如今科學的進步，電腦已經普及到每家每戶，互聯網的使用已經是趨于大眾化，那么，小孩一般多大可以用電腦呢？一起來看看吧！

小孩多大用電腦比較好

一般來說，學習電腦是沒有年齡限制的，如果是方法恰當，并且能夠從正確的道路上進行引導，小孩在很小的時候接觸電腦也是可行的。通過數據顯示，在學電腦的不同年齡人群中，兒童對電腦最沒有"恐懼感"。有些兩歲的孩子就可以通過感受電腦上聲音色彩的變化來培養感知能力。而稍大的孩子就能運用軌跡或操縱桿，在家長的指導下學著去控制電腦中的角色，而且他們也由此增強了協調和反應能力。所以說，小孩從幾歲開始學電腦并不是問題的關鍵，主要看的是使用電腦的方式對不對，有沒有在正確的途徑上使用。

0—2歲，不接觸。

美國一項2007年的調查顯示，約有90%的兒童在2歲前就經常在電腦或電視上看各種智力開發的節目。家長對此的解釋是：為了促進孩子的智力發育。

其實，孩子的大腦需要在真實的環境下，才能健康地發育。比如學爬行、走障礙等活動不僅能鍛煉寶寶的身體，更多的是讓他在立體環境中感知真實的三維空間。孩子需要觸碰、感覺、觀察和移動真實事物，用對真實世界的基本了解，訓練他們的神經和認知系統。因而，在這個階段，買些開發智力的光盤，不如多和孩子交流，多做游戲來得更實際。

2歲至學齡前，少接觸。

在這個孩子能力迅速增長的時期，如果家長想讓他更多地學習知識，購買專業出版社出版的認知小讀本是最好的選擇，經濟實惠，且這樣的認知，比通過電腦進行更快，更不易傷害眼睛。

此時的孩子已經可以開始接觸電腦了，比如家人自己攝錄的各種照片、短片，大人孩子一起欣賞，就會覺得其樂融融，只是上網沖浪、游戲等內容，還是應該杜絕。

上學后，控制使用時間。隨著現代教學課程的多媒體化，孩子有了越來越多接觸電腦的機會，此時，家長可以允許孩子用電腦完成作業；游戲則要先經過家長的篩選，提早幫孩子樹立是非觀念，提高對不良事物的“免疫能力”。此外，要對孩子的游戲時間進行強制性限定，以保證他們的休息和戶外活動時間。不妨每天限定幾個可以玩的時間段，每次不超過半小時，同時讓他養成用電腦10—20分鐘，就休息一下，望望遠處的習慣。

為了“戒除”孩子對電腦的依賴，世界上很多國家其實都在探索自己的方法。比如，在日本，很多父母就會趁著暑假，帶孩子離開喧囂的城市，體驗一段沒有電腦、電視的生活，讓他們體會到“原來沒有電視和游戲，也可以過得很愉快。”

另外，提醒一下各位家長，在給孩子使用電腦的時候，最好是能在身邊多多陪伴，身體力行，自己教給孩子更多的知識點，并且一起實操，能夠使得孩子記得更牢。畢竟網絡上有很多負面的東西，讓孩子接觸消極的一面也是不利于孩子的身心健康。