、活動目標(biāo)： 通過“建黨 95周年”主題班會，讓學(xué)生學(xué)習(xí)了解在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下，我國取得的巨大成就和少先隊與時俱進的時代風(fēng)貌。激發(fā)學(xué)生熱愛祖國的感情，引導(dǎo)學(xué)習(xí)扎扎實實努力實踐，積極參加各項活動，全面提高自己的綜合素質(zhì)與能力。 二、活動流程： （一）各小隊整隊，報告人數(shù)。 （二）出旗，全體敬禮。 （三）唱隊歌。 （四）中隊長講話，宣布活動內(nèi)容。 女：親愛的老師、同學(xué)們，大家好！鮮紅的黨旗，經(jīng)歷了九十多個春秋的洗禮，顯得更加颯爽多嬌，在華夏上空自豪飄揚。 男：莊嚴的黨徽，經(jīng)過了九十多載的錘煉，顯得更加堅如磐石，在祖國的遼闊大地上指點江山，所向披靡。 女：我們青春正茂，我們風(fēng)華正盛，我們擁有著追隨黨的信念與激

教案一：《過獨木橋》 活動目標(biāo) 1、通過這次游戲促進幼兒身體的協(xié)調(diào)性和靈活性。 2、讓幼兒體會游戲的樂趣，發(fā)展幼兒開朗，樂觀的性格。 3、培養(yǎng)幼兒能積極參加集體活動。 教學(xué)重點、難點 重點：培養(yǎng)幼兒身體的靈活性和協(xié)調(diào)性； 難點：引導(dǎo)幼兒能積極的參加集體活動以及個別不夠大膽的幼兒能感受游戲的樂趣，并逐漸勇敢參加。 活動準備 1、準備3個平底的茶杯 2、準備場地（用粉筆畫好3道長5米，寬20厘米的跑道） 3、準備3面小紅旗 活動過程 1、開始 教師以開火車的隊列帶領(lǐng)小朋友進入準備好的場地，并安排幼兒在跑道兩旁站好。 2、游戲 A、教師給幼兒講解游戲的玩

和以往的喂養(yǎng)、習(xí)慣培養(yǎng)、早期教育不同，對于國學(xué)教育，一直是仁者見仁智者見智，到底要不要送孩子去上這個課，最后還是在于家長對于這種教育的看法，在于孩子是否接受。今天我能做的就是和大家一起分享一下我對以國學(xué)教育為代表的各類特長班、興趣班的看法，僅供大家參考，不具備任何指導(dǎo)意義。 1.有個體差異，不能千篇一律 國學(xué)熱持續(xù)升溫，很多幼兒園、小學(xué)陸續(xù)開展了國學(xué)班、讀經(jīng)班，重讀國學(xué)成為教育界的新潮流。國學(xué)熱和之前的美術(shù)熱、舞蹈熱、書法熱一樣，其實都是教育的一種形式而已，沒必要把它和其他教育內(nèi)容分隔開來看。就好比有的孩子有美術(shù)天賦，對于他來說創(chuàng)作一幅畫是快樂的，但對于有的孩子來說坐下來畫畫就是痛苦的。國學(xué)也一樣，有的孩子年紀小，雖然能背下來國學(xué)內(nèi)容但是卻不能理解其中的意義，而有的孩子真的是悟性非凡，能夠領(lǐng)悟到一些國學(xué)中的真諦。對于這兩類孩子來講，國學(xué)要不要學(xué)就沒有一個統(tǒng)一的

教案一：《鞋底的秘密》 活動目標(biāo) 1、感知摩擦力及其作用 2、結(jié)合生活經(jīng)驗進行類比聯(lián)系。 活動準備 1、每個幼兒事先帶一雙絲襪和一雙鞋底有花紋的鞋子。 2、雨鞋、運動鞋、涼鞋等各種不同鞋底花紋的鞋子。 3、《健康歌》音樂磁帶。課件：走冰、滑板車、汽車 4、彩筆、鞋底（五花紋）圖樣與幼兒人數(shù)等同。 活動過程 一、故事導(dǎo)入活動。 講述小強只穿了絲襪跟媽媽比賽爬長城輸于媽媽的故事，激發(fā)幼兒探索的欲望。 二、感知體驗、嘗試操作。 1、體驗嘗試：一只腳滑，一只腳不滑。 播放健康歌，請幼兒一只腳穿絲襪，一只腳穿鞋子，做旋轉(zhuǎn)和各種動作，感覺兩只腳著地有什么不一樣？ 2、對比

活動目標(biāo)： 1、知道不講衛(wèi)生的重要性。 2、掌握正確的洗毛巾方法。 3、教育幼兒養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣。 活動重點、難點： 重點：掌握正確的洗毛巾方法。 難點：培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣。 活動準備： 正確洗毛巾方法的課件、水盆、肥皂、毛巾等。 活動過程： 開始部分： 1、教師洗毛巾表演 2、教師提問：那我們小朋友知道該怎么樣洗毛巾呢？跟身邊的好朋友討論一下，然后告訴老師。 （幼兒集體討論后，到講臺來給其他幼兒做示范。） 3、設(shè)計問題，引導(dǎo)幼兒觀看課件，學(xué)習(xí)洗毛巾的正確方法： （1）教師：那小朋友想不想知道你們說的對不對啊？ （2）出示洗毛巾課件，了解洗毛巾的正確方法。

教案一：幼兒園里朋友多 內(nèi)容與要求： 1、 關(guān)注同伴，樂于與同伴友好的交往，體驗與老師、同伴共處的快樂。 2、 了解自己是集體的一員，形成初步的合作意識、規(guī)則意識和任務(wù)意識。 環(huán)境創(chuàng)設(shè)： 活動室環(huán)境創(chuàng)設(shè)： 1、設(shè)立主題資料庫：搜集關(guān)于朋友的照片以及各種事物的圖片 2、中一班生日榜：統(tǒng)計自己和好朋友的生日，將小照片貼在生日榜上。 3、生日大揭密：墻面上的“朋友”園地，張貼照片（可自制） 4、每人帶一張照片，制作“我的好朋友相冊”。 5、小小調(diào)查表：制作有關(guān)“幼兒園里朋友多”的調(diào)查表，了解孩子們交朋友的方法。 6、畫畫“我的好朋友”，師生共同布置主題墻面——“我的好朋友”。 家長資源：

幼兒園搭積木教案：搭積木教案 教學(xué)目標(biāo) 1、借助熟悉的物體，使學(xué)生正確用數(shù)表示20以內(nèi)這些物體的個數(shù)。 2、使學(xué)生根據(jù)11至20個數(shù)的組成，掌握20以內(nèi)不進位加法和不進位減法的計算方法。 3、培養(yǎng)學(xué)生動手操作、善于思考的能力。 活動重難點 教學(xué)重點：十幾加幾、減幾。 教學(xué)難點：動手操作，列出不同的算示。 教具準備：實物投影，小捧等。 教學(xué)過程 一、活動一：觀察思考解決問題。 （一）搭積木（出示圖片：說一說1） 1、同學(xué)們，你們喜歡玩搭積木的游戲嗎？ 2、明明和丁丁搭好了兩摞積木在列算式時遇到了困難，你們能幫幫他們嗎？ 3、根據(jù)圖意誰能列出相應(yīng)的算式？理解加減法的含義。 教師板書：

幼兒園過新年教案：過年嘍 活動目標(biāo)： 1、說一說家鄉(xiāng)過年的各種習(xí)俗活動，感受過年的歡快氣氛。 2、能用完整、連貫的語言表述過年做的事情。 活動重難點： 活動重點：能用完整、連貫的語言表述過年做的事情。 活動難點：說一說家鄉(xiāng)過年的各種習(xí)俗活動，感受過年的歡快氣氛。 活動準備：幼兒用書、磁帶。 活動過程： 一、導(dǎo)入活動。 1、教師通過提問，引導(dǎo)幼兒回憶過年時的經(jīng)驗，引起幼兒講述的興趣。 2、教師：小朋友，你們喜歡過年嗎？為什么？（引導(dǎo)幼兒大膽的說出自己 在過年的時候，做過的趣事） 二、教師請幼兒講述自己過年做些什么事情。 1、教師：小朋友們在過年時，你們會做些什么事情？

一個良好的幼兒園環(huán)境應(yīng)該是什么樣的呢? 專家提出，幼兒園的主要功能，是提供各種玩具和場所，讓孩子盡情地玩耍，培養(yǎng)他們的團隊精神。 在美國的幼兒園里，小朋友們通常會在早上圍坐在一起，由老師帶他們做考勤和談天氣等例行內(nèi)容。然后，與大家分享他們家里或上學(xué)路上的趣事。隨后，孩子們會學(xué)簡單的數(shù)學(xué)，比如數(shù)教室里有多少個窗戶等。午飯過后是閱讀時間，老師會給孩子們讀故事書，然后讓他們根據(jù)其中的人物或情節(jié)畫畫、做手工。 美國的幼兒園里，孩子們會從玩樂中接觸生活，并提高基礎(chǔ)的認知能力、語言能力，同時，幼兒園也是他們學(xué)習(xí)與人相處的初級階段。美國幼兒園老師比較注重培養(yǎng)孩子與人分享東西的好習(xí)慣，如不能獨霸玩具、有好吃的要分給別人、說話要有禮貌等。 意大利瑞吉歐幼兒教學(xué)體系是一個影響世界的幼兒教育體系。幼兒表達自我和彼此溝通道手段，以

活動目標(biāo)： 1、初步嘗試用粉筆畫出冬天里的雪景。 2、感受冬天的美麗，萌發(fā)對冬季的喜愛。 活動準備： 黑色卡紙、白色粉筆和彩色粉筆、故事PPT《冬姑娘的禮物》、范畫、抹布 活動重難點： 重點：嘗試用粉筆畫出冬天里的雪景 難點：能畫出冬天里雪景的景物特征 活動過程： 一、故事《冬姑娘的禮物》欣賞，萌發(fā)幼兒對冬天的喜愛 1、師：小朋友們，你收到過禮物嗎？什么禮物？誰送給你的？（幼兒自由討論） 師：我們都收到過別人送的各種各樣的禮物。今天，還有一位朋友，冬姑娘也帶來了她的禮物，我們一起來看看是什么禮物。 2、欣賞課件《冬姑娘的禮物》 師：小朋友，冬姑娘的禮物是什么？冬姑娘把禮物送給了誰？（幼兒根據(jù)故事回答）

教案一：《老鼠畫貓》 活動目標(biāo)： 1、感受有趣的故事情節(jié)，在說說，唱唱，畫畫等活動中，獲得愉快的情緒體驗。 2、認識滑音記號“↗”，學(xué)習(xí)滑音的唱法。 3、初步掌握看圖譜記歌詞的方法熟悉歌詞，能大膽嘗試運用表情和動作表現(xiàn)歌曲詼諧、幽默的特點。 教學(xué)重難點： 重點：利用圖譜幫助幼兒熟悉、記憶歌詞。 難點：學(xué)習(xí)滑音的唱法。 活動準備： 貓頭飾一個，小老鼠頭飾若干，貓圖片兩張，教學(xué)圖譜，音樂，紙筆與幼兒人數(shù)相等 活動過程： 一、導(dǎo)入部分：情景表演 老師扮演鼠媽媽，帶領(lǐng)老鼠寶寶去偷油吃，結(jié)果半路遇到大野貓，偷油活動受到阻礙。（播放音樂《小老鼠上燈臺》） 二、學(xué)習(xí)新歌曲《老鼠畫貓》 1、初步感受歌

節(jié)約用水教案幼兒園：節(jié)約用水，從我做起 活動目標(biāo) 1、讓幼兒了解國家水資源的現(xiàn)狀，激發(fā)幼兒節(jié)約用水保護環(huán)境的責(zé)任心。 2、懂得節(jié)約用水不但要從我做起，還要大力宣傳讓每個人都知道。 活動準備 一、知識經(jīng)驗準備： 1、幼兒通過開展與水相關(guān)的主題活動已經(jīng)了解水在生 活中的各種用途，以及水與人類生存密不可分的關(guān)系。 2、讓幼兒在家長的引導(dǎo)下觀察記錄生活中浪費水資源的不當(dāng)行為，并與家長一起商討一些節(jié)約用水的好辦法。 二、物質(zhì)材料準備： 1、多媒體宣傳片：地球的“渴”望。 2、教師設(shè)計好的節(jié)水宣傳畫白描圖若干、樣例一份、彩筆、油畫棒若干。 活動過程 一、談話導(dǎo)入活動 1、提問：小朋友們，誰能說說水有哪些用途呢？

幼兒園教案10以內(nèi)點數(shù)：活動目標(biāo) 1、使幼兒樂意點數(shù)1-10個物體，能認讀1-10的阿拉伯?dāng)?shù)字。 2、幼兒通過操作圖片和數(shù)字卡，發(fā)展動手能力。 3、通過學(xué)習(xí)，使幼兒能將數(shù)字和物體對應(yīng)。 幼兒園教案10以內(nèi)點數(shù)：活動準備 1、會有小朋友和鉛筆的圖片各10張。 2、飯勺10把，鉛筆10支。 3、圓形瓶蓋幼兒人手10個，幼兒人手10多小紅花，一組一套數(shù)字卡片。 4、幼兒用書《科學(xué)與數(shù)學(xué)》。 幼兒園教案10以內(nèi)點數(shù)：活動過程 1、創(chuàng)設(shè)情境，引出活動內(nèi)容。 教師：幼兒園里有好多的小朋友，我請幾位小朋友到前面 來，并告訴大家清了幾位小朋友？ （1）先請4位幼兒到前面來。教師：請小朋友說一說前面有幾位小朋友？(請幼兒

幼兒園筷子教案：我會用筷子 活動目標(biāo) 1、了解筷子的用途，感受筷子的多樣性，知道筷子是中華民族的傳統(tǒng)餐具。 2、學(xué)習(xí)使用筷子，嘗試用筷子進行各種活動，體驗活動帶來的樂趣。。 3、鍛煉手部肌肉的靈活性和手指配合的協(xié)調(diào)性。 活動準備 1、收集各種各樣的筷子若干。 2、小紙團、黃豆若干供幼兒練習(xí)持筷夾東西。 活動過程 (一)謎語導(dǎo)入。 “兄弟倆，一樣長，是咸還是淡，它們先來嘗。” (二)觀察筷子，了解筷子的特點、制作材料和作用。 (1)特點：(出示一雙筷子)請幼兒說一說它是什么樣子的?(筷子像兩根小棍兒，上邊粗、下邊細，上面是方的、下面是圓的，有的筷子上下都是圓的，筷子的表面很光滑。)(2)多樣性：(出示多雙筷子)引導(dǎo)幼

幼兒園乖寶寶教案：小班閱讀活動《乖寶寶》 設(shè)計意圖 隨著天氣的漸漸變冷，幼兒來園的時間也推遲了很久，每天總會看到在鈴聲后還慢慢吞吞走進來的小朋友。人們常說一季之晨在于運動，幼兒園里的晨間活動與早操給了幼兒很好的運動環(huán)境。所以我設(shè)計了這節(jié)與幼兒一起閱讀圖書，既讓幼兒知道了早起鍛煉身體好，也讓幼兒增長了對閱讀活動的興趣 ， 培養(yǎng)他們認真閱讀的習(xí)慣。 活動目標(biāo) 1、通過與幼兒一起閱讀圖書《乖寶寶》，使幼兒了解閱讀的順序。 2、學(xué)說句子：“好的好的，就起床。” 3、能積極、大膽地表演故事內(nèi)容，體驗表演的樂趣。 4、知道天天鍛煉身體好。 活動準備 圖書《乖寶寶》 活動過程 一、開車進教室 1、小朋友會開車嗎？請你們當(dāng)司機，開到教室里來。找到一個位置