關(guān)于寶寶的發(fā)育是每個寶爸寶媽都關(guān)心的事情。下面就給大家介紹下0-3歲寶寶發(fā)育健康各項指標(biāo)。讓我們一起來看看吧。

經(jīng)常聽到其她媽媽們聊，寶寶什么時候會翻身？什么時候會爬？什么時候會走？各個都擔(dān)心寶寶是不是發(fā)育落后了。寶寶生長發(fā)育這點事兒，今天來細(xì)細(xì)講一下。

參考美國兒科會育兒百科的數(shù)據(jù)，0-3歲寶寶發(fā)育情況大致如下：

1個月的孩子

動作：1-2周內(nèi)的孩子動作還是比較笨拙的，有顫動的手臂活動。可以將手舉至視線范圍內(nèi)，也可以送到嘴邊，雙手緊緊握拳，頭可以從一側(cè)轉(zhuǎn)到另一側(cè)。

視力：焦距范圍20.3~30.4厘米，到滿月時看到約91.4厘米的物體，喜歡黑白色或者對比強(qiáng)烈圖案。

1-3個月的孩子

動作：俯臥時頭部和胸部可以抬起，手臂可以撐起上半身，兩手可以張開可以握拳，腳放在堅硬的平面時會向下蹲，可以將手放進(jìn)嘴里，會用手?jǐn)[弄懸掛在前面的物體，能抓住小玩具并搖晃。

視力：兩個月大的時候，雙眼會更加的協(xié)調(diào)，不會在轉(zhuǎn)動時失去對焦，可以辨別出一定距離內(nèi)熟悉的人和東西。（跟蹤移動的物體、可以辨別出一定距離內(nèi)熟悉的物體和人）

如果懷疑3個月大的時候依然無法兩眼同時跟蹤物體，需要帶著寶寶去醫(yī)院檢測。

語言發(fā)育：2個月后孩子會發(fā)出唧唧咕咕聲，聽到聲音時會將頭轉(zhuǎn)向發(fā)聲的方向。

4-7個月的孩子

動作：隨著身體軀干、頭部和頸部的平衡能力發(fā)育，它可以自由的翻身，先是用手撐著坐起來，繼而可以不用手撐著坐起。孩子能用腿支撐整個身體重量，將物體從一種手換到另一只手，可以抓握，這個時候就不再是捏東西了。

視力：色覺完全發(fā)育成熟，遠(yuǎn)視視力成熟，跟蹤移動物體的能力提高。

語言發(fā)育：開始對自己的名字有反應(yīng)，開始對“不”字有反應(yīng)，可以通過聲調(diào)分辨情緒，聽到聲音時會發(fā)出聲音來回應(yīng)。而且也學(xué)會用聲音表達(dá)快樂和不開心，會發(fā)出一連串的輔音。

8個月-1歲的孩子

動作：不用協(xié)助就能自己坐起來，以肚皮貼地、手臂撐起、兩腿蹬的方式向前爬行，用手和膝蓋支持起身體爬行，從坐姿開始爬行或變?yōu)楦┡P姿勢，扶著東西站起來，扶著家具走路，可以不扶東西站一會兒，可以不用扶著東西走兩三步。

手部：可以捏起東西，將物體放在容器內(nèi)和將它從容器中取出來。學(xué)會自愿放開東西，用手指戳東西，試著模仿涂鴉。

語言發(fā)育：對講話的注意力提高，對簡單的語言命令有反應(yīng)，能用簡單的動作比如搖頭來表示“不”，有音調(diào)變化，可以說爸爸媽媽。

1歲的孩子

動作：如果孩子在1歲前還沒開始走路，在接下來的半年內(nèi)應(yīng)該開始學(xué)走自己走路。孩子大約在1歲6個月時，走路姿勢會變得更加成熟。2歲以下的孩子能學(xué)會拉著玩具走，開始學(xué)跑，墊腳站，不用幫助就可以在家具上爬上爬下。

手部：12個月的時候?qū)τ谟媚粗负褪持改笃鸱浅Ｐ〉奈矬w仍然很艱難，但是在1歲半前后，這對孩子來說已經(jīng)很簡單了。比如喜歡搭積木，隨便亂涂畫，倒容器里的東西。

語言發(fā)育：1歲以后的孩子幾乎可以理解你說的每句話。可以說一些單個的字詞（15-18個月），會使用簡答的詞組（18個月到2歲），會用2-4個詞的句子、重復(fù)對話中聽到的詞。

2歲的孩子

動作：2歲孩子的走路姿勢已經(jīng)很接近成人，腳跟先于腳尖著地，孩子對于身體的控制也更加熟練，可以倒退著走，可以大轉(zhuǎn)彎。

手部：可以很輕松的擺弄細(xì)小物體。（可以用鉛筆或者是蠟筆畫豎線、橫線、圓圈）

語言發(fā)育：2歲大的孩子不僅明白你對他講的大部分內(nèi)容，詞匯量也在擴(kuò)張，可以表達(dá)50個以上的詞匯。理解包含2-3個要求的指令，比如回房間去。幾乎認(rèn)識并且可以識別出所有常見物體的圖片，能理解大部分語句，能理解物理關(guān)系（里面外邊），能用4-5個詞語組句，能說出自己的名字，年齡和性別。

3歲的孩子

動作：可以毫不費力的站起、跑跳、大步前進(jìn)。現(xiàn)在的動作已經(jīng)很靈活，可以隨意地向前或者向后移動。

手部：開始掌握很多手指和手部精細(xì)動作，單獨活動每一根手指，也可以協(xié)調(diào)幾根手指的活動。

語言發(fā)育：掌握一些基本的語法規(guī)則，能講出最常5-6個詞的句子，會講故事。