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如何教育粗心的孩子 1、強化孩子的責任心 責任心是做好一件事情的前提，可以說如果沒有責任心，對什么事情都敷衍塞責，馬虎了事，必然做不好。有了責任心以后，才會謹慎從事，細致認真，不敢有半點兒懈怠。要培養兒童的責任心，家長光靠說教不行，還得身體力行，親自做示范，嚴格要求自己，要求孩子做到的事情，家長自己必須首先做到。我們想想一下，一個懶散的父母會培養出嚴謹細致、富于責任感的孩子。具體來說，在家里可以給兒童安排一些力所能及的勞動，讓他負責掃地或洗碗或者洗自己的襪子之類，干好了給予鼓勵或獎勵，干不好家長不能客氣，應要求他重來一遍，直至干好為止?？傊褪亲屗撈鹭熑蝸?。長期堅持下來，持之以恒，孩子的責任心會大大增強。 2、遵循整齊有序的生活 許多生活習慣都是兒童長期培養起來的。如果一個兒童生活在雜亂無章的家庭中，什么東西都可以亂放，沒有穩定

事實上，每個人的個性不同，即便是成人也會有較主動與較被動之分，更何況是小小孩?被動的孩子并不代表「絕對」差勁，例如：在一個陌生、危險的環境中，被動的孩子反而比較安全，主動的孩子可能因為好奇而會去冒一些風險。 家有被動小小孩 每位寶寶的氣質都是與生俱來，所擁有的天性不同，加上后天影響，造就出不同個性。有些親子間互補作用很融洽，有些卻總是沒辦法配合對方的腳步，當急驚風遇上慢郎中，家長就會在抓狂的邊緣徘徊。 臺北市立聯合醫院中興院區精神科臨床心理師洪梅禎表示，若家長多付出一些時間和心力去觀察、了解孩子的氣質與個性，會比較容易理解孩子的行為和情緒反應背后是有原因，也更能預測到孩子的情緒及行為反應，久而久之，便能找出應對教養的策略，而不是每次都以家長發脾氣來收場。 主動VS.被動，孩子是哪一種? 一般而言，主動性高的孩子

怎么改掉孩子的粗心大意 1、從糾正不良生活習慣做起 考試粗心大意的孩子往往是生活不拘小節和沒有良好的生活習慣的孩子。家長應從生活小事抓起，注意培養孩子的良好習慣，甚至一件物品的放置、學習物品的整理、飯前洗手等這樣的小事都要嚴格要求。只有養成好的生活習慣，才能養成嚴謹的治學態度和好的學習習慣。平時做作業，一個數據的運算，每個步驟的書寫，都要認真、規范;整理筆記時每一個符號都要標準，平時書寫任何沒有把握的字都要查字典，乃至筆畫都要規范。只有這樣，才能養成細心的習慣。 2、要增強責任心 學習中經常出現這樣一種現象，有些問題很容易，按理說是絕對不應該出差錯的，但粗心的人還是出了差錯。反之，有些事情比較難，按理說出錯的可能性比較大，但粗心的人這時反倒不出差錯了。為什么會出現這種反?，F象呢?心理學家認為，人們對較難的問題心理上比較重視，在大腦皮層上

怎樣糾正孩子的粗心 1、從培養好的生活習慣做起 我們發現，如果一個孩子的房里一團糟，鞋子東一只西一只，他的作業往往字跡潦草、頁面不整，做事丟三落四、憑興致所至，觀察沒有順序、思考缺乏條理，那么他已經表現出典型的馬虎粗心的特點。因此，從生活中小事做起，培養孩子良好的生活習慣，能減少孩子的馬虎粗心問題。 2、從培養孩子的責任心做起 孩子的馬虎粗心，最根本原因是缺乏責任心所致。一個有很強責任心的人(也包括孩子)，做任何事情都不可能馬虎、不可能粗心。所以要糾正孩子馬虎粗心的習慣，首先要從責任心的培養做起。有了責任心，他自然能夠小心謹慎地對待每一件事情，從而避免馬虎。 3、從家庭環境和家長自身找原因 對于學習粗心的孩子，家長應避免在孩子學習的時候，把電視聲音開得過大，也不要打麻將或打牌。因為孩子的注意力是極易受到干擾

孩子粗心該怎么辦 1、目標激勵 和孩子一起制定減少“多少”的近期目標，并輔之以獎勵措施。 2、告訴孩子要仔細看題目 認真想問題，做作業先是求對、求好，然后才是求快。平時要經常督促孩子養成認真審題，認真檢查的好習慣。 3、為孩子準備一本錯題集 把作業、試卷中的錯題集中記錄下來，同他一起分析做錯的原因，并找出規律。 4、幫助孩子安排作息時間 讓孩子學會“專時專用”，玩要玩得舒心通暢，做作業時要專心致志、決不分心。保證孩子有足夠的娛樂和睡眠時不可忽略的。 5、注意力培養 提高孩子同外界誘因作斗爭的能力，這是最根本的防治粗心的辦法。 形成孩子粗心的原因是什么 1、注意力不集中 我們把注意力比喻成一扇門，凡是外界

孩子性格倔強如何教育 1、充分講清道理 孩子往往只知道他“想做什么”和“不想做什么”，而不明白”為什么要這么做”和“為什么不應該這樣做”的道理。因此，隨著孩子智力的發展，逐漸有了自主的意識，應該提出充分的理由告訴孩子什么事能做，什么事情不能做，有了判斷是非的標準，孩子便能自己處理事情。相反，如果父母只簡筒單地命令道：“我說這么做你就得這樣做”。其結果只是強迫無條件服從自己，孩子往往會由于不明是非更固執己見。 2、態度必須明朗要孩子接受意見 態度必須明朗堅決，孩子就會知道自己再任性蠻吵也不會被接受，千萬不能說“求求你，聽媽媽的話吧!”這類話。這表示父母的無能。父母采取低姿態向子女哀求、屈服，只能使孩子愈發任性。 3、制定紀律規則，但不能沒有紀律 給孩子訂立一些明確的行為準則，　比如晚上幾點鐘必須關掉電視　上床睡覺以

孩子性格倔強怎么辦 1、溫柔的語言交流 如果寶寶脾氣很倔，家長在和寶寶交流時不要硬聲硬語的，應該溫柔一些，耐心的和寶寶交流。很多孩子你越是訓他，他越不吃你這一套，會適得其反的。 2、實物獎勵刺激 如果溫柔的話語能打動寶寶，那就趁熱打鐵，再用實物獎勵的方法讓寶寶的脾氣緩和，不再那么倔了，讓寶寶的心態放平和。 3、多夸贊鼓勵寶寶 對孩子要多鼓勵，好孩子是夸出來的! 盡量多給孩子以鼓勵，盡量多夸他，越是夸她好，她就越能夠自己約束自己，這樣她的倔脾氣就會好起來。 怎樣教育倔強的孩子 1、對于性格倔強的孩子，應避免使用簡單的命令和暴力 粗暴的責罵，公式化的教條，他們往往耳熟能詳，倒背如流，但并沒有從內心反省自己，在情感沖動時，一切說理都是無效的。有用的做法是：當他們心平氣和

有一種育兒法主張，寶寶每次哭時，就表示他有需求。我稱這為「一哭就抱」或「一哭就給」理論，它指出寶寶哭時若無人理會，寶寶的需求就無法滿足，而且寶寶會變得沒有安全感。 從很多方面來說，這種主張并不合邏輯。 很明顯地，寶寶每次哭，就表示有「要求」，不過，真的所有的「要求」都是「需求」嗎? 這種「一哭就給」的理論，無法讓父母分辨寶寶不同的哭鬧，也不能幫助父母認清孩子真正的需求。事實上，父母若聽從這種教導，后果反而是讓孩子更沒有安全感。 前面提到的讀者問題，寶寶很明顯是在「要求」媽媽時時刻刻都得關注他，但是這種「要求」已經變成強求了。除非媽媽一直和他玩，不然他就抱怨哭鬧，直到媽媽順他的意為止。用哭鬧來要求和操縱別人，與用哭鬧來表達痛苦或害怕，兩者有極大的不同。把所有的哭鬧都混為一談，是毫無道理的。孩子害怕或痛苦時，真正的需求是被人安

孩子頂嘴,媽媽怎么做 1、寬容對待 這需要父母們應有足夠的民主風范，切忌為了面子和尊嚴，而置孩子的“委屈”和“苦衷”于不顧，以勢鎮人，以“大”壓小，從而挫傷孩子的自尊，導致孩子逆反和逃避心理的形成。 2、耐心傾聽 要真誠地去傾聽孩子辯解的理由，并且加以具體分析。不要憑主觀臆斷或一面之詞而下結論。 3、營造辯論氛圍 因勢利導，充分讓孩子申辯，培養他們敢想、敢說的良好習慣，能使他們既明事理，又練口才。 4、引導孩子學會自我分析 從鼓勵的角度去教育孩子，使他們能正視存在的問題，鼓足信心去克服它。 制止孩子頂嘴的有效方法 1、如果一個孩子已經養成了頂嘴的習慣，那么就需要采取一些堅決的措施來制止這種行為。和孩子認真地談一次，告訴他不能頂嘴。做出一些規定，一旦出現

孩子頂嘴的原因 1、父母不考慮孩子的意愿，獨斷專行 比如孩子正玩得高興的時候，讓他立即停下來去做作業;孩子不愿彈鋼琴，父母硬要他苦苦練習等，于是，沖突便在所難免。父母與孩子缺乏交流。有些父母一味采用家長制的教育方式，容不得孩子有半點不同意見。然而隨著孩子的長大，孩子逐漸表現出自己的獨立性，便會覺得父母對自己的行為干涉太多，就容易與父母發生頂嘴。 2、父母平時對孩子過于溺愛 父母對孩子過于溺愛會使他們缺乏約束，不懂禮貌，在長輩面前我行我素，而父母又未能及時糾正其這種行為。等到孩子的壞習慣已經形成，要糾正就比較困難了。 3、父母自己以身作則不夠 父母平時在家中不注意自己的行為，對老人不尊重，往往為一些小事與家人發生口角，這會對孩子產生潛移默化的不良影響。 孩子愛頂嘴怎么

怎樣讓孩子不頂嘴 1、尊重孩子要求獨立的愿望 放手讓孩子自己去干，去摸，去想，父母盡可能為孩子提供活動機會，創造活動環境。不一味地要求孩子按照成人的模式行動，當孩子有了一個與眾不同的設想，做了一件從來未做過的事，父母應積極支持，及時贊許。發揚家庭民主，給孩子更多的發言權。 2、批評教育孩子切忌嘮叨 父母對孩子的不當言行，有責任作必要的提醒、忠告，乃至嚴肅的批評，但必須言簡意賅，切忌一味重復，喋喋不休。還要重視不言之教，運用行動、榜樣等引導孩子發展自我教育的能力。 3、注重與孩子的精神交流 每個孩子都渴望得到成人的理解，家長應學會經常聽聽孩子的意見，努力理解他們的感受，并用“我想……”來表達自己的意見和評價，使孩子感到父母的溫存、撫愛，從而樂于接受父母的意見。 4、培養孩子良好的性格品質

孩子頂嘴怎么辦 1、家長要明確的目標激勵他 孩子在頂嘴時候，家長要用溫和的語氣，用明確的目標來激勵孩子。比如說孩子就是不吃飯，那媽媽應該蹲下來跟寶寶說：“寶寶長大后不是想做超人嗎?超人都是吃很多飯的，寶寶不吃飯就做不了超人了哦?！? 2、給孩子樹立威信 家長是孩子的榜樣，從小開始就應該在孩子面前樹立威信。對應孩子頂嘴不要用沒辦法的語氣，比如說“爸爸媽媽是改不過來了，希望你……”。雖然這是實話，但這樣也就是放縱孩子頂嘴。家長在孩子心中失去了力量，那么家長也就放棄了管教孩子的權利。 3、千萬不要逼孩子 避免孩子頂嘴，一定要用先解釋給孩子聽為什么要它這樣做。與其訓斥、逼著孩子睡覺，還不如說跟孩子說：“明天媽媽帶你去測身高哦，睡覺睡晚了不會長高的，寶寶最乖了，快點睡!”當在測身高時，夸獎他長高了，這是好好睡覺和吃飯的

你絕對需要和孩子們解釋什么叫「做愛」，因為你絕對不希望他們從游樂場或是其他孩子口中得到「答案」。 學齡前 當2到7歲間的小小孩問起什么叫「做愛」時，爸爸媽媽可以簡單地這樣說：「做愛或是性行為，就是兩個大人制造小寶寶的過程?！? 如果你的孩子已經滿6歲，但卻從來沒有問起過這方面的問題，而你覺得他應該準備好接受這些信息了，可以這樣說來鼓勵他：「你從來沒有問過爸爸媽媽寶寶是怎么來的，但是爸爸媽媽遲早要教你這些事。所以如果你想知道的話，隨時可以來跟我們討論?！? 小學生 當8到12歲的大小孩問起什么叫「做愛」時，他應該已經知道那是「兩個大人制造小寶寶的過程」。這時候爸爸媽媽需要給他更詳細的答案，可以這樣說：「做愛或是性行為，就是兩個很愛很愛對方的大人，他們在一起很長一段時間、很了解對方以后，他們就會把身體靠在一起，然后他們

「媽媽，我是怎么生出來的?從哪里生出來的?我是怎么進到你肚子里的?」「為什 么弟弟有小鳥，我沒有?我也想要耶!」「媽媽，為什么你的ㄋㄟ ㄋㄟ比較大?」?? 孩子對于這個世界的好奇，隨著年紀的增長而增加，所發出的問題開始千奇百怪， 其中關于「性」的問題經常讓父母臉紅心跳，不知道要怎樣回答才是最為恰當的。 好奇心開始萌芽 孩子隨著年齡的增長，認知能力也不停地成長，對于環境開始發展出大量的觀察能 力，藉由比對、歸納、推理來觀察生活周遭的事物，以此認識、理解環境中的種種現 象，而關于自己與他人身體，也是探索的素材之一。 孩子在家庭中，在與之接觸的家 人、手足間，觀察到別人與自己的身體結構有所不同，在平時所聽到、看到的故事及影 片中，知道了母親懷孕生子的現象，因而出現了許多困惑，這些皆是認知能力發展的展 現。

日本： 學校承擔大部分性教育責任 日本性教育“從娃娃抓起”。一些小學會引進一些明確顯示男女性征的布娃娃供學生們玩樂，既有玩具的特性，又可直觀地表達最基本的生理知識，從而達到“寓教于樂”的效果。目前日本的大多數小學都已普及性教育了，而到了中學，學生們已經可以從課堂上學到一些粗略的避孕知識了。 日本文部科學省出版的小學第一冊《衛生》課教科書封面就有女性和男性的身體和性器官的圖。小學每年都有1~2個小時的特別講座，內容是男女之間身體的區別、月經和懷孕的原理等等。初中每年也有1~2小時的特別講座，在體育保健課里面也講到，學校呼吁不要進行危險的性行為，還會講到避孕和性病知識。 高中時是在體育保健課和家庭生活課里有性教育的課程，關于避孕、性病，還討論倫理道德方面以及流產方面的知識。在日本每一所初高中里都有專門由專家學者成立的“協助

孩子看到避孕套怎么處理：如實講 可以這樣跟孩子解釋，首先這是成人用品，就是大人才能用的，有什么作用呢，你先問他想不想要一個弟弟妹妹呢，如果他說不想要，爸爸媽媽只能愛我。那你就說，好，這個東西爸爸媽媽用了，就不會有弟弟妹妹的了。如果他說他要用，就跟他說，這個只能是夫妻用的。 小貼士：如果不小心被孩子看到(找到)避孕套，這個時候作為父母，一定不要藏著掖著讓孩子感覺到好奇，如實的告知孩子，這也是一個好方法，當然，它的用法父母可以省略不講。 孩子看到避孕套怎么處理：婉轉的解釋 對孩子說這個東西是用來預防傳染病的，或者直接說，這是爸爸用的，等他長到跟爸爸一樣高大的時候就可以用了。 小貼士：孩子一般是出于對新事物的好奇，如果這時候你嚴厲的呵斥孩子，對孩子的成長及性認識變得不利，所以當孩子看到避孕套，這時候不如婉轉的解釋，

來源：yourtango.com “無論我們多么充滿善意，孩子們都沒有辦法感受。他們能夠感受到的是我們的語氣，我們的行為?！薄叩恰ぜ~費爾德 親愛的敏感兒父母們： 1.接受我們，愛我們 我們事實上要比大多數人的感受更為深刻。高度敏感是一種生物學特征，我們無法選擇。 推己及人并不適用與我們，因為我們不一樣。我們無法控制自己的那種情緒。我們無法決定什么時候不要擁有那種感受，無法決定不要有某種感受，即便它看起來已經在我們的控制之下了。 當我們試圖壓抑自我時，我們可能會因此而失去它給我們帶來的天賦。 高度敏感不應該等同于過度敏感。再說了，誰告訴你什么樣才是正常的?我們知道你們希望我們快樂，但是想要阻止我們有糟糕的感受，這只能暫時性地解決問題。否則那些情感的出口在哪里呢? 如果你們試

如何讓孩子更堅強 1、加強對幼兒意志的培養 以生活制度為例，規定合理的制度，要求幼兒必須遵守，這對于培養他們的堅強意志是十分重要的。規定兒童在一定的時間起床，是對于意志的最根本的訓練，它可以糾正在被窩里幻想的習慣。 2、積極組織兒童在實踐活動中鍛煉意志力 意志是人在克服困難的過程中形成和發展起來的。離開了實踐活動的鍛煉，僅靠“紙上談兵”是不能培養起意志力來的。為了培養學生的意志力，教師應當組織一些具有一定難度，同時又是他們力所能及的各種實踐活動，讓兒童經常接受不怕困難、戰勝困難的鍛煉和考驗。 3、讓寶寶做一些力所能及的事情 尤其對兩三歲的寶寶要有耐心。有些孩子雖然一心想“獨立自主”，凡事都堅持自己做，但實際上往往是心有余而力不足，每件事情都無法做好，如吃飯時把桌面搞得一團糟，衣服穿得東歪西扭。 4、認

如何培養孩子的勇敢 1、獨立活動，樹立信心 應盡可能讓寶貝獨立活動，如讓他自己穿衣、收拾玩具、吃飯等。寶貝在做這些事情時，要克服肌肉尚不成熟，讓手和眼協調一致工作，以逐漸達到熟練。在不斷嘗試過程中，寶貝的意志力就可得到鍛煉。如果寶貝做得不好，也不必急忙去幫助，應該“先等一會兒”，讓他自己克服困難去解決。當他經過努力終于獲得勝利的滿足感時，克服困難的勇氣和信心也就隨之增強。 2、增加交往，多見世面 人們常說，知識就是力量。當一個人見多識廣，逐漸形成自己獨立的意識和判斷時，他面對困難，往往有常人所不具備的智慧與勇氣。小寶貝也一樣，出生之后媽咪就應常帶寶貝參加親子聚會，見不同的人，聽不同的事，讓寶貝懂得各種場合中應該如何禮貌應對。持之以恒，寶貝漸漸能養成一種不懼人、不懼事，凡事應對自如的坦然之氣。 3、多種方法，有勇有謀

孩子缺乏自信的原因一：過度的保護 現在的家庭中大多都是獨生子，在我們的社會生活中，由于“獨生子”現象的普遍存在，因此這些孩子將會在家中成了霸王。受到祖輩和父母的愛寵，這六雙眼睛時刻都在關注著小寶貝的動靜，生怕會有點閃失。 孩子缺乏自信的原因二：外表不好看 孩子到了3歲后，開始對自我和環境有審美要求。有些孩子甚至更早就在這方面有了敏感性。絕大多數的女孩對于自己的外表都不滿意，總覺得自己的外表有缺陷，常常會說：“我太胖了”、“我的鼻子太大了”、“我的皮膚太黑了”。愛美是小女孩的天性，但太過于關注自己的外表又會給這些小女孩帶來麻煩，心靈也常常處于極度自卑之中，大大減弱了自己的自信心，甚至連自己都開始不喜歡自己。 孩子缺乏自信的原因三：學習成績不好 并不是每個孩子都是學習的高手，有成績第一的孩子，也必然會